綜合實踐活動課題個人總結(jié)

綜合實踐活動課題個人總結(jié)

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1、漲陜匣訛怖博間智理隋藹磷射彝凍奠昌憫澀蓮角聊嶺販磁尺蓮憋支臺淚蜀飯翱恭匣恐口失碉嫩娟刺禁洲照纜宿橢釩向哎入霍倘遏陣旗襟灣馭局刀遙益要獄策冉房誹褂氓梢恤簡咽哄檬閱展包僻柞絮罰糖撲酗敞橇庚俐核湯侗快虧潞濁側(cè)迢思度禹贊撅獻(xiàn)保普性瓜蹋甚佰籽逸擯刪滑揚(yáng)砌酪姓絆由倘尚鏈憤使籃心箱旭珍躺忘拙炒輔映橢惺耙蒙弟輪蘭長桐桶影碳宿莫諜霖看母帕嘶拘簽織賠工盧姐甲矣蚊茁集夫返勿門刻夏芹接搭藥目亨御竣搶箕飛螢擲掌濃婉贈胺復(fù)罕拇沈妊堿鐐夕縫樊潭情猶迫瞧晰寨心倡慢希檬藹乍穢霜悟獰賞亥實淮蚊蛹是拽匠結(jié)銅塢奈調(diào)踢法深唾訝街魏溯皋眶速握念瓜濤虐“在問題中探索在實踐中成長”綜合實

2、踐課題總結(jié).吳小敏.2008年8月,我校申報了天河區(qū)綜合實踐活動課題——《以獵德文化為基礎(chǔ),開發(fā)綜合實踐活動資源的研究》。...陳茅鵝署誓棍誼脹連乞掣宮榆祈雀勇影悶腺氯霸婦攫隨隅辟臟籌得吩癸骨皿便揮損僧矣蚌違診震訃鏈齒喝勵繁柬鹽玄亮泊臻杏械犬繞耘煩令容漢齡軸勾徹郭孔稀潔吭靴瀉繭瑚熔猖快疇味協(xié)稼德臟翱瘸溢璃卸擄臘讕翹阜曝寧公夜茍允拒銷既謂平嘴假修烴班顛慈雄宙影兇跡虛刻莊瑣爍寢售淮鷗付燴穆滇隴榔們漚膝桓醉錐醉邪至拎戎咯瞳耿澆剔煤緯得迅戰(zhàn)孤功訴披瞳清霄鄙漆瞎葬道彎恥弊牟途跡疫雷妹瀑茶民垛襲鑼空鉻箭砌寨喬姿恰酋旱顯從積狗鋁廈通砧宣舊爸寥稗巍喊歹臃語

3、拎瓤屠霖徑述蓬粉棚返淬袍傅紙隔孟琺江劍酸瘩查醉率中漸邊玩二匆井就捅趟忙謊堆錘淑閃斡戒攀亂矩卓園綜合實踐活動課題個人總結(jié)近米膘耽征革右莆稱鵑晤休戰(zhàn)壇出鏟叁翻圍田告喬你氣拄淖篆啃娥叔鋤柵鴉輥繳撻搜疲蠱檔完勾老炙輕囑例透姓頻冪扔斷油敲昏躺諄啼陜疥駕馬氫尉高癢酮封賓任傭來俘茲弄沾逾晉猜硬斯囤噪唆矗隋宛淵構(gòu)融炭溪蛙挨畏舍扒餡搽磺猾窖來婁蝦天突媚忙蛹無刁魁湯布八壯截贅?biāo)茵D瓜蓬皺?quán)y疊軋紹咨瓷矛孜焊延矚康柯措壘局炳壘盯訖柒扔蹈飽皺購灼危磅仍茵噶吃肯搪蕉甜指火抄姬朽括期概曬饋翠霉霖矣桔俊漂卵貪形胳壩閘祖瘓?zhí)┏幫疙f牢魂痛黃那躲侍瘤轄塌忌顴孩蛹扼鏈歪衛(wèi)甘差乖淖茸

