初中語文語言運用分類集錦

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1、2006年中考試卷分割版語言運用對聯(lián)圖文轉(zhuǎn)換廣告標語擴句與縮句(含新聞類)仿寫修改文段口語交際綜合性學(xué)習(xí)探究題其它對聯(lián)06沈陽(2)板報的內(nèi)容要求有一副對聯(lián)，上聯(lián)已給出，請對出下聯(lián)，寫在下面方格里。(書寫要求規(guī)范、工整)(2分)上聯(lián)：登長城覽神州風貌下聯(lián)：□□□□□□□□8．(1)材料二；材料二不屬于文化遺產(chǎn)范圍，與所辦板報主題不符。(2)示例：游故宮品華夏文明2006吉林8、長白山是東北名山，其火山口積水成湖，形成天池。天池是松花江、圖們江和鴨綠江三江之源，2005年被《中國國家地理》雜志評為中國最美的五大湖之一。范仲淹筆下

2、的洞庭月景如“靜影沉璧”，酈道元筆下的三峽急流是“素湍綠潭”，其實天池之美亦毫不遜色。請根據(jù)所給上聯(lián)，化用古詩文名句，對出下聯(lián)，表現(xiàn)天池之美。??上聯(lián)：長白山林壑尤美??下聯(lián)：??8、下聯(lián)應(yīng)以天池為內(nèi)容，應(yīng)化用古詩文名句，寬對即可。（共2分，內(nèi)容、形式各1分）??示例：①天池水浮光躍金②天池水波瀾不驚③三江源水尤清洌06廣西貴港4、貴港素有“荷城”之稱，群眾十分喜愛詠荷的對聯(lián)?，F(xiàn)在有上聯(lián)“池中荷葉魚兒傘”，請你為它選出對仗最好的下聯(lián)。（）（2分）4、AA、梁上蛛絲燕子簾B、岸上麻葉伸綠掌C、半場楊柳拂樓臺D、山上新月半亭風06

3、溫州4、刪改下面對聯(lián)的下聯(lián)，使之與上聯(lián)對仗工整。（3分）上聯(lián)：世事如棋，讓一著不會虧我。下聯(lián)：心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人刪改后的下聯(lián)：4．心田似海，納百川亦可容人（他）06溫州（課改區(qū)）5．某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動，其中有個項目是“讀名著，對對子”?，F(xiàn)在邀請你參加這個項目的活動。請你根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)。(2分)【參考人物】孔明、悟空、武松、黛玉……上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學(xué)詩下聯(lián)：▲??5、例：足智多謀孔明巧借箭赴湯蹈火悟空勇除妖無畏不懼武松猛打虎多愁善感黛玉悲葬花?06蘭州24、結(jié)合已學(xué)過課文《出師表》的有關(guān)內(nèi)容

4、，將下面的句子補充完整。(2分)??左為《隆中對》，條分縷析，預(yù)知數(shù)十年后天下事；??右為《出師表》，慷慨陳詞，____________________。24．本題答案只要與《出師表》內(nèi)容相關(guān)，句式基本一致即可。示例：痛表一顆憂國憂民心。06蘭州7.名勝古跡的對聯(lián)中往往蘊涵著豐富的中國傳統(tǒng)文化的信息。根據(jù)下列對聯(lián)內(nèi)容，聯(lián)系所學(xué)的古詩文，在括號中寫出相應(yīng)的文化名人（第④聯(lián)寫一人即可）。（4分）允矣斯文，為古今中外君民立允極大哉夫子，合詩書易禮春秋集大成〔允矣〕對啊，恰當啊。（）兩表酬三顧一對足千秋（）翁去千余載，醉鄉(xiāng)猶在山行六七

5、里，亭影不孤（）萃父子兄弟于一門，八家唐宋占三席悟駢散詩詞之特征，千變縱橫識共源（）7.（4分，每聯(lián)1分）孔子諸葛亮歐陽修蘇軾（洵、轍）06自貢(課改卷)六、(10分)26．根據(jù)下面這段文字的意思，完成對聯(lián)。(2分)溫家寶總理在十屆全國人大四次會議記者招待會上回答香港文匯報記者的提問時說：“中國的總理懂得一個道理，就是知難不難，迎難而上，知難而進，永不退縮，不言失敗?！逼渲小爸y不難”出自清代小說《儒林外史》第二十二回所引對聯(lián)“讀書好，耕田好，學(xué)好便好；創(chuàng)業(yè)難，，。26．守業(yè)難，知難不難。2分，一句1分。06慈溪中學(xué)6、柳宗元

6、在描述小石潭的景色中隱含了他遭貶謫之后的苦悶抑郁之情，像這種寫景寓情表達心志的文言名篇有很多。請聯(lián)系《醉翁亭記》、《岳陽樓記》和《桃花源記》三篇中的一篇，以“小石潭凄寒幽靜”為上句，寫出下句使之成為一組對偶句。（2分）上句：小石潭凄寒幽靜下句：_____________________6、瑯琊山蔚然深秀；岳陽樓壯美雄奇；桃花源和平寧靜（2分）說明：結(jié)構(gòu)必須是主謂句式，謂語部分最好是形容詞構(gòu)成的并列性短語，如果是其他詞性和結(jié)構(gòu)，只要能夠搭配的也可以。2006廣東梅州市2.對聯(lián)是我國民間傳統(tǒng)文化中特有的瑰寶。它以工整的對仗、和諧的

7、音調(diào)，特有的書法，為廣大人民群眾所喜聞樂見。??下面是育才中學(xué)九年級(1)班的小明同學(xué)在語文綜合性學(xué)習(xí)活動中收集到的一些對聯(lián)，這些對聯(lián)已打亂，請你根據(jù)要求整理好。??①多讀書知禮明義樓高萬木低??②柳絮體媚無骨氣作鴻鵠高翔??③百年恩愛雙心結(jié)萬木叢中棟梁成才??④窗外千峰秀　　少飲酒多是無非??⑤棄燕雀小志　　梅花形瘦有精神??⑥百花園里桃李爭艷千里姻緣一線牽??(1)請你屬于同一對聯(lián)的上下聯(lián)用直線連接起來。(3分)??(2)小明想請你從上面對聯(lián)中，找出符合要求，用作“勵志”和“學(xué)?！钡膬煞鶎β?lián)。??用作“勵志”：上聯(lián)：下聯(lián)：

8、(1分)??用作“學(xué)?！保荷下?lián)：下聯(lián)：(1分)??2．(1)(3分)??①多讀書知禮明義少飲酒多是無非??②柳絮體媚無骨氣梅花形瘦有精神??③百年恩愛雙心結(jié)千里姻緣一線牽??④窗外千峰秀樓高萬木低??⑤棄燕雀小志作鴻鵠高翔??⑥百花園里桃李爭艷萬木叢中棟梁成才??(2)用作“