昂利#8226;彭加勒——杰出的科學開拓者和敏銳的思想家

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1、昂利#8226;彭加勒——杰出的科學開拓者和敏銳的思想家朱爾•昂利•彭加勒(JulesHenriPoincaré,1854~1912)是法國著名的數(shù)學家、天文學家、物理學家和科學哲學家,他以其出眾的才華、淵博的學識、廣泛的研究和杰出的貢獻而遐邇聞名,贏得了同代人和后輩人的贊譽。英國數(shù)學家西勒維斯特(J.J.Sylvester)在1885年談到他對彭加勒的印象時說:“當我最近訪問彭加勒時,……在他的不可遏止的非凡智力面前,我的舌頭一開始就不聽使喚了,直到過了些時間(可能是兩三分鐘),當我全神貫注

2、地注視著他那充滿青春活力的儀容時,我才找到了說話的機會?!狈▏渭摇⒄軐W家、航空學家和數(shù)學家保羅•潘勒韋(PaulPainlevé)稱彭加勒是“理性科學的活躍智囊”。美國著名科學史家,ISIS雜志創(chuàng)辦入薩頓(C.Sarton)在1910年的日記中表明,他試圖在大學找到職位之前,有意“成為昂利•彭加勒的學生,因為他是我們這個時代最有智慧的人物”。進化論創(chuàng)立者達爾文的兒子、英國數(shù)學家和天文學家喬治•達爾文爵土(SirGeorgeDarondPoincaré),他曾于1911年、192

3、2年和1928年幾度組閣,出任總理兼外交部長。1913年1月至1920年初,榮任法蘭西第三共和國第九屆總統(tǒng)。安托萬的另一個兒子呂西安•彭加勒(LucienPoincaré)是中等教育局局長,并在大學擔任高級行政職務。昂利就是這個顯赫的彭加勒家族中的成員。據(jù)說,昂利不喜歡Poincaré這個姓。因為在法語中,Point是“點”的意思,而Carré是意為“正方形”或“平方”的名詞、形容詞。在這位著名的數(shù)學家看來,Poincaré意味著“點的平方”,這顯然是毫無意義的。可是,有人認為,Caré是quarré的后

4、綴,法國古詩中有“揮起正方形的拳頭(poingquarté)……”這樣的句子,Poincaré這個姓也許由此而來。走上生活之路從彭加勒家族成員的顯赫名單中,人們也許會想,昂利•彭加勒可能會顯示出某些行政管理才能。可是出乎預料的是,他除在童年時代和妹妹以及其他小朋友作政治游戲時做過高官外,從未表現(xiàn)出這方面的能耐。在這些政治游戲中,他總是秉公辦事,合理待人,他的每一個伙伴都能從他的“衙門”獲取應得的報償。俗話說,從小看大,三歲看老。昂利•彭加勒后來沒有象雷蒙那樣成為一個顯赫一時的政治家,而成為一位

5、誠實、正直、嚴肅的科學家。昂利•彭加勒的童年是不幸的。在幼兒時,他的運動神經(jīng)共濟官能就缺乏協(xié)調(diào)。他的兩手后來雖說都能寫字畫圖,但他的字、畫都不好看。乍看起來,他也沒有什么超人的天才,這可由一件趣聞佐證。當他后來被公認是他所處時代的第一流數(shù)學家時,他接受了比內(nèi)(Bi,法國心理學家)試驗,結(jié)果他被斷定是一個笨人。由于在他的孩提時代,母親把全部心血傾注到子女的教育上,所以他的智力發(fā)展較快,很早就學會了講話,不過開始也不大順利,他思考得很快,而遲遲找不到要說的恰當詞語。五歲時,白喉病把他折磨了整整九個月,從此留下

6、了喉頭麻痹癥。這次疾病使得他長時期身體虛弱、缺乏自信。他無法和小伙伴們作粗野的游戲了,只好另找娛趣。他的主要娛樂是讀書,在這個廣闊的天地里,他的天資通過鍛煉逐漸顯露出來。大約從七八歲時起,他對博物學發(fā)生了興趣,《大洪水前的地球》一書給他留下了深刻的印象。他讀書速度之快令人難以置信,而且過目不忘,往往能說出那頁那行講了些什么。他在自己的一生中都保持著這種視覺記憶(空間記憶)能力。他的時間記憶——以不可思議的準確性回憶往事一一能力也非常強。大多數(shù)數(shù)學家好像通常通過眼睛看來記憶公式和定理,彭加勒視力極差,他上課時看不到老師

7、在黑板上寫的東西,也不好記筆記,全憑耳朵聽,這大大增進了他的聽覺記憶能力。到后來,他在頭腦中能夠完成復雜的數(shù)學運算,他能夠迅速地寫出一篇論文而無需大改。人們對此覺得不可理解,在他看來,這卻是自然而然的。這種“內(nèi)在的眼睛”大大有益于他的工作,因為抽象的數(shù)學研究正需要豐富的想象和敏銳的直覺。幼年的殘疾弄得他手指不大聽使喚,從而妨礙了實驗技巧的訓練。盡管他后來教過實驗物理課程,也掌握了一些實驗技能,但總的說來仍比較遜色,這也是他后來主要從事理論研究的原因。有人說,假使他在實驗科學方面和在理論科學方面的興趣一樣強烈的話,他也

8、許會成為與牛頓相媲美的人。彭加勒十分喜愛動物。他初次玩來復槍時,無意中射死了一只小鳥。他為此深感內(nèi)疚,再也不愿摸槍支了(除在戰(zhàn)爭期間強制進行的軍事訓練而外)。九歲時,他寫了一篇出色的作文,法文老師認為,彭加勒的作文在形式和內(nèi)容方面都有獨創(chuàng)性,它是一篇“小杰作”。這篇作文第一次表明彭加勒將來會成為一個有出息、有成就的人。彭加勒在初等學校的學業(yè)成績

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