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《淺談中眼神在舞蹈中的作用》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、設計（論文）題目淺談中眼神在舞蹈中的作用課題的根據(jù)：1）說明本課題的理論、實際意義2）綜述國內(nèi)外有關本課題的研究動態(tài)和自己的見解1理論意義：舞蹈是一種文化，它能給人以崇高的想象與理解，而眼神表現(xiàn)力對于完整表達舞蹈的意境具有非常重要的意義。“神韻”是藝術高度的一種境界，無論哪種舞蹈形式，都具有形體代替或傳達演員生命的情緒和意象，其中“眼神”的表現(xiàn)手法具有任何手法、肢體都不可替代的作用。舞蹈演員可以通過眼神的藝術表達形式去結(jié)合舞蹈中的各種形體語言讓觀眾去認識舞蹈中的神韻、去感悟舞蹈中最精華的東西。而且只有把所握住了這種“神
2、”，“形”才有生命力。實際意義：在舞蹈訓練中，每一最細微的過程、最簡單的動作都應是陶冶神韻的過程，神韻常常是通過眼神的表現(xiàn)手法去刻畫。因而我們說任意動作中的神韻并不是虛玄抽象而不可知的，恰恰是起著主導支配作用的藝術靈魂。只有“身韻”和“韻律”而者的有機結(jié)合和滲透，才能真正體現(xiàn)中國古典舞的風貌及其審美的精髓。通過正確的眼神運用技巧去把握舞蹈內(nèi)涵，并用生命中代表情感的眼神去流瀉出的火一樣熾熱的熱情，去完成藝術形象與個性的創(chuàng)造并產(chǎn)生震撼人心的美麗大雅的舞姿與神韻。2研究動態(tài)與自我見解：我國目前舞蹈研究中，有關“眼神”的訓練方
3、面研究甚少，我覺得這是我們舞蹈研究領域的缺陷，盡管現(xiàn)在已有初步改觀，但我認為遠沒到位。“眼神”是中國舞蹈藝術的靈魂，所以一定要正確的把握中國舞蹈“眼神”的神韻。自我見解：本人從高中到大學，沒有系統(tǒng)的學過中國舞，但是通過一定的學習，基本掌握了中國舞的一些要領，發(fā)現(xiàn)了延伸在舞蹈中占有特別重要的地位，也發(fā)現(xiàn)老師在舞蹈中很關注眼神的表現(xiàn)力。在通過自身時間和理論系統(tǒng)等多當面的學習中，也逐步感悟到眼神在舞蹈中起的神韻作用。然而在我國目前舞蹈研究中，有關“眼神”的訓練方面研究甚少，我覺得這是我們舞蹈研究領域的缺陷，盡管現(xiàn)在已有初步改
4、觀，但我認為遠沒到位。另外我們有些學院在舞蹈訓練中忽視了眼神的表現(xiàn)，只是一味追求形體動作的優(yōu)美和準確，而面部表情空洞無物，這樣只能把老師教的東西教條式的硬搬在自己身上，這樣很難讓觀眾感悟到舞蹈藝術的精髓，也達不到應有的藝術效果。我期望有關“眼神”的訓練研究體系逐步規(guī)范和完善，使我們中國舞蹈走向更高更深的藝術境界。作為一名中國舞蹈的舞者，應不斷地讀書，不斷地探索，不斷領悟世界文化的精義，尤其從各個角度來審視和體察中國舞蹈如何走向現(xiàn)代化，走向世界和未來。課題的主要內(nèi)容:一中國舞蹈藝術的靈魂——眼神（1）眉目傳情的含義眉毛和
5、眼睛能最生動、最真實地反映一個人的外在表情和內(nèi)心情感，所以人的眉目之間，是了解各種信息的最佳渠道。眉目傳情是人與人之間傳達感情的最直接方式。（2）中國舞蹈中眼神訓練的特殊意義1、眉目傳情——舞蹈藝術的靈魂無論哪種舞蹈形式，都是用形體代替或傳達演員生命的情緒和意象，其中眼神的表現(xiàn)和手法具有任何手法、肢體都不可替代的作用。2中國舞蹈中眼神訓練的特殊意義舞蹈是一種文化，它能給人以崇高的想象與理解。而眼神表現(xiàn)力對于完整表達舞蹈的意境具有非常重要的意義。二、“眼神”訓練功夫在舞外舞蹈是一種創(chuàng)造，也是一種藝術構思。舞蹈藝術是美的藝
6、術，是善于抒情的藝術，舞蹈不善于表現(xiàn)敘事和生活、勞動的過程，更不善于平鋪直敘。研究方法：文獻索取法：去圖書館和網(wǎng)上收集一些有關書籍和文章進行研究參考。結(jié)合分析法：通過參考自己受高校舞蹈教育的經(jīng)歷以及受教育的過程進行研究。比較分析法：通過各個地區(qū)不同高校的舞蹈教育來進行比較以及對狀態(tài)的分析。完成期限和采取的主要措施：第一階段：（08年11月1日至08年12月16日）提出選題的初步設想，閱讀相關書籍、文章，做讀書筆記，搜集、整理與論文有關的資料；根據(jù)指導教師下達的畢業(yè)論文任務書要求，確定選題素材，分析、篩選已有的文獻資料，
7、并盡可能擴充有關的信息資料。第二階段：（09年1月1日09年4月8日）構思論文框架，編寫論文提綱，向指導教師提出開題報告第三階段：（09年4月9日至09年5月20日）撰寫論文，要求有三稿，每一稿交指導老師修改第四階段：（09年5月21日至5月30日）定稿，上交論文，申請答辯，做好答辯準備第五階段：（09年6月初）論文答辯主要參考資料：[1].于平.舞蹈藝術美論綱[J].北京舞蹈學院學報,1993,(01)[2].郭翠紅.舞蹈藝術風格淺說[J].藝術百家,1993,(03)[3].王藝波.舞蹈藝術教育在高校中的定位與發(fā)展
8、[J].中山大學學報論叢,2004,(05)[4].包敏真.本體超越與綜合創(chuàng)新——從全國第六屆群星獎決賽看舞蹈藝術的發(fā)展[J].福建藝術,1997,(03)[5].付強.高校素質(zhì)教育與舞蹈藝術教育[J].瓊州大學學報,2004,(03)[6]．汪流．藝術特征論［M］．北京：藝術出版社，1986．[7]．科林伍德．藝術原理［M］．北
