說(shuō)說(shuō)我的玩具寶貝

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1、說(shuō)說(shuō)我的玩具寶貝 活動(dòng)目標(biāo)1.能說(shuō)出自己喜愛(ài)的物品的名稱,知道每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的玩具?! ?.能表達(dá)自己的喜愛(ài)之情,并與他人分享自己喜愛(ài)的物品?;顒?dòng)準(zhǔn)備:教師帶2―3件自己喜愛(ài)的物品,準(zhǔn)備一段溫馨的音樂(lè)。請(qǐng)每個(gè)幼兒把自己的玩具放在教師擺放好的椅子上,做好帶寶寶一起活動(dòng)的準(zhǔn)備?;顒?dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入活動(dòng):"孩子們我們都帶來(lái)了自己的玩具,我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)"2.、基本過(guò)程(一)說(shuō)說(shuō)自己的玩具。請(qǐng)幼兒介紹自己的玩具請(qǐng)幼兒抱著自己的玩具坐在位子上輪流說(shuō)說(shuō):3.最愛(ài)的玩具是什么?為什么喜歡它?  教師與幼兒翻看《我們

2、的玩具》,翻到某一幼兒的玩具時(shí),幼兒說(shuō):"我的玩具(二)請(qǐng)幼兒猜猜老師的玩具。師:"你們都有自己的玩具,老師也有,你們想知道嗎?"a教師出示2―3件喜愛(ài)的物品與幼兒分享。最后老師告訴幼兒,我還最喜歡一樣?xùn)|西,但是她們不是我的玩具而是我的"寶貝"。那就是你們,你們是我的寶貝?! 在溫馨的音樂(lè)聲中,教師逐一擁抱幼兒并說(shuō):"你是我的寶貝。(三)、照顧好自己的玩具,創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境,讓幼兒玩玩自己的玩具。師:"今天你要帶著玩具在幼兒園里過(guò)一天,要好好照顧它呀!"(注意觀察幼兒是如何照顧玩具的,及時(shí)肯定幼兒初步

3、的自理行為)?!∷?、延伸活動(dòng)讓幼兒將帶來(lái)的玩具放在幼兒園,便于隨時(shí)玩?;顒?dòng)反思:小班的孩子喜歡玩具,他們都有自己的最愛(ài),結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn),以小朋友們喜愛(ài)的話題入手,更便于開(kāi)展教學(xué),孩子們的學(xué)習(xí)興趣也會(huì)被激發(fā)??梢哉f(shuō)這堂課拉近了老師和孩子們的距離,但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn),孩子們確實(shí)是太小了,又是剛剛開(kāi)始的教學(xué)活動(dòng),自然是有許多不安分的表現(xiàn):請(qǐng)個(gè)別小朋友介紹自己帶來(lái)的寶貝時(shí),一些幼兒就在下面忍不住玩自己的玩具,注意力不是很集中的現(xiàn)象我覺(jué)得也是的,關(guān)鍵是作為教師在以后的日子里如何加以正確

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