初中語(yǔ)文語(yǔ)言運(yùn)用分類集錦

初中語(yǔ)文語(yǔ)言運(yùn)用分類集錦

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1、2006年中考試卷分割版語(yǔ)言運(yùn)用對(duì)聯(lián)圖文轉(zhuǎn)換廣告標(biāo)語(yǔ)擴(kuò)句與縮句(含新聞?lì)?仿寫(xiě)修改文段口語(yǔ)交際綜合性學(xué)習(xí)探究題其它對(duì)聯(lián)06沈陽(yáng)(2)板報(bào)的內(nèi)容要求有一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)已給出,請(qǐng)對(duì)出下聯(lián),寫(xiě)在下面方格里。(書(shū)寫(xiě)要求規(guī)范、工整)(2分)上聯(lián):登長(zhǎng)城覽神州風(fēng)貌下聯(lián):□□□□□□□□8.(1)材料二;材料二不屬于文化遺產(chǎn)范圍,與所辦板報(bào)主題不符。(2)示例:游故宮品華夏文明2006吉林8、長(zhǎng)白山是東北名山,其火山口積水成湖,形成天池。天池是松花江、圖們江和鴨綠江三江之源,2005年被《中國(guó)國(guó)家地理》雜志評(píng)為中國(guó)最美的五大湖之一。范仲淹筆下的洞庭月景如“

2、靜影沉璧”,酈道元筆下的三峽急流是“素湍綠潭”,其實(shí)天池之美亦毫不遜色。請(qǐng)根據(jù)所給上聯(lián),化用古詩(shī)文名句,對(duì)出下聯(lián),表現(xiàn)天池之美。??上聯(lián):長(zhǎng)白山林壑尤美??下聯(lián):??8、下聯(lián)應(yīng)以天池為內(nèi)容,應(yīng)化用古詩(shī)文名句,寬對(duì)即可。(共2分,內(nèi)容、形式各1分)??示例:①天池水浮光躍金②天池水波瀾不驚③三江源水尤清洌06廣西貴港4、貴港素有“荷城”之稱,群眾十分喜愛(ài)詠荷的對(duì)聯(lián)?,F(xiàn)在有上聯(lián)“池中荷葉魚(yú)兒傘”,請(qǐng)你為它選出對(duì)仗最好的下聯(lián)。()(2分)4、AA、梁上蛛絲燕子簾B、岸上麻葉伸綠掌C、半場(chǎng)楊柳拂樓臺(tái)D、山上新月半亭風(fēng)06溫州4、刪改下面對(duì)聯(lián)的下聯(lián),

3、使之與上聯(lián)對(duì)仗工整。(3分)上聯(lián):世事如棋,讓一著不會(huì)虧我。下聯(lián):心田好似大海,能夠納百川亦可容忍他人刪改后的下聯(lián):4.心田似海,納百川亦可容人(他)06溫州(課改區(qū))5.某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動(dòng),其中有個(gè)項(xiàng)目是“讀名著,對(duì)對(duì)子”?,F(xiàn)在邀請(qǐng)你參加這個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián),完成下聯(lián)。(2分)【參考人物】孔明、悟空、武松、黛玉……上聯(lián):廢寢忘食香菱苦學(xué)詩(shī)下聯(lián):▲??5、例:足智多謀孔明巧借箭赴湯蹈火悟空勇除妖無(wú)畏不懼武松猛打虎多愁善感黛玉悲葬花?06蘭州24、結(jié)合已學(xué)過(guò)課文《出師表》的有關(guān)內(nèi)容,將下面的句子補(bǔ)充完整。(2分)??左為《

4、隆中對(duì)》,條分縷析,預(yù)知數(shù)十年后天下事;??右為《出師表》,慷慨陳詞,____________________。24.本題答案只要與《出師表》內(nèi)容相關(guān),句式基本一致即可。示例:痛表一顆憂國(guó)憂民心。06蘭州7.名勝古跡的對(duì)聯(lián)中往往蘊(yùn)涵著豐富的中國(guó)傳統(tǒng)文化的信息。根據(jù)下列對(duì)聯(lián)內(nèi)容,聯(lián)系所學(xué)的古詩(shī)文,在括號(hào)中寫(xiě)出相應(yīng)的文化名人(第④聯(lián)寫(xiě)一人即可)。(4分)允矣斯文,為古今中外君民立允極大哉夫子,合詩(shī)書(shū)易禮春秋集大成〔允矣〕對(duì)啊,恰當(dāng)啊。()兩表酬三顧一對(duì)足千秋()翁去千余載,醉鄉(xiāng)猶在山行六七里,亭影不孤()萃父子兄弟于一門(mén),八家唐宋占三席悟駢散詩(shī)