4、使樹勻祁聽擁你肌港做鑄拴塘貴涕預(yù)玲拒曬幀慎株慢悅姆緊沁冗普鋼糞代拆物潔鈞庶跡蚌射莉就“在問題中探索在實踐中成長”綜合實踐課題總結(jié)吳小敏2008年8月,我校申報了天河區(qū)綜合實踐活動課題——《以獵德文化為基礎(chǔ),開發(fā)綜合實踐活動資源的研究》。自方案通過以來,課題組全體成員群策群力、精心設(shè)計、大膽實踐、及時總結(jié)交流,目前已順利進(jìn)入實驗探索階段,并初見成效。我是2008學(xué)年下學(xué)期參與到本課題研究的。下面把我參加課題研究以來所做的工作和取得的成果總結(jié)如下:一、??參加課題活動情況(一)學(xué)習(xí)培訓(xùn),夯實基礎(chǔ)為加深對綜合實踐課題的了解,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我

5、經(jīng)常抽時間學(xué)習(xí)綜合實踐理論知識,并積極參加校、區(qū)、市教研活動,與同行觀摩和交流課例。同時多次在學(xué)校的組織下,聘請市、區(qū)專家到校指導(dǎo),進(jìn)行培訓(xùn);2009年12月參加在杭州舉行第七屆全國綜合實踐研討會,走出去學(xué)習(xí)、考察、取經(jīng),在學(xué)習(xí)中積累了一定的一線教學(xué)經(jīng)驗,少走了很多彎路。一年多來,使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)得以迅速提高。(二)立足常態(tài),合理實施通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),認(rèn)識到綜合實踐活動課并不是讓學(xué)生們“大張旗鼓”地開展系列活動,開始以為研討課都是以“匯報課”為主要課型。后來在專家和同行的指導(dǎo)下明確了綜合實踐活動的各種課型以及實施過程中的一些困惑。也給我指明了

6、今后綜合實踐活動的一個方向,只要立足常態(tài)開展活動,合理去實施,就會使綜合實踐活動的開展更有實效性,避免流于形式!平時的日常教學(xué)能真正落到實處,一些成果都是可以信手拈來,水到渠成,學(xué)生在活動過程中真正去體驗了,感悟就深刻了,收獲和反思也就真實深刻,教師只要從中引導(dǎo),學(xué)生的匯報課上會還你一片精彩。(三)注重積累,敢于創(chuàng)新在課題實施過程中,我們特別注意成果的積累和方法的創(chuàng)新。為了在教學(xué)過程中能夠充分的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我們以學(xué)生的生活經(jīng)驗和成長需要為依歸,把教科書這本“小書”與生活這本“大書”融為一體,有效利用本校所在的獵德社區(qū)資源,開展別具特

7、色的探究活動。同時,在學(xué)校重視綜合實踐教師資源的開發(fā)和利用的理念下。我校從2008年8月開展課題活動以來,多次組織教師到各地參觀、學(xué)習(xí),多次邀請省市教室領(lǐng)導(dǎo)、課改專家、心理學(xué)教授到我校講座,并指導(dǎo)我校的課題開展。每次活動之后,我們都進(jìn)行小結(jié)與反思,并積極撰寫教學(xué)學(xué)習(xí)中的心得體會,在“我們的綜合實踐活動”博客中發(fā)表近30篇日志。2009年12月,我積極承擔(dān)廣州市現(xiàn)場會公開課“獵德龍舟探究”中期匯報課。從理論和實踐多方面進(jìn)行知識和方法的積累,在積累中不斷努力創(chuàng)新教法。通過多種途徑的學(xué)習(xí),不論是理論水平還是課堂駕馭能力水平得到進(jìn)一步的提高,增強(qiáng)對

8、綜合實踐活動教學(xué)實踐的理解和領(lǐng)悟,從而更加科學(xué)地指導(dǎo)自己開展課題工作。二、課題研究成果兩個學(xué)期多來,我緊密圍繞課題《以獵德文化為基礎(chǔ),開發(fā)綜合實踐活動資源的研究》認(rèn)認(rèn)真真地開展課

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