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《語(yǔ)文第五六單元練習(xí)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、長(zhǎng)春市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013—2014學(xué)年度上學(xué)期五年語(yǔ)文第五、六單元練習(xí)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)出題人：吳洋鄭敏檢查人：董莉君一、看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)dizhenwajuebaozhajingyangzaogao()()()()()zihaotixingyuanquanjinshenyanli()()()()()二、選擇正確的讀音畫“”。（6分）司令（sisi）造詣(zhǐyì)油脂（zhǐzhī）怔?。▃hengzheng）靦腆（miǎnmián）龜裂（guijun）三、形近字組詞。（10分）樓（）祥（）謄（）衫
2、（）燥（）摟（）詳（）譽(yù)（）杉（）躁（）四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（12分）破爛（）（）滿（）信（）一如（）（）（）聲（）語(yǔ)（）（）一驚來(lái)（）方（）五、句子練習(xí)。（14分）1、兒子學(xué)會(huì)了看病。（擴(kuò)句）2、在人類古老的歷史長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶？（變成陳述句）3、我無(wú)限鐘情于我賴以思維和交往的漢字。（變成反問句）4、了不起的父與子無(wú)比幸福地緊緊擁抱。（縮句）5、（）發(fā)生什么，我（）會(huì)跟你在一起。（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）6、（）詩(shī)只有十行，（）我覺得他讀了幾個(gè)小時(shí)。（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）7、我們開會(huì)通過并討論了他
3、的建議。（用修改符號(hào)修改病句。）六、歇后語(yǔ)填空。（4分）孔夫子搬家——（）小蔥拌豆腐——（）七、填寫修辭方法。（4分）1、他摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。（）2、在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。（）八、填空。（13分）1、兄弟，朋友。2、孝在于，不在于。3、非無(wú)以，非無(wú)以。4、會(huì)心不遠(yuǎn)，欲登絕頂。5、上交，下交，則可以。則的意思是。九、閱讀。愛幾年前一個(gè)炎熱的夏日，在美國(guó)佛羅里達(dá)州南部，有個(gè)小男孩為了涼快決定去自家房子后面一個(gè)形成已久的深水潭中游
4、泳。因?yàn)槠炔患按叵胪度氲角鍥龅乃校w快地從后門跑了出去，邊跑邊脫掉鞋子，襪子和襯衣，把它們隨手拋在了身后。他沖入了水里，絲毫沒有意識(shí)到自己正游往潭的中心，而此時(shí)一只美洲鱷也正在朝岸邊游來(lái)。正在院子里工作的小男孩的父親恰巧看到那只美洲鱷正向他的孩子步步逼近。他萬(wàn)分驚恐，一邊（聲嘶力竭、筋疲力盡）地呼喊著自己的孩子，一邊疾速向水潭奔去。聽到父親的呼喊，小男孩馬上意識(shí)到了危險(xiǎn)，立馬掉頭向岸邊的父親游去?？赡菚r(shí)已經(jīng)太晚了。他的手才剛夠到他的父親，鱷魚己經(jīng)咬住他了。父親在岸上拼命地拽著兒子的手臂，而此時(shí)美洲鱷也死死
5、地咬住孩子的腿不放;父親和鱷魚之間對(duì)小男孩的爭(zhēng)奪儼然成了一場(chǎng)讓人難以置信的拔河較量。美洲鱷的力氣顯然要比父親強(qiáng)大得多，但是父親挽救兒子的堅(jiān)定（信念、信心）讓他無(wú)論如何也絕不放手。就在這萬(wàn)分危急的關(guān)頭，一個(gè)農(nóng)民恰巧駕車經(jīng)過，一聽到孩子父親的尖叫便飛速?gòu)目ㄜ嚿咸?，瞄?zhǔn)并開槍射殺鱷魚。經(jīng)過在醫(yī)院數(shù)周的搶救治療，小男孩居然活下來(lái)了，鱷魚兇殘的襲擊在他的腿上留下了觸目驚心的疤痕。并且，他的雙臂上也留下了深深的抓痕，那是在生死關(guān)頭父親為了死死抓住摯愛的兒子，以致手指甲都扎入了兒子的肉中所留下的。這位死里逃生的小男孩接受了
6、一位報(bào)社記者的采訪，當(dāng)記者問他是否愿意讓大家看看他身上的傷疤時(shí)，小男孩卷起了自己的褲腿，腿上深深的傷疤觸目驚心，緊接著，他滿臉自豪地告訴記者:“大家還是看看我的手臂吧，我的手臂上也有好多傷疤呢。這是爸爸不放開我，在救我的時(shí)候留下的?！蹦愫臀铱戳诉@個(gè)小男孩的故事后，應(yīng)該都能感同身受。其實(shí)我們每個(gè)人身上都有傷疤。只不過并不是被鱷魚咬的，而是過往的痛苦經(jīng)歷所留下的。那些傷疤是如此難看，讓人深感懊悔。但是，我的朋友，你可曾想到過有些傷口是一些不想放棄你的人造成的。在你掙扎時(shí)，那些愛你的人為了拉住你，才在你身上留下了這些
7、傷疤。有時(shí)候我們會(huì)無(wú)知地步入危險(xiǎn)的境地，全然不知前方是什么情況。生活的水潭危機(jī)四伏——而我們總忘了潛在的敵人在伺機(jī)而動(dòng)。當(dāng)較量開始的時(shí)侯——如果你的手臂上有愛的傷疤，你應(yīng)該要心懷感激，因?yàn)樵谀愕纳杏腥瞬辉灿肋h(yuǎn)不會(huì)放棄你。1、聯(lián)系上下文用“√”劃出括號(hào)內(nèi)合適的詞語(yǔ)。（2分）2、給下列加點(diǎn)字注音。（2分）指甲（）潛在（）3、根據(jù)解釋在文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)。（4分）（1）到處潛藏著危險(xiǎn)的禍根。（）（2）感激的心情同自己親身受到了對(duì)方給予的關(guān)懷照顧一樣。（）4、判斷下句的修辭方法。（2分）父親和鱷魚之間對(duì)小男孩的爭(zhēng)
8、奪儼然成了一場(chǎng)讓人難以置信的拔河較。（）5、小男孩面對(duì)自己身上的疤痕，卻滿臉自豪。談?wù)勀愕睦斫?。?分）6、閱讀本文后請(qǐng)你寫出自己的收獲和體會(huì)。（3分）附加題：一、歇后語(yǔ)。（4分）1、除了書中的諧音歇后語(yǔ)，你再寫出一個(gè)。2、寫出一個(gè)有關(guān)于三國(guó)的歇后語(yǔ)二、古文練習(xí)。（4分）1、古人在稱呼上十分看重，如“鄙人”、“小人“。你還知道哪些謙辭、敬語(yǔ)呢？（）、（）2、在與他人交往的過程中，我們應(yīng)
