淺談如何提高高中生英語寫作能力的論文

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1、淺談如何提高高中生英語寫作能力的論文書面交際能力隨著中國與世界各國的交流日趨頻繁，逐漸成為學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語的一個(gè)非常重要的方面。而英語寫作可用來檢驗(yàn)學(xué)生能否運(yùn)用已學(xué)的英語知識和技能進(jìn)行有效的書面交際。單就高考而言，英語寫作占全卷總分的五分之一。因此，英語寫作顯得尤為重要。下面筆者就如何提高高中生英語寫作能力談幾點(diǎn)個(gè)人的做法。一、注重基礎(chǔ)，提高能力（一）通過詞匯學(xué)習(xí)，訓(xùn)練寫作能力在平時(shí)學(xué)習(xí)中，要注意加強(qiáng)詞匯方面的訓(xùn)練，尤其要加強(qiáng)對重點(diǎn)詞匯與詞組搭配的學(xué)習(xí)。可以從簡單句著手，采取漢譯英的方式，以培養(yǎng)單句的表達(dá)能力，達(dá)到熟練運(yùn)用基本句型的目

2、的。接著學(xué)習(xí)并列句，再過渡到主從復(fù)合句，由淺入深，從低級到高級，循序漸進(jìn)。(二)通過擴(kuò)大閱讀量，提高寫作能力我們還應(yīng)對課文中優(yōu)秀的篇章進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，力爭做到能背誦和默寫，以利于模仿。.cOm同時(shí)，還可聯(lián)系課文閱讀材料進(jìn)行各種體裁的寫作訓(xùn)練。目前，課文中有記敘文、日記、通知、信條、書信、演講稿、廣告和說明書等多種體裁。通過大量閱讀，可以不斷擴(kuò)大我們的知識面，適應(yīng)各種題材的寫作。(三）通過掌握語法，提高寫作能力語法的實(shí)踐運(yùn)用對于英語寫作能力的提高是非常有益的。語法的正確表達(dá)能夠幫助我們排除實(shí)際寫作中母語的干擾。在語法學(xué)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)在教師的

3、指導(dǎo)下，通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和寫作等方式學(xué)習(xí)語法知識。這樣做能提高我們的學(xué)習(xí)興趣，牢固掌握正確的表達(dá)方式。（四）通過聽說能力訓(xùn)練，提高寫作能力英語的聽、說、讀、寫是相互影響的，提高聽說能力一定會促進(jìn)寫作能力的提高。而提高聽說能力的關(guān)鍵在于有一個(gè)良好的英語語言環(huán)境。我們建議教師課堂上要盡量用英語授課，課后多開展豐富多彩的英語活動(dòng)，如唱英語歌曲、朗誦英文詩歌等，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，多讓學(xué)生去領(lǐng)略，體會真實(shí)情景。使用英語的時(shí)間長了，學(xué)生自然能用地道的英語進(jìn)行交流和寫作。（五）建議教師講評，提高寫作能力我們建議老師應(yīng)對學(xué)生的寫作

4、要進(jìn)行講評，對于文章寫得好、表現(xiàn)出色的學(xué)生，應(yīng)積極給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。也可將文章張貼在班級墻報(bào)上，以供大家欣賞和學(xué)習(xí)。同時(shí)，對文章出現(xiàn)較多的錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)給予糾正和指導(dǎo)，讓學(xué)生引起充分重視，避免下次再犯。二、掌握技巧，提高檔次（一）寫好文章開頭和結(jié)尾文章開頭是否吸引人，結(jié)尾是否意味深長，直接影響到文章的質(zhì)量。寫好開篇交待句和結(jié)尾總結(jié)句，做到首尾呼應(yīng)，前后相連，可增強(qiáng)文章的聯(lián)系性、邏輯性和可讀性。如作文常見開頭大致有以下幾種：1.開門見山，揭示主題，即文章開頭就交待清楚文章的主題，交待人物、事情、時(shí)間和環(huán)境。2.回憶性的開頭。3.概括性開頭。

5、4.介紹環(huán)境式開頭，即開頭利用自然景物引出文章的內(nèi)容。5.交代寫作目的的開頭。文章結(jié)尾的作用一般是概括主題大意，強(qiáng)調(diào)中心思想，使文章意義更加深刻。結(jié)尾形式有以下幾種。1.首尾呼應(yīng)，畫龍點(diǎn)睛，即在文章的結(jié)尾，把有意義的話放在最后，以點(diǎn)明主題，起到畫龍點(diǎn)睛之筆。2.重要的主題句，達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果。3.自然結(jié)尾。4.用反問句結(jié)尾，具有特別的強(qiáng)調(diào)作用，能引起讀者的深思，指明方向，對將來進(jìn)行展望。（二）多用高級詞匯，巧用過渡詞語首先，寫作要點(diǎn)要突出、清晰，多用高級詞匯為文章增色。其次，要盡可能使用一些有氣勢的句式，如排比句、對偶句。嘗試使用高級語

6、法，如獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)、主從復(fù)合句等。這樣，你的文章一定會令人刮目相看，很自然會得高分。（三）使用豐富多變的句式在日常學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)有意識地使用不同的句型結(jié)構(gòu)來表達(dá)同一意思。文章中可使用簡單句、并列句和復(fù)合句，也可適當(dāng)使用感嘆句和倒裝句，甚至是短語，如介詞短語、分詞短語、不定式短語等。盡量做到一篇文章句型多樣化，文章會顯得錯(cuò)落有致，層次分明。總之，英語寫作能力的提高不是一朝一夕的事，而是一個(gè)長期的、艱巨的、漸進(jìn)的過程。這要求教師和學(xué)生都要有充分的思想準(zhǔn)備，打長期之戰(zhàn)。只要持之以恒，就一定能提高英語寫作能力。