德育活動(dòng)課教案(知榮明恥,知行合一)

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1、班級(jí)活動(dòng)日期教師姓名活動(dòng)課主題知榮明恥知行合一活動(dòng)時(shí)數(shù)目的及要求榮辱觀古已有之，榮辱心人皆有之。不同的時(shí)代、不同的民族，持有不同世界觀、人生觀、價(jià)值觀的人，其榮辱觀也相應(yīng)不同。榮辱觀，是世界觀、人生觀和價(jià)值觀的反映。在校青年大學(xué)生是最容易接受新鮮事物的群體。網(wǎng)絡(luò)事物的興起，他們最關(guān)注；流行語(yǔ)言的產(chǎn)生，他們最敏感；娛樂(lè)界的冷暖，他們最熱心；社會(huì)上的新思潮，他們也最容易接受。但不容忽視的是，目前大學(xué)生們的“三觀"處于要形成而尚未形成的時(shí)期，他們普遍存在心靈無(wú)寄托問(wèn)題。因此，我們要培養(yǎng)青年大學(xué)生成為祖國(guó)未

2、來(lái)建設(shè)的中流砥柱，如今就要有意識(shí)地教育他們不應(yīng)該成為社會(huì)道德的違反者、旁觀者，而應(yīng)該是社會(huì)道德的捍衛(wèi)者和弘揚(yáng)者。這些都是我們做教師的義不容辭和責(zé)無(wú)旁貸的使命。通過(guò)此次德育課教育學(xué)生就要從自身做起，以身作則、率先垂范，樹(shù)立起明禮誠(chéng)信、情趣高雅的形象，做到以情操感染人、以作風(fēng)影響人、以優(yōu)異的學(xué)習(xí)帶動(dòng)人，成為知榮辱，知行合一的表率?；顒?dòng)形式第一周社會(huì)調(diào)研一-我的榮辱觀2課時(shí)第二周體驗(yàn)實(shí)踐-一知行合一我做我驕傲2課時(shí)第三周體驗(yàn)實(shí)踐一-知行合一我做我進(jìn)步2課時(shí)第四周成果匯報(bào)-一踐行榮辱文明修身從我做起2課時(shí)活

3、動(dòng)準(zhǔn)備在班主任的召集下，組織委員、團(tuán)支書(shū)、班長(zhǎng)等班干部的大力配合下，為本次的德育課做出充分的準(zhǔn)備。參考資料網(wǎng)絡(luò)資源、圖書(shū)參考主管領(lǐng)導(dǎo)簽字班級(jí)活動(dòng)日期教師姓名活動(dòng)課主題我的榮辱觀活動(dòng)時(shí)數(shù)2活動(dòng)成員全班同學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及目的針對(duì)“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，在全班同學(xué)中開(kāi)展五項(xiàng)調(diào)查，以問(wèn)卷形式開(kāi)展調(diào)研，統(tǒng)計(jì)調(diào)研結(jié)果，形成各小組的調(diào)研報(bào)告。從而掌握當(dāng)代大學(xué)生尤其是我班學(xué)生所持的榮辱觀?；顒?dòng)設(shè)計(jì)1、第一德育小組在全班開(kāi)展“大學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)調(diào)研”。將調(diào)研的問(wèn)卷收齊后，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。形成大學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)調(diào)研報(bào)告。通過(guò)調(diào)研

4、，旨在對(duì)班級(jí)中學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)現(xiàn)狀進(jìn)行進(jìn)一步的了解。從而對(duì)“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以背離祖國(guó)為恥”的榮辱觀進(jìn)行深入的剖析。2、第二德育小組在全班開(kāi)展“大學(xué)生月消費(fèi)情況調(diào)研”。將調(diào)研問(wèn)卷收齊后，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，形成大學(xué)生月消費(fèi)情況調(diào)研報(bào)告。通過(guò)調(diào)研，旨在對(duì)班級(jí)中學(xué)生的消費(fèi)觀念及消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行進(jìn)一步的了解。從而對(duì)“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”的榮辱觀進(jìn)行深入的剖析。3、第三德育小組在全班開(kāi)展“大學(xué)生知法懂法情況調(diào)研”，將調(diào)研問(wèn)卷收齊后，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，形成大學(xué)生知法懂法調(diào)研報(bào)告。通過(guò)調(diào)研，旨在對(duì)班級(jí)中學(xué)生的知法懂

