2010年湖北省高考滿分作文及點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)

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1、2010年湖北省高考滿分作文及點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)一、原題回放閱讀下面材料,按要求作文。孫悟空的筋斗云,哪吒的風(fēng)火輪,都是神奇想象的產(chǎn)物,寄寓了人類渴求飛速行進(jìn)的美好愿望。誰(shuí)能想到,晚清幻想小說《新中國(guó)》預(yù)言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬(wàn)國(guó)博覽會(huì),法國(guó)的科幻小說家凡爾納夢(mèng)想“從地球到月球”,在今天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)?幻想源自人類的求職本能,展現(xiàn)了人類非凡的想象力?;孟胪苿?dòng)現(xiàn)實(shí),幻想照亮生命,幻想是快樂的源泉……請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì),選準(zhǔn)角度,寫一篇作文。二、寫作導(dǎo)引這個(gè)題目看似簡(jiǎn)單,要寫好卻也不易,需要考生想象能力、思維能力與文學(xué)修養(yǎng)相互配合,一起發(fā)力。從審題立意的角度來看,這

2、則材料沒有設(shè)置太多的審題障礙,我們抓住材料中提示語(yǔ)即可,“幻想推動(dòng)現(xiàn)實(shí),幻想照亮生命,幻想是快樂的源泉……”那么什么是幻想呢?幻想是人類的一個(gè)基本能力,也是人類社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α!盎孟搿毕褚粭l彩綢,連接著人類經(jīng)常面對(duì)的三個(gè)主題,那就是過去、現(xiàn)在、未來。三、優(yōu)秀作文及滿分點(diǎn)燃幻想之燈是誰(shuí)在積灰已久的書卷邊,用微光拂去塵埃?是誰(shuí)在幽暗昏惑的旅途上,用光明掃除退縮?是誰(shuí)在平靜無(wú)奇的大腦中,用光線掀起波濤?是幻想的燈盞,指引著我們走出茫漠與昏惑,帶領(lǐng)著我由塵世走入天堂?;蛟S自天地之初,洪荒之始,幻想始終與人類如影隨形。倉(cāng)頡造字,以幻想書寫著美妙的人間,將世人拉出蒙昧,緊緊的

3、連在一起,莊周夢(mèng)蝶,以幻想潑灑著凡人的哲思,將世化作蝶之一夢(mèng),寄寓了超脫的涵義。……幻想的燈盞,照亮了生命。畫家梵高,一生與貧苦為伴,他為了一片面包,一支筆而向家人苦苦哀求,他是一個(gè)頭徹尾的瘋子,整天生活在眼前光怪陸離的的幻想中。是幻想,讓他的生命綻放出新的光彩。在那一片扭曲、旋轉(zhuǎn)的畫面里,梵高卻以幻想為筆,以生命為墨,讓舉世無(wú)雙的向日葵在他的筆下吐蕊綻放,身處在黑暗中,是幻想的燈盞,讓的生命在燃盡之際,奏出如此有力的音符,流瀉出如此靈動(dòng)的輝光?;孟氩⒉皇强障?,它并不是那些人所指點(diǎn)的空中樓閣,它從現(xiàn)實(shí)起航,卻能飛入夢(mèng)的云端,它是凡爾納“從地球到月球”的夢(mèng)想,是《新中國(guó)

4、》萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)的預(yù)言,它是史鐵生于病隙展望人間的雙眼,它是尼采“上帝死了”的斷喝,它輕盈,但它絕不空虛。它的飛翔,是源于它有力的雙翅,滿載人類的夢(mèng)想。點(diǎn)亮一盞幻想的燈盞,讓生活的空白處常見豐盈,于生命的坍縮處,流淌出希望的輝光。多一點(diǎn)幻想河邊。暮色蒼茫?!皳煲粔K碎瓦,比打水漂?!备赣H對(duì)兒子說。兒子服從。但只劃出一條很短暫的弧線?!坝昧??!薄拔以?zèng)]有力氣了,”兒子灰心喪氣,“爸,或許你能幫我。”“那么,跟我來。”到河邊要穿過一片松樹林,它的背后有塊平地,那里綻放著藍(lán)色的花兒,棲息著藍(lán)鳥,還有一些戀花的彩蝶翩飛于光明與黑暗之間。這似乎不合他的心境。他高考落榜了,景色應(yīng)該是悲

5、傷的、灰暗的,林子里應(yīng)該閃爍著微暗的火,像似有卻無(wú)的希望。他該做的或許是踏著落花歸去。他像是經(jīng)歷著一次逃亡,繼續(xù)還是放棄?這是一個(gè)問題。他用力,只是一條短暫的弧線,就是近處也未能綻放美麗的水花?!拔矣昧俗畲蟮牧α?,還是不行,”他說,“就像我的高考?!薄笆悄闳鄙僖稽c(diǎn)幻想,像這樣?!备赣H輕輕擲出一條悠長(zhǎng)的線,仿佛不是碎瓦,而是一條飛魚?!叭绻阆襁@樣?!备赣H向天上扔出碎瓦,用了很大的力氣,可只是沉悶的一聲,碎瓦墜入河底。“再像這樣。”父親向河里猛地一擲,更加沉悶的響。和上次一樣,碎瓦墜入河底。父親對(duì)他笑:“幻想問題?!薄盎孟雴栴}?難道你是說我想上大學(xué)是幻想?”“不是,但大

6、學(xué)并不是唯一的路?!备赣H說,“有過這樣的一句話,多一點(diǎn)幻想,人生將會(huì)給出不同高度的拋物線。顯然,幻想不光是力,還需要正確的方向?!备缸佣夹α恕!澳敲茨闶且姨こ隹荚囃獾囊粭l路來?!薄笆?,創(chuàng)業(yè),當(dāng)老板去?!薄盎孟?!可能嗎?”“這要靠你自己的幻想力。而我現(xiàn)在做的只是和你回家。起點(diǎn),終點(diǎn),你在哪里都該有你自己的幻想方向和努力?!眱鹤臃路甬?dāng)上了老板,多一點(diǎn)幻想,于是一條美麗的弧線在水面上,不是碎瓦,而像一條飛魚,游到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方?!军c(diǎn)評(píng)】本文采用父子對(duì)話的形式揭示出幻想的內(nèi)涵,由日常生活中“打水漂”的游戲切入話題,然后漸次深入到?jīng)Q定一個(gè)人命運(yùn)的“高考”。一實(shí)一虛,雙線并進(jìn)。

7、語(yǔ)言樸素,見地深刻,指出決定人生拋物線高度的不僅在于力度的大小,關(guān)鍵還在幻想的方向。作者文筆妙在寫身邊的事,抒自己的情,且能以情動(dòng)人,以景感人。用小說來揭示文章主旨,是本文的最大亮點(diǎn)。文章的開頭和結(jié)尾也別具風(fēng)格。幻想的快樂“壞蛋,站住,我要代表月亮消滅你!”扎著羊角辮的女孩一手叉著腰一手指著鏡子里的自己大聲喝道。她沒有美少女戰(zhàn)士的變身制服,沒有月亮寶杖,但她依然威風(fēng)凜凜神氣活現(xiàn),一臉正義地看著鏡中的自己,突然她倒在床上,大呼:“女俠饒命,小人再也不敢了!”然后小女孩又從床上爬起來教導(dǎo)“壞蛋”改邪歸正……這是小時(shí)候一個(gè)人的鬧劇,一個(gè)人分飾兩個(gè)角色,在空

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