工學(xué)交替帶隊總結(jié)

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1、遂寧市民進中等專業(yè)學(xué)校2011——2012學(xué)年“工學(xué)交替”帶隊老師工作總結(jié)為期四個半月的頂崗實習(xí)即將結(jié)束了，在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與深切關(guān)注下，在各位班主任及企業(yè)人事部門的配合下，今年上半年在蘇州住電裝有限公司工學(xué)交替工作圓滿地結(jié)束了，下面將這階段工作向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報如下。一、基本情況按照學(xué)校學(xué)生處的的部署，我校2011級電信、動漫、數(shù)控1班共99名學(xué)生于2011年5月12日到達蘇州住電裝，14日開始上班，本次學(xué)生共分兩批，第一批88人由王主任負責(zé)帶到企業(yè)，第二批10人是我負責(zé)隊，于20日到達企業(yè)，21號開始上班，22號我就全面負責(zé)學(xué)生的實習(xí)管理工作本次99名學(xué)生中，

2、男生人49，女生40人，分別在住電裝機電部的壓接、裝配、品管三個人分部工作，行為期四個半月的實習(xí)，共有60名學(xué)生堅持到最后，9月29日共有在蘇州乘坐K696次火車，在30日下午順利返校。蘇州住電裝是一個日資企業(yè)，位于蘇州市相城區(qū)黃埭鎮(zhèn)郊，離市區(qū)較遠。該廠主要為汽車、復(fù)印機、打印機等生產(chǎn)線束，該廠待遇一般，管理相當(dāng)嚴格。二、主要工作成績1、狠抓安全管理工作，無一例安全事故發(fā)生同學(xué)們的人身安全是實習(xí)過程重中之重。為了盡可能避免發(fā)生安全問題，我們通過召開學(xué)生大會及與個別學(xué)生談話方式，對學(xué)生進行安全教育，讓每位學(xué)生在思想上樹立較強的安全意識。⑴在工作中，時時處處按照企業(yè)的安全

3、操作規(guī)程進行作業(yè)，杜絕不安全事故的發(fā)生；⑵要求同學(xué)之間，同學(xué)與員工之間，特別是安徽實習(xí)學(xué)生說話要和氣，行為要文明，待人要禮貌，學(xué)會尊重，避免發(fā)生磨擦；（3）要求每個同學(xué)樹立起自我保健意識，有病及時就醫(yī)，預(yù)防為主，減少疾病的發(fā)生，（4）制定嚴格的就寢制度，每晚9：30起我與部分學(xué)生干部一起開始查寢，這樣規(guī)定同學(xué)們的就寢時間，減少同學(xué)們在外逗留的時間，避免了意外事情的發(fā)生。（5）教育學(xué)生提高防范意識，無一例學(xué)生上當(dāng)受騙發(fā)生。62、積極為學(xué)生解決各種各樣的困難和問題，使學(xué)生更加安心工作。除了生活方面，在工作方面，多次到廠里與相關(guān)生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，為問題學(xué)生解決困難，為了留住學(xué)生

4、，多次領(lǐng)導(dǎo)面前說好話，為學(xué)生求情，給學(xué)生爭取更多的工作機會。特別是前兩前，幾乎每天都因?qū)W生的問題去廠里解決。3、采取各種方式給學(xué)生作思想工作，穩(wěn)定了大部分同學(xué)生的思想情緒（1）定期召開學(xué)生大會，進行團隊意識、吃苦精神、責(zé)任意識、溝通能力的教育，認識實習(xí)的意義。（2）對問題學(xué)生進行個別談話對思想波動大的學(xué)生，單獨找他們聊，耐心的做學(xué)生的思想工作，同時明確的告知學(xué)生，要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，本次頂崗實習(xí)是一個團隊行為，不是個人的行為，要么就不做，要做就要做好，要么服從管理，要么走人，放棄實習(xí)，承擔(dān)后果前兩個月，常給部分學(xué)生作思想工作長達三小時。（3）充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用面對

5、思想波動較大的整體情況，帶頭鬧事的學(xué)生只有個別，學(xué)生干部是和學(xué)生交流溝通最好的渠道，并且學(xué)生干部占了學(xué)生總數(shù)的30%，我們積極把各班班委會成員、學(xué)生會成員、各社團成員名單統(tǒng)計好，每周六晚9:00～10:00召集學(xué)生干部會議，剛?cè)岵⒅貙㈨攳弻嵙?xí)的成與敗意義及現(xiàn)狀如實的告知大家，鼓勵學(xué)生干部積極面對實習(xí)過程中遇到的問題，一方面，學(xué)生干部要積極起模范帶頭作用，勇于吃苦，在艱難的時候發(fā)揮學(xué)生出干部應(yīng)有的毅力、素質(zhì)，無論在哪都要將學(xué)校的精神、名譽體現(xiàn)出來，符合一個優(yōu)秀學(xué)生干部的要求；另一方面，學(xué)生干部要積極與同學(xué)們交流、溝通，了解同學(xué)們的各方面情況，幫助同學(xué)們解決心理上、思想上

6、的問題，體現(xiàn)同學(xué)之間的友愛與關(guān)心。?。?）發(fā)揮班主任與家長的作用通過做學(xué)生家長的工作，畢竟多數(shù)學(xué)生還是聽家長的話，讓家長給他們一些壓力，同時各個班主任還是非常了解學(xué)生身上的弱點和優(yōu)點，以及適應(yīng)社會的能力，這樣通過三方的努力，效果較明顯。通過這樣的思想教育工作，同學(xué)們大多能改變觀念，樂觀而積極地面對工作。另外，我們也經(jīng)常要求同學(xué)們多些跟企業(yè)的正式員工交談，了解他們的工作經(jīng)歷，心路歷程。告訴他們有些正式員工比他們的年齡還要小，而且是單槍匹馬過來找工作，比他們還把心思投入到實習(xí)中去?！?3、教育學(xué)生轉(zhuǎn)變社會角色，盡快適應(yīng)工廠管理。從學(xué)校到企業(yè)，從學(xué)生到員工，環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變

7、學(xué)生需要一個過程，要平息學(xué)生情緒和思想的波動，使學(xué)生盡快適應(yīng)工作環(huán)境和要求，轉(zhuǎn)變思想觀念，面對困難，需要細致而持續(xù)的工作，要提高同學(xué)們的思想認識，同時也要解決他們實際的問題。穩(wěn)定他們的情緒，使他們能安心地積極地面對工作，完成實習(xí)的任務(wù)。同學(xué)們在現(xiàn)場進行實習(xí)時，需要長時間站立工作，加上企業(yè)的訂單多，因而每天加在同學(xué)們身上的任務(wù)也越來越重。對于剛剛才離開校園的同學(xué)們來說，是一個比較嚴峻的考驗。要同學(xué)們保持高昂的士氣，堅持每天繁重的工作，對于遠離親人而來到一個陌生的環(huán)境工作的學(xué)生來說，老師是他們精神的支柱，力量的源泉。要堅持完成每天高強度的工作，沒有什么比