以愛為話題的作文指導(dǎo)

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1、以愛為話題的作文指導(dǎo)寫作設(shè)想：沒(méi)有愛的世界是死寂的，失去了生機(jī)與活力，沒(méi)有了親情與友情，缺少了真誠(chéng)與傾心。當(dāng)代中學(xué)生，多是獨(dú)生子，多自私自利，對(duì)周圍的人與世界漠不關(guān)心，眼中只有自己，沒(méi)有他人。通過(guò)本次訓(xùn)練學(xué)習(xí)，呼喚他們的愛心，讓他們懂得愛親人、愛他人、愛社會(huì)是一種幸福，給他人一份愛，世界將變成美好的人間。?寫作目標(biāo)：學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)愛的表達(dá)。?寫作過(guò)程：?一、課前準(zhǔn)備?1、積累以“愛”為話題的名言警句、歌詞、詩(shī)句等。2、訪問(wèn)、收集給親人、給他人、給社會(huì)送溫暖、關(guān)愛的感人事跡。?3、教師與學(xué)生同時(shí)積累，并準(zhǔn)備好歌碟與有關(guān)光碟。?二、傾訴愛心?1、激情導(dǎo)入課前放《愛

2、的奉獻(xiàn)》歌曲，渲染一種濃濃的情感氛圍。?然后教師用激情的過(guò)渡語(yǔ)導(dǎo)入新課。?是啊，只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界就會(huì)變成美好的人間，同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們共創(chuàng)一個(gè)美好人間。?2、交流積累?交流以關(guān)愛為話題的名言警句、歌曲、詩(shī)句等（教師將自己積累的投影出來(lái)讓學(xué)生摘抄）?講述自己或他人給親人、給他人、給社會(huì)以關(guān)愛的感人事跡。（師生同講，先在小組內(nèi)講，然后推薦感人的事跡在全班交流）?師生同說(shuō)聽了這些事跡后的感受?3、列舉反面現(xiàn)象，說(shuō)感受、說(shuō)策略。?丟棄親子、虐待老人、家庭暴力、多個(gè)慘案還時(shí)有發(fā)生，你目睹、親聽過(guò)這些事嗎？當(dāng)你看到或聽到這些事時(shí)，你想說(shuō)點(diǎn)什么呢

3、？你認(rèn)為應(yīng)該如何制止這些惡性事件的發(fā)生。（或?qū)懟蛘f(shuō)，或小組交流或全班同享，師生同寫同說(shuō)）?三、關(guān)愛廣泛?1、播放或講述人們?cè)趦?yōu)美環(huán)境中愉快晨練、散步、談心、工作等場(chǎng)面，“留下一片綠蔭”“保潔一汪潭水”“純凈一片藍(lán)天”……這也是給自己、給他人、給社會(huì)的一片關(guān)愛，你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，你有怎樣的感受？（師生同談）?2、講述被污染、被破壞的鏡頭：河水在變黑、垃圾在亂扔、樹木在砍伐、動(dòng)物在被獵……你做過(guò)哪些？你看見別人做過(guò)哪些？你認(rèn)為這樣會(huì)為別人帶來(lái)些什么？（師生同說(shuō)）?四、愛的永恒?1、聽《愛的奉獻(xiàn)》，讓學(xué)生再次感受充滿愛的世界是多么美好，

4、從而激發(fā)他們愛的情感。?2、愛，是潤(rùn)滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因?yàn)閻?，我們的心田碧波蕩漾；因?yàn)閻郏覀兊纳钛笠缰曳?；因?yàn)閻郏覀兊膶W(xué)業(yè)蒸蒸日上；因?yàn)閻?，我們的靈魂熠熠生光……?請(qǐng)你以“愛”為話題寫一篇文章。文體自選，題目自擬，不少于600字。?五、寫作指導(dǎo)面對(duì)這道開放性的題目，首先要放飛聯(lián)想，搜尋自己生活、閱讀中所積累的素材，然后根據(jù)占有的材料和自己的特長(zhǎng)選擇文體。?寫記敘文?，首先要注意材料的選擇。當(dāng)你從親身經(jīng)歷中選取某一事件展開敘述時(shí)，可以就近聯(lián)想相類似的其他事件，用其他事件的細(xì)節(jié)豐富完善作文的內(nèi)容；或者用相反事件進(jìn)行反襯，強(qiáng)化文章的表現(xiàn)力。其次要

