《統(tǒng)計學》教學大綱

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1、課程教學方案（學年度第學期）開課單位：任課教師：課程名稱：教務科研部制表4填寫要求根據學校教學改革的要求，各課程應根據專業(yè)培養(yǎng)目標和該課程學習成果制定課程教學方案。1、每學期獨立設課的全部課程（包括實驗課）均應編寫課程教學方案。2、凡由兩位及以上教師所授同一課程均應采用“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學內容、統(tǒng)一教學要求、統(tǒng)一教學方案、統(tǒng)一考試內容、統(tǒng)一評價標準和方式）的要求對該課程進行編寫課程教學方案。3、課程教學方案以學習成果為導向，任課教師的授課方式，授課內容（教學進度），考核方式都要與學習成果一一對應。4、考核方式嚴格按照武漢學院政字[2017]61號文件精神的行程式評估方法填寫。5、教學進度以周

2、次為單位編寫，將周教學內容提煉為1至2個主題，簡明扼要，突出重點，注明授課方式和學時，標明重點知識點的頁碼（非章節(jié)頁碼）。4基本信息開課單位課程名稱英文名稱課程編碼課程類型□通識課程（□必修、□選修）□專業(yè)課程（□必修、□選修）□實驗課程學分先修課程總學時理論學時實踐與實驗學時適用對象課程簡介（200字左右）學習成果預期成果（動詞描述）完成該課程學習,學生應該能夠（主要反映學生對知識技能的掌握及個人能力的提升）：a.理解...b.掌握...c.制定...……n.運用...授課方式□理論講授□講座□案例分析□在線學習□角色扮演□小組討論□參觀公司□實驗實訓□課后作業(yè)□其他（若增加請注明）考核方

3、式具體評價方法所占百分比要評估的學習成果abcd...n行程式評估1、2、3、....終結性評估期末考試□考試□考查總計100%4教學進度周次設計教學主題與活動授課方式學時教材內容(重點知識點書本頁碼)備注參考文獻參考書目（含教材、學習資料、軟件、網站）：1.2.……教師對學生學習方式的指導意見...1、2、方案制訂時間科目組組長：開課單位（公章）4