5、法、遵紀(jì)守法現(xiàn)狀進(jìn)行進(jìn)一步的了解。從而對(duì)“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀進(jìn)行深入的剖析。4、第四小組在全班開(kāi)展“大學(xué)生服務(wù)社會(huì)社會(huì)意識(shí)調(diào)研”，將調(diào)研問(wèn)卷收起后，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，形成大學(xué)生服務(wù)社會(huì)情況調(diào)研報(bào)告。通過(guò)調(diào)研，旨在對(duì)班級(jí)中學(xué)生的參與公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)理念現(xiàn)狀進(jìn)行進(jìn)一步的了解。從而對(duì)“以服務(wù)社會(huì)為榮，以背離人民為恥”的榮辱觀進(jìn)行深入的剖析。5、第五小組在全班開(kāi)展“大學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)研”，將將調(diào)研問(wèn)卷收起后，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，形成大學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)研報(bào)告。通過(guò)調(diào)研，旨在對(duì)班級(jí)中學(xué)生的參與公益活動(dòng)

6、，服務(wù)社會(huì)理念現(xiàn)狀進(jìn)行進(jìn)一步的了解。從而對(duì)“以服務(wù)社會(huì)為榮，以背離人民為恥”的榮辱觀進(jìn)行深入的剖析。班級(jí)活動(dòng)日期教師姓名活動(dòng)課主題知行合一我做我驕傲活動(dòng)時(shí)數(shù)活動(dòng)成員全班同學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及目的針對(duì)“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，在全班同學(xué)中開(kāi)展體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，以同學(xué)們參與到形式多樣的社會(huì)實(shí)踐中，通過(guò)讓學(xué)生親身體驗(yàn)各種實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。也讓學(xué)生體會(huì)到知易行難，認(rèn)識(shí)到知行合一的重要性?；顒?dòng)設(shè)計(jì)體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)一：愛(ài)心獻(xiàn)血服務(wù)社會(huì)在班級(jí)中發(fā)出參加無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)大學(xué)生志愿精

7、神，通過(guò)無(wú)償獻(xiàn)血，展示新世紀(jì)大學(xué)生高尚的精神面貌，宣傳無(wú)償獻(xiàn)血的知識(shí)倡導(dǎo)同學(xué)們關(guān)愛(ài)社會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的道德修養(yǎng)?；顒?dòng)前，向班級(jí)同學(xué)發(fā)放義務(wù)獻(xiàn)血的知識(shí)小讀本以及宣傳頁(yè)，讓同學(xué)了解有關(guān)血液和無(wú)償獻(xiàn)血的知識(shí)，使各位同學(xué)了解無(wú)償獻(xiàn)血的安全性和對(duì)獻(xiàn)血者的益處，通過(guò)宣傳加深同學(xué)們對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血知識(shí)的了解。在宣傳活動(dòng)后，組織同學(xué)們前往流動(dòng)獻(xiàn)血車義務(wù)獻(xiàn)血，并統(tǒng)計(jì)獻(xiàn)血同學(xué)資料，制作獻(xiàn)血人名單光榮榜。體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)二：周末體驗(yàn)假日打工大學(xué)生利用節(jié)假日、周末及寒假打工有許多好處，通過(guò)打工讓同學(xué)們感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力的重要。同

8、時(shí)通過(guò)打工，能夠鍛煉大學(xué)生吃苦耐勞的能力，讓他們深深地體會(huì)到打工的艱辛，體會(huì)父母賺錢(qián)的艱辛，從而更加珍惜體諒父母。更加深刻理解以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥的社會(huì)主義榮辱觀。體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)三：杜絕浪費(fèi)行為警示標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)比賽開(kāi)展“杜絕浪費(fèi)貢獻(xiàn)社會(huì)”的系列活動(dòng)，在同學(xué)間內(nèi)開(kāi)展節(jié)約小標(biāo)語(yǔ)征集成果展示，且以投票的方式選出“最佳標(biāo)語(yǔ)”十名。更加深刻理解以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥“的社會(huì)主義榮辱觀。班級(jí)活動(dòng)日期教師姓名活動(dòng)課主題知行合一我做我進(jìn)步活動(dòng)時(shí)數(shù)活動(dòng)成員全班同學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及