工學(xué)交替實習(xí)心得

工學(xué)交替實習(xí)心得

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1、工學(xué)交替實習(xí)心得在省信用中心進(jìn)行為期兩周的工學(xué)交替實習(xí)雖然結(jié)束了,但是在實習(xí)過程中我所得到的種種體會與感悟,使我受益匪淺。下面是我在實習(xí)過程中的心得體會:省信用中心各部門的職能與我們課本所學(xué)的信用管理部門中征信部門的某些職能和工作內(nèi)容是類似的,正如俞老師說的,工作中有些跟你們所學(xué)的是不同的,但是課本上的都是最基礎(chǔ)的知識,你們能夠做到認(rèn)真思考,學(xué)以致用就達(dá)到實習(xí)的目的了。實習(xí)工作中:兩周的實習(xí),我們小組的主要工作就是對已經(jīng)錄入系統(tǒng)的信用報告進(jìn)行審核,然后把審核的信息簡單填入登記表。主要包括:編號、公司名

2、稱、組織機(jī)構(gòu)代碼、制作日期、已更改和無法更改五項,我們一天下來的工作量大約是十三份左右。信用報告來自不同的評級機(jī)構(gòu),其中出現(xiàn)最多的就是眾誠資信評估公司、資信評估公司與賽孚信息咨詢有限公司的信用報告。其中,我印象深刻的:杭資的信用報告有兩個特點(diǎn):一個是圖表多、有色彩;財務(wù)數(shù)據(jù)和指標(biāo)分析的比較細(xì)致,看著舒服。一開始,聽其他同學(xué)反映,我們的工作區(qū)在一個休閑區(qū)——茶幾上面,只是讓我們核對信用報告,我覺得幾乎沒有“技術(shù)含量”,不免有些失落。隨著實習(xí)中遇到問題我們小組同學(xué)共同商量解決碰到的問題,經(jīng)常討論實習(xí)過程中

3、的心得體會與困惑,我發(fā)現(xiàn):我們不能“為核對而核對”。首先,這次的實習(xí)機(jī)會難得,我應(yīng)當(dāng)珍惜;再者,不懂就問,從各位老師那里不僅可以解決我的疑問,也可以讓我學(xué)到課本中遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)不到的現(xiàn)實社會的東西。也確實,如今競爭激烈的社會,如果真能在這樣一家單位有一塊立足的地方,應(yīng)該是我們應(yīng)當(dāng)慶幸的。不能“為核對而核對”,在我弄明白這點(diǎn)之后,我進(jìn)一步明確了自己的工作任務(wù):報告框架如何形成,指標(biāo)的分析思路;不同的行業(yè)(招標(biāo)投標(biāo)類)標(biāo)準(zhǔn)怎樣等。另外,我開始在審核完報告后,會看看報告的概述,遇到數(shù)據(jù)或者指標(biāo)差異較大時,進(jìn)一步翻看

4、后面相應(yīng)的具體分析部分,或者向曾老師或者老師咨詢,以此來解決自己心中的疑惑。如:某家公司,財務(wù)指標(biāo):利潤增長率(大體)三年分別是550000%、110%、-10%,后面的分析卻粗糙地寫著:利潤在逐年增長。我向老師反映了這個情況,老師表示:首先可能跟我們課本學(xué)到的知識會不同;其次,與分析人員關(guān)聯(lián)性要強(qiáng)。他也表示,要加強(qiáng)對評級機(jī)構(gòu)送達(dá)報告的審核工作。不能把個人情緒帶到工作中,這是我們小組工作的又一體會。如果小組四人有兩個人鬧矛盾,就會影響整個小組的工作環(huán)境和工作效率。我們走出學(xué)校,就代表一個集體,一個團(tuán)隊

5、,而不是個人,不能把個人的情緒帶到工作中??赡芤婚_始工作,我們都會遇到這樣或那樣的問題,或者是單位工作人員的言語、眼神甚至一個動作,可能對我們“新進(jìn)入者”會有一定的挑戰(zhàn),但是請把它當(dāng)作一種歷煉,保持樂觀積極的心態(tài),因為我是代表一個團(tuán)隊、一個集體,而不是我一個人,那么我會虛心接受對方的意見并作出禮貌回應(yīng)??赡苤挥羞@樣,我們才能不斷積累,不斷提高自己的抗壓和耐挫力,增強(qiáng)自己的AQ。三、辦公室里:信用中心的工作氛圍,我想用四個字來概括:張馳有度。首先,工作要按法規(guī)、章程制度和相關(guān)文件來執(zhí)行。對于浙江省信用中

6、心業(yè)說,可能這點(diǎn)要體現(xiàn)的更加明顯。在工作中,就經(jīng)常遇到他們會提到這點(diǎn),并且如果其中有變動的,要隨時更新執(zhí)行。所以,我想這也是浙江省信用中心特別設(shè)置發(fā)展研究科的主要原因。我了解過,它主要研究并跟蹤社會信用體系建設(shè)的政策、法規(guī)、規(guī)劃及其他重大問題;研究信用評價技術(shù);提出查詢中心的發(fā)展戰(zhàn)略;起草重要文件、報告;組織開展課題的調(diào)研和研究工作。這對于浙江省信用中心這樣一個特殊的單位來說可能是至關(guān)重要的。聯(lián)想到我們的學(xué)校也一樣,學(xué)校有學(xué)校的規(guī)章制度,所以出現(xiàn)了嚴(yán)格規(guī)范的考勤制度、學(xué)風(fēng)紀(jì)檢制度,它是一個機(jī)構(gòu)運(yùn)行、管

7、理的必要規(guī)章制度。所以,我們在學(xué)校,應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成這種遵守規(guī)章制度的習(xí)慣;當(dāng)然也不是說一成不變,我們要根據(jù)客觀實際,不斷地適應(yīng)新的變化,這樣才不會被淘汰。第二,有效的溝通表達(dá)以及尊重,會促進(jìn)人際關(guān)系的和諧。我慶幸我們在一大間辦公室,可以感受他們整個工作的狀態(tài)。印象深刻的是,他們在用電話與人溝通交流時,給人整體的感覺是友好,明確表達(dá)自己的意思。不管是企業(yè)咨詢、外省政府機(jī)構(gòu)咨詢相關(guān)浙江省信用中心建設(shè),他們都能夠本著尊重、友好、謙遜的態(tài)度與之交流。電話交流,從曾老師、吳科長、應(yīng)科長那里我都有這樣的體會,還有之前自

8、己在系辦的工作,我確信:語言的表達(dá)確實是一門技巧,也可以說是一門藝術(shù),它是我們學(xué)習(xí)、工作和生活的一種基本技能,我想我們應(yīng)該基本做到:準(zhǔn)確、簡潔以及禮貌。我想,只有多接觸,多練習(xí),才能增強(qiáng)鍛煉,提高自己在語言表達(dá)方面的水平。第三,踏入社會,我們會與形形色色的人打交道,由于存在著利益關(guān)系,而且工作繁忙,很多時候同事之間不會像同學(xué)一樣真誠,可能有些同事表面雖然笑臉相迎,但是背地里可能會勾心斗角。這對一直待在四角天空,未曾入世的我們可以說是挑戰(zhàn)。而當(dāng)我看到他們和

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