幼兒園：托班教案

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1、精品資料福州倉山區(qū)金康幼兒園小小一班第十二周主題領(lǐng)域活動計劃2009年11月22日—11月26日教師：陳瑜活動一：游戲看?。ń巧┗顒幽繕耍?、讓幼兒知道人不舒服生病了，要去醫(yī)院看病。2、了解醫(yī)生看病的一些常用醫(yī)療器械，學(xué)說：“看病不鬧，打針不哭，做勇敢寶寶?！被顒訙蕚洌横t(yī)院場景及醫(yī)院設(shè)備用具。娃娃一個活動過程：一、情景導(dǎo)入。師：你們看老師變成誰了？（醫(yī)生）你怎么知道我是醫(yī)生？（幼兒憑經(jīng)驗表述：白衣服、白帽子……）二、情景表演（一）老師裝扮媽媽：我的寶寶不舒服，哇哇哭。寶寶生病了，小朋友怎么辦？（幼兒憑經(jīng)驗：上醫(yī)院看醫(yī)生）（二）讓我來問一問：你的寶

2、寶什么地方不舒服？（喉嚨疼）（三）先讓我看看喉嚨。出示壓舌板，并詢問“這是什么”？用壓舌板壓著喉嚨。對寶寶說：不疼不用怕，寶寶張嘴，啊……呦，喉嚨紅紅腫腫的。問媽媽：“寶寶咳嗽嗎？”（四）讓我聽一聽，用什么來聽呢？出示聽診器，并告知幼兒聽診器可以聽到身體里的聲音。（五）讓我摸摸寶寶的額頭。呀！有一點燙，我來給他量一量體溫。用什么來量體溫呢？（出示體溫計讓幼兒辨認）放在腋下，并告知幼兒夾住不動。（六）寶寶發(fā)熱有咳嗽，怎樣才能讓寶寶的病好得快呢？（讓幼兒憑經(jīng)驗回答）寶寶要吃藥打針。寶寶打針害怕嗎？（不怕）小朋友，你們害怕嗎？醫(yī)生邊給寶寶打針邊表揚：看病

3、不鬧，打針不哭，寶寶真勇敢。（七）讓幼兒一起表揚娃娃，學(xué)說這句話。三、幼兒模仿看病游戲。一教師扮演醫(yī)生看病，一教師扮演護士小姐安排病人等候。幼兒體驗看病的感覺。教師隨時和幼兒指認看病工具，用“看病不鬧，打針不哭，寶寶真勇敢”表揚不害怕的幼兒。四、結(jié)束活動，引導(dǎo)幼兒將玩具收拾整理。活動二：游戲造汽車、修馬路（建構(gòu)）活動目標：1、對建構(gòu)游戲產(chǎn)生興趣，愿意參與活動。精品資料2、繼續(xù)學(xué)習用拼插、搭高的技能，搭建汽車，并修筑馬路?；顒訙蕚洌?、請幼兒帶一個自己喜歡的汽車來幼兒園。2、各種建構(gòu)材料、范例若干個。活動過程：一、導(dǎo)入：出示幼兒帶來的各種汽車談話，引

4、起幼兒幼兒對建構(gòu)活動的興趣。（一）結(jié)合1——2種汽車，讓幼兒觀察其造型，請幼兒說說可以怎樣建構(gòu)。（二）出示范例，教師進行示范建構(gòu)。引導(dǎo)幼兒用簡單的方法建構(gòu)簡單的汽車。（三）請個別幼兒上來進行建構(gòu)，師幼進行評價。二、介紹游戲材料，提出游戲要求：（一）選擇自己喜歡的材料拼搭自己喜歡的汽車。（二）愛護玩具，輕拿輕放玩具。三、幼兒進行游戲，教師進行巡回指導(dǎo)。教師鼓勵幼兒大膽拼搭，幫助個別能力弱的幼兒完成一個作品。四、師幼進行活動評價。（1）請個別幼兒講述自己拼搭的是什么汽車。（2）幼兒互相欣賞玩具“汽車”和自己拼搭的“汽車”。五、活動結(jié)束?；顒尤囆g(shù)領(lǐng)域漂

5、亮禮盒（手工）活動目標：　　1.嘗試把撕下彩紙，把彩紙粘貼在紙盒上進行裝飾?！　?.初步學(xué)習正確使用膠水的方法?！』顒訙蕚洌骸　∮蒙埌玫募埡腥舾伞⒛z水、各色手工紙，已制作好的漂亮禮盒一個?；顒舆^程：1、.教師出示“已制作好的漂亮禮盒”，引起幼兒的興趣?！　?.、提問幼兒這個漂亮的紙盒可以做什么用？　　3.、師：那你們想不想自己也來制作一個漂亮的紙盒（想）　　4、.教師示范如何制作：撕紙、涂膠水、粘貼?！　?.、重點示范如何用膠水：打開蓋子、調(diào)節(jié)長度、6、小結(jié)活動四：安全活動找不到媽媽怎么辦活動目的：1、通過觀看木偶表演、討論等活動，讓幼兒學(xué)會與

6、成人走失后簡單的自救辦法。2、提高幼兒的自我保護意識。精品資料活動準備：布置一個公園的場景，木偶。活動過程：1、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演《去公園玩》。2、提問：（1）剛才誰去公園玩？后面發(fā)生了什么事情？亮亮為什么找不到媽媽？（2）引導(dǎo)幼兒回憶木偶表演里的情景大膽回答。3、再次觀看木偶表演，組織幼兒討論：（1）問：他應(yīng)該怎么樣做才不會和媽媽走散？亮亮找不到媽媽時應(yīng)該怎么辦？（2）鼓勵幼兒想出各種辦法，幫助亮亮找到媽媽。（3）啟發(fā)能力強的幼兒分析同伴提出的各種設(shè)想，看看哪種自救辦法最好。3、第三次觀看木偶表演，將幼兒想出的好辦法運用到木偶表演中，讓亮亮找到

7、了自己的媽媽。5、提問：以后我們跟爸爸媽媽出去玩時要注意些什么呢？（讓幼兒小議）1、小結(jié)：教育幼兒不能隨便跟陌生人走。