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1、考亭學(xué)派文風(fēng)論略 摘要：朱熹本是南宋一代文章大家，對(duì)文章之道尤為關(guān)注?？纪ひ慌稍谖恼聞?chuàng)作上亦不無(wú)特色，他們崇尚自然、平易、樸淡的風(fēng)格，行文質(zhì)實(shí)，不事雕琢，用語(yǔ)但俗，無(wú)所潤(rùn)澤。由于稟賦不同，旨趣有所偏重，考亭學(xué)者的文風(fēng)也難免存在差異。相對(duì)而言，黃鞣醇正。陳淳篤實(shí)，真德秀繼承了朱熹的平直之風(fēng)，魏了翁發(fā)揮了朱熹的卓犖之氣?！ ￡P(guān)鍵詞：南宋；朱熹；考亭學(xué)派；散文藝術(shù) 朱熹重視學(xué)術(shù)思想的傳授，一生四處建精舍、創(chuàng)書(shū)院，講學(xué)、刻書(shū)、立祠，廣收門徒。朱熹弟子中，蔡元定、蔡沈、黃棘、陳淳等人對(duì)其思想的傳播做出了巨大貢獻(xiàn)；其再傳或私淑弟子如真德秀與魏了翁等，對(duì)朱熹思想走向正統(tǒng)化居功至偉
2、。元朝以降，程朱理學(xué)意識(shí)形態(tài)化，即使一些不仕者私奉其學(xué)，但其學(xué)派意義已基本消失。要對(duì)考亭學(xué)派的散文風(fēng)格有所闡發(fā)，朱熹之外，當(dāng)以黃口、陳淳、真德秀、魏了翁等人為典范?！稇c元黨禁》淪朱熹一派文章為“對(duì)偶偏枯，亦如道家之科儀；語(yǔ)言險(xiǎn)怪，亦如釋氏之語(yǔ)錄”。所謂“偏枯”，其實(shí)就是指他們的行文質(zhì)實(shí)，不事雕琢；所謂“險(xiǎn)怪”，亦即用語(yǔ)俚俗，無(wú)所潤(rùn)澤，異于時(shí)文。朱熹一派，大多發(fā)揮了儒家平正質(zhì)實(shí)的一面，文風(fēng)之醇實(shí)毋庸置疑。不過(guò)，同以平淡、質(zhì)實(shí)、醇和、中正為宗，同樣是闡發(fā)心性、討論性天，由于作者稟賦不同，旨趣有所偏重，文章的風(fēng)格也會(huì)存在一定的差異?！ ∫弧 ↑S干少?gòu)闹祆洌钍芷湟兄?。后?lái)
3、，朱熹把女兒嫁給他，希望代為講習(xí)。朱熹臨終之時(shí)，還有以衣缽授之、薪火相傳之意。在朱熹諸弟子中，黃棘最能堅(jiān)守師說(shuō)，始終不貳，并把師道的傳承轉(zhuǎn)化為一種自覺(jué)的行動(dòng)。黃棘之文，也頗為醇正，態(tài)度溫和，語(yǔ)氣平直，緩緩道來(lái)，毫無(wú)焦躁之氣，故紀(jì)昀等評(píng)論說(shuō)：“其文章大致質(zhì)直，不事雕飾，雖筆力未為挺拔，而氣體醇實(shí)，要不失為儒者之言。” 黃干進(jìn)一步強(qiáng)化了朱熹內(nèi)省的傾向，把立德放在首要位置。他在《黃西坡文集序》一文中指出：“善學(xué)者先立其本，文詞之末，達(dá)而已矣。然本深者末必茂，不務(wù)其本，而末焉是先，未見(jiàn)其能工也?！彼鶎?xiě)的文章，觸目盡是性理之辨、修身之說(shuō)，書(shū)牘之文如此，序跋之文如此，連歷來(lái)頗具文學(xué)