5、講究結(jié)構(gòu)的安排?？梢灾粚懸患?，按情節(jié)發(fā)展推進(jìn)故事；也可擷取若干事件，以片段組合的形式，表現(xiàn)“愛”的主旨。寫議論類的文章，除了論點(diǎn)鮮明、論據(jù)典型、論證的思路清晰之外，最好能寫出一定的文采。?話題作文雖然范圍極大，但仍是有規(guī)律可循的，一般說(shuō)來(lái)，大致可以分為四個(gè)步驟：?1、圍繞話題，選取材料。（選材）?話題作文對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)早已不是新鮮事物，已經(jīng)連續(xù)的出現(xiàn)在好幾年的中考作文之中，所謂“話題”，就是談話的中心，就是引發(fā)談話的由頭。由某個(gè)設(shè)想好的“話題”所引出的作文就是“話題作文”。也可以這樣理解：話題好比一個(gè)圓的圓心，從圓心到圓周上的任何一點(diǎn)連起來(lái)的線都可視為一個(gè)話題

6、作文的寫作角度。?話題“愛”的選材非常的廣泛。選材的依據(jù)就是你自己認(rèn)為最熟悉的，最有把握的，有話可寫，較新穎的。需要特別注意的是，話題作文一定要緊扣話題選材，雖然話題作文的范圍廣，可并不是廣而無(wú)邊。其限制就是話題范圍，所以在寫作時(shí)萬(wàn)萬(wàn)不可偏離話題，另起爐灶，隨便寫一篇文章來(lái)。如話題作文“呼喚”，有的同學(xué)寫了爺爺與他是好朋友的故事，全篇中沒(méi)有一個(gè)詞或沒(méi)有一件事與呼喚這個(gè)話題有關(guān)，實(shí)在有偏題的嫌疑。?學(xué)生思考、交流選材?2、圍繞材料，明確中心。（立意）?話題作文具有開放性、多樣性和創(chuàng)新性，在三大特征中，立意的開放性、多樣性、創(chuàng)新性是關(guān)鍵所在，發(fā)散思維是話題作文最顯

7、著的特質(zhì)。?請(qǐng)學(xué)生圍繞“愛”談立意?3、取一個(gè)吸引人的標(biāo)題。（題目）?作文題目其實(shí)好比人的衣裳，就象報(bào)紙的標(biāo)題一樣，往往起到搶眼的作用，有很多同學(xué)不重視，相當(dāng)一部分同學(xué)是作文寫完了之后才草草地?cái)M一個(gè)標(biāo)題，有時(shí)候甚至忘記了，沒(méi)有標(biāo)題，這是一個(gè)誤區(qū)，要吃很大的虧。有人說(shuō)好的標(biāo)題等于一篇文章成功了一半，因此，在構(gòu)思文章的時(shí)候，把精力多用一點(diǎn)在題目上是十分關(guān)鍵和重要的。就愛話題作文而言，可以考慮擬如下題目，大家一起來(lái)比較篩選。一種方法是給話題前面或后面加上修飾語(yǔ)，把大題變小；另一種方法是標(biāo)題中不出現(xiàn)話題，而是作文內(nèi)容或中心的體現(xiàn)。?請(qǐng)同學(xué)發(fā)散思維擬標(biāo)題話題作文的要求往

8、往是文體不限的，?記敘文?、說(shuō)明文、議