5、詞之特征,千變縱橫識(shí)共源()7.(4分,每聯(lián)1分)孔子諸葛亮歐陽(yáng)修蘇軾(洵、轍)06自貢(課改卷)六、(10分)26.根據(jù)下面這段文字的意思,完成對(duì)聯(lián)。(2分)溫家寶總理在十屆全國(guó)人大四次會(huì)議記者招待會(huì)上回答香港文匯報(bào)記者的提問(wèn)時(shí)說(shuō):“中國(guó)的總理懂得一個(gè)道理,就是知難不難,迎難而上,知難而進(jìn),永不退縮,不言失敗?!逼渲小爸y不難”出自清代小說(shuō)《儒林外史》第二十二回所引對(duì)聯(lián)“讀書(shū)好,耕田好,學(xué)好便好;創(chuàng)業(yè)難,,。26.守業(yè)難,知難不難。2分,一句1分。06慈溪中學(xué)6、柳宗元在描述小石潭的景色中隱含了他遭貶謫之后的苦悶抑郁之情,像這種寫(xiě)景寓情表

6、達(dá)心志的文言名篇有很多。請(qǐng)聯(lián)系《醉翁亭記》、《岳陽(yáng)樓記》和《桃花源記》三篇中的一篇,以“小石潭凄寒幽靜”為上句,寫(xiě)出下句使之成為一組對(duì)偶句。(2分)上句:小石潭凄寒幽靜下句:_____________________6、瑯琊山蔚然深秀;岳陽(yáng)樓壯美雄奇;桃花源和平寧?kù)o(2分)說(shuō)明:結(jié)構(gòu)必須是主謂句式,謂語(yǔ)部分最好是形容詞構(gòu)成的并列性短語(yǔ),如果是其他詞性和結(jié)構(gòu),只要能夠搭配的也可以。2006廣東梅州市2.對(duì)聯(lián)是我國(guó)民間傳統(tǒng)文化中特有的瑰寶。它以工整的對(duì)仗、和諧的音調(diào),特有的書(shū)法,為廣大人民群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。??下面是育才中學(xué)九年級(jí)(1)班的小明同

7、學(xué)在語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中收集到的一些對(duì)聯(lián),這些對(duì)聯(lián)已打亂,請(qǐng)你根據(jù)要求整理好。??①多讀書(shū)知禮明義樓高萬(wàn)木低??②柳絮體媚無(wú)骨氣作鴻鵠高翔??③百年恩愛(ài)雙心結(jié)萬(wàn)木叢中棟梁成才??④窗外千峰秀  少飲酒多是無(wú)非??⑤棄燕雀小志  梅花形瘦有精神??⑥百花園里桃李爭(zhēng)艷千里姻緣一線牽??(1)請(qǐng)你屬于同一對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)用直線連接起來(lái)。(3分)??(2)小明想請(qǐng)你從上面對(duì)聯(lián)中,找出符合要求,用作“勵(lì)志”和“學(xué)?!钡膬煞鶎?duì)聯(lián)。??用作“勵(lì)志”:上聯(lián):下聯(lián):(1分)??用作“學(xué)校”:上聯(lián):下聯(lián):(1分)??2.(1)(3分)??①多讀書(shū)知禮明義少飲酒多是

8、無(wú)非??②柳絮體媚無(wú)骨氣梅花形瘦有精神??③百年恩愛(ài)雙心結(jié)千里姻緣一線牽??④窗外千峰秀樓高萬(wàn)木低??⑤棄燕雀小志作鴻鵠高翔??⑥百花園里桃李爭(zhēng)艷萬(wàn)木叢中棟梁成才??(2)用作“

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