4、性的記體文字也無(wú)例外。如論《楊恭老敬義堂記》論“敬”、“義”對(duì)存養(yǎng)省察的必要性，《鄭次山怡閣記》論兄弟之誼的重要性，《家恭伯重齋記》論為學(xué)之要在用力于“《大學(xué)》之道”。至于學(xué)記、祠堂記、書(shū)院記更是教誨之詞連篇累牘。同為寫(xiě)蓮，周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》寫(xiě)得風(fēng)神卓越，情致盎然。黃干之《郭圣予瑞蓮堂記》，直述其事，直陳其理，毫無(wú)婉曲，一覽無(wú)遺，了無(wú)情趣，與《愛(ài)蓮說(shuō)》在藝術(shù)上的距離之大，自不可以道里計(jì)。其言時(shí)事，也少?gòu)剿熘标?，為文力求溫厚柔和，往往多方鋪墊，以轉(zhuǎn)引出所論之事。如其《右門擬與兩浙陳運(yùn)判》述浙西之民困苦之狀，以期待有司有所改正。但書(shū)信先顧左右而言它，未敢直陳。其后左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，牽引
5、到所言之事，又輕輕一筆略過(guò)，隨即引經(jīng)據(jù)典加以表白，惟恐直露疏狂。南宋文所受的“平弱”之譏，紀(jì)昀等所言“筆力未為挺拔”，都由此可見(jiàn)一斑。但黃干深知“致知、主敬兩事，相為經(jīng)緯”。他強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)，也強(qiáng)調(diào)踐履，強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)，在南宋諸儒中，又以政務(wù)著稱，并因此屢受排擠。作為實(shí)干家，黃干所論多有的放矢，不為空言。其行文雖平直而不膚濫，雖略嫌板滯而不迂遠(yuǎn)，雖多緩和之語(yǔ)，間或亦有憤激之時(shí)，如其《與李玨書(shū)》，連《宋史》本傳也以為其言激切。黃干書(shū)信、題跋雖多平實(shí)，不露聲色，但不乏神采飛揚(yáng)、豪氣干云之作，如《復(fù)李軍使書(shū)》稱頌對(duì)方“陳義慷慨，詞氣奮厲，如驚湍怒濤，洶涌奔放，不可涯涘”，其信亦仿佛之，顧
6、盼自若，熠熠生輝?！ 《 ￡惔臼侵祆渫砟甑母咦?。朱熹晚年講學(xué)，多次寫(xiě)信招致。陳淳一生致力于訓(xùn)童與講學(xué)，偏居一隅，生活一直極為平淡，其主要精力都用于讀書(shū)思辨?！端问贰繁緜鞣Q他“無(wú)書(shū)不讀，無(wú)物不格，日積月累，義理貫通，洞見(jiàn)條緒?！遍L(zhǎng)期的訓(xùn)蒙生涯和讀書(shū)生活。讓陳淳訓(xùn)練出了極強(qiáng)的概括能力，他對(duì)“道之體統(tǒng)，師友之淵源，用功之節(jié)目，讀書(shū)之次序”頗為熟諳，既“嘆陸、張、王，學(xué)問(wèn)無(wú)源，全用禪家宗旨，認(rèn)形氣之虛靈知覺(jué)為天理之妙，不由窮理格物，而欲徑造上達(dá)之境，反托圣門以自標(biāo)榜”，所以亦“堅(jiān)守師傅，不失尺寸”，在朱門中維護(hù)師道最為用心。其所著文章，大旨都在辨明儒釋之別，以針砭金華一派
7、?！捌叫姆ㄖ疁Y源，字字究性學(xué)之蘊(yùn)。”即以記、序而論，所作均為《貫齋記》、《仁智堂記》、《韶州州學(xué)師道堂記》之類，闡發(fā)圣教，從無(wú)旁逸斜出?！ ≡谖膶W(xué)思想上，陳淳也最為堅(jiān)守理學(xué)家立場(chǎng)。他曾總結(jié)出讀書(shū)之法，其《北溪大全集·敘述》即認(rèn)為“須字字句句曉其文義，然后通全章以會(huì)其旨?xì)w文義。旨?xì)w既通，然后吟哦諷誦以玩其底蘊(yùn)。固不可只皮膚上淺淺獵涉，亦不可就字旁生枝節(jié)支離。但虛心玩味，浹洽日久，自然有得?！弊x書(shū)要求循序漸進(jìn)，作文也注重條貫通達(dá)，意思清楚明了。他以傳朱子之道、授儒家之業(yè)己任，為求隨事辨詰，毫發(fā)不遺，出語(yǔ)極其直白。如
