知榮明恥 知行合一-活動方案設(shè)計

《知榮明恥 知行合一-活動方案設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物科技分院《知榮明恥知行合一》德育活動課教案教師：杜艷豐教研室：生物工程課程：德育授課班級：2011設(shè)施農(nóng)業(yè)（2）班學(xué)年學(xué)期：2011～2012學(xué)年第二學(xué)期新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物科技分院德育活動教案班級2011設(shè)施農(nóng)業(yè)2班教師姓名杜艷豐活動日期2012年4月4日-5月1日活動周數(shù)4周活動主題知榮明恥知行合一活動目的及要求結(jié)合《知榮明恥知行合一》月活動主題，查找本班存在的問題，通過校園調(diào)查，發(fā)現(xiàn)發(fā)生在本班學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、食堂、校園里等地的“榮”與“恥”現(xiàn)象，在眾多的“榮”與“丑”中，評

2、出本班學(xué)生中存在的（自己身邊的）“十美”與“十丑”，評選班級模范人物，樹標(biāo)桿，查找本班同學(xué)關(guān)鍵錯誤思想認(rèn)識（來源于生活、學(xué)習(xí)）問題，在后續(xù)活動中通過學(xué)習(xí)、調(diào)研、實踐、體驗、交流提升、行動檢驗加以重點解決。要求學(xué)生的實踐、調(diào)查、體驗要與其它活動開展相結(jié)合，比如調(diào)查與專業(yè)勞動、專業(yè)教學(xué)實習(xí)、實訓(xùn)、值周、早晚自習(xí)、早操、上課等相結(jié)合，在教師指導(dǎo)下，全體同學(xué)參與，解決本班實際存在問題?；顒有问?.小組學(xué)習(xí)、調(diào)查（問卷、圖片、視頻）、實踐、體驗；2.情景還原再現(xiàn)（情景劇、小品、故事、訪談等）；3.討論、歌曲、交流發(fā)言、

3、談感想、頒獎、宣誓、簽名等?；顒訙?zhǔn)備1.人員：活動負(fù)責(zé)人、主持人、小組長、組員、調(diào)查對象；2.計劃：活動策劃及分工，制定活動方案；3.工具：交通、相機、錄像機、錄音機、多媒體等。參考資料1.新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院德育活動讀本（第二冊）；2.相關(guān)“榮”與“恥”視頻、圖片網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)案例資料3.相關(guān)“榮”與“恥”報紙、圖書案例材料領(lǐng)導(dǎo)簽字《知榮明恥知行合一》活動方案一活動日期2012年4月4-10日活動周次第一周活動主題勿以善小而不為勿以惡小而為之活動目的針對班級實際情況，查找本班存在的問題，提出本周調(diào)研問題。通過校園

4、調(diào)查，評出本班學(xué)生自己身邊的“十美”與“十丑”。在此基礎(chǔ)上查找本班同學(xué)關(guān)鍵思想認(rèn)識（來源于生活、學(xué)習(xí)）問題?；顒臃桨冈O(shè)計1.學(xué)生利用課余時間查閱教材、網(wǎng)絡(luò)及文獻(xiàn)相關(guān)內(nèi)容。2.4月4日師生探討本次德育專題教育的方思路及要求。3.針對本班實際問題，在教師指導(dǎo)下師生一起探討確定應(yīng)該帶著哪些問題有目的地進(jìn)行實踐、調(diào)研。4.把班級學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組，確定小組長，組員。5.確定班級負(fù)責(zé)人（聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、主持人：）6.小組長匯報本組調(diào)研思路，教師給予點評和指導(dǎo)。7.4月4日德育課后各小組校園調(diào)查，發(fā)現(xiàn)發(fā)生在我們大學(xué)宿舍、教

5、學(xué)樓、食堂、校園里等地的“榮”與“恥”。8.優(yōu)秀畢業(yè)生訪談（10位），評選身邊的“十美”與“十丑”，評選班級年度模范人物，樹立本班“模范”標(biāo)桿。9.通過調(diào)研找本班同學(xué)關(guān)鍵思想認(rèn)識（來源于生活、學(xué)習(xí)）問題。在后續(xù)活動中重點解決。10.交流成果，小組撰寫調(diào)查報告，學(xué)生撰寫心得體會，教師審閱修改，設(shè)計節(jié)目及臺詞，供第四周交流用。《知榮明恥知行合一》活動方案二活動日期2012年4月11-17日活動周次第二周活動主題以辛勤勞動為榮以好逸惡勞為恥活動目的解決部分學(xué)生逃避專業(yè)、實習(xí)、宿舍、衛(wèi)生區(qū)等勞動問題，擺近三年來專業(yè)優(yōu)

6、秀畢業(yè)生在校期間吃苦耐勞，進(jìn)而成才的事實。并通過參加專業(yè)勞動、社會公益勞動，感受勞動價值，體驗勞動的快樂。樹立學(xué)生以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞無恥的觀念。要求學(xué)生的勞動實踐要與專業(yè)勞動、專業(yè)教學(xué)實習(xí)、實訓(xùn)、值周、衛(wèi)生區(qū)打掃等相結(jié)合，在教師指導(dǎo)下，全體同學(xué)參與，在此基礎(chǔ)上體驗感受勞動的價值與快樂，學(xué)生個人撰寫心得體會，小組提交活動報告?；顒臃桨冈O(shè)計1.查閱關(guān)于勞動故事的視頻、案例、數(shù)據(jù)材料，使學(xué)生懂得勞動的重要性。2.組織學(xué)生參加專業(yè)勞動不少于2次，在專業(yè)勞動中體驗勞動的價值與快樂。3.組織學(xué)生參加公益勞動2次，

7、在公益勞動中體驗勞動的價值與快樂。4.學(xué)生在專業(yè)教學(xué)實習(xí)、實訓(xùn)中體驗勞動的價值與快樂。5.學(xué)生在班級衛(wèi)生區(qū)、教室打掃情況表現(xiàn)。6.小組內(nèi)和組間交流勞動實踐、體驗結(jié)果，在教師指導(dǎo)下，小組撰寫調(diào)查報告，學(xué)生撰寫心得體會，教師審閱修改，設(shè)計節(jié)目及臺詞，供第四周交流用。《知榮明恥知行合一》活動方案三活動日期2012年4月18-24日活動周次第三周活動主題以艱苦樸素為榮以鋪張浪費為恥活動目的在我們生活的空間，雖然大家知道以艱苦樸素為榮，以鋪張浪費為恥，但依舊存在大量浪費現(xiàn)象，比如食堂很多學(xué)生浪費糧食，很多教室、宿舍人去

8、樓空但電燈依舊亮著，很多廁所、洗手間、洗衣間的水沒有經(jīng)過利用就白白的流掉，觸目驚醒。通過本次調(diào)查體驗課，用圖片、視頻、數(shù)字說話，讓學(xué)生認(rèn)識到浪費可恥，提出合理建議，減少糧食、水電的浪費，并把調(diào)查結(jié)果反饋給學(xué)校相關(guān)部門和其他班級學(xué)生。號召大家勤儉從我做起，拒絕鋪張浪費。活動方案設(shè)計1.學(xué)生調(diào)查學(xué)校餐廳用餐情況，拍攝調(diào)查圖片、視頻，采訪餐廳工作人員；2.學(xué)生調(diào)查校園用水情況，主要地點為教學(xué)樓公廁、宿舍洗