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《關(guān)于中國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)多元化發(fā)展的思考》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、關(guān)于中國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)多元化發(fā)展的思考 中國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)早已順應(yīng)時(shí)代變化朝著多元化發(fā)展，下面是小編搜集整理的一篇探究中國(guó)民族聲樂(lè)多元化發(fā)展必然性的論文范文，歡迎閱讀參考。 摘要：21世紀(jì)以來(lái)，隨著人們思想觀念的變化，人們對(duì)音樂(lè)的審美習(xí)慣也在不斷變化，也因此產(chǎn)生了民族音樂(lè)多元化的現(xiàn)象。分析民族音樂(lè)多元化的產(chǎn)生原因，才能明確中國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)為了順應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，朝多元化的方向發(fā)展的必要性。而不斷探索民族聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展道路，對(duì)于保證中國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)穩(wěn)定發(fā)展有著重要的意義。本文以民族音樂(lè)多元化發(fā)展的原因以及怎樣發(fā)展民族聲樂(lè)的
2、多元化為切點(diǎn)，對(duì)中國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)多元化發(fā)展進(jìn)行了解讀與思考?！ ￡P(guān)鍵詞：民族音樂(lè)多元化發(fā)展 中國(guó)民族聲樂(lè)文化是中國(guó)古老文化的瑰寶，其中包含了各族人民的情感和文化的積累，是歷史悠久的傳統(tǒng)藝術(shù)。自中國(guó)建國(guó)以來(lái)不斷強(qiáng)調(diào)的56個(gè)民族是一家的思想，產(chǎn)生了多個(gè)民族之間的文化碰撞，各民族的聲樂(lè)藝術(shù)也在彼此的互相影響下發(fā)生了變化。而改革開放以來(lái)，民族聲樂(lè)又受到了世界文化的沖擊，民族聲樂(lè)藝術(shù)在表現(xiàn)形式等方面也越加豐富。因此，了解民族聲樂(lè)在時(shí)代變遷的影響下進(jìn)行多元化發(fā)展的必要性，才能保證民族聲樂(lè)藝術(shù)的健康發(fā)展?！ ∫?、中國(guó)民族聲樂(lè)多元化
3、發(fā)展的必然性 (一)中國(guó)民族聲樂(lè)本身的多元化發(fā)展 從秦漢時(shí)代開始，中國(guó)就有南歌北曲的區(qū)分，在經(jīng)歷了唐宋元明清的悠久歷史之后，中國(guó)民族聲樂(lè)擁有多種多樣的聲樂(lè)風(fēng)格與表現(xiàn)形式。而自從建國(guó)以來(lái)，隨著中國(guó)360萬(wàn)平方公里的土地上的56個(gè)民族融為一體，不同的風(fēng)土人情和欣賞習(xí)慣使得民族聲樂(lè)本身就具有多元化發(fā)展的特點(diǎn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的演唱藝術(shù)形式約有三百種，充分體現(xiàn)了中國(guó)民族聲樂(lè)文化的豐富多彩。而經(jīng)過(guò)各民族在新時(shí)期的文化溝通與互動(dòng)，多文化的交流為中國(guó)民族聲樂(lè)的多元化發(fā)展起到了強(qiáng)有力的推動(dòng)作用?！ ?二)世界多元文化對(duì)民族聲樂(lè)藝
4、術(shù)的影響 自從中國(guó)向世界打開門戶以來(lái)，世界多元文化的進(jìn)入對(duì)中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)起到了一定的影響。世界多元文化的進(jìn)入后，與中國(guó)各族人民的民族文化產(chǎn)生激烈的碰撞，由于各族聲樂(lè)的文化有著互補(bǔ)性，民族聲樂(lè)藝術(shù)在世界音樂(lè)藝術(shù)舞臺(tái)上展現(xiàn)其特有魅力的同時(shí)，也看到了世界聲樂(lè)的藝術(shù)價(jià)值。不斷吸納世界聲樂(lè)的優(yōu)秀文化，實(shí)現(xiàn)中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)的自我超越，才能促進(jìn)我國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)在世界聲樂(lè)藝術(shù)界的發(fā)展?！ ?三)大眾審美的多元化需求 在過(guò)去的80年代，中國(guó)的大眾審美理念比較單一。例如80年代的春節(jié)晚會(huì)常常出現(xiàn)服裝、道具、思想表達(dá)高度一致的現(xiàn)象。民族聲樂(lè)在這樣
5、的背景下，唱歌方法和表演形式基本一樣，久而久之引起了大眾的審美疲勞。而伴隨著西方音樂(lè)文化進(jìn)入中國(guó)，讓大眾感受到了西方音樂(lè)自由的表達(dá)形式，一度使民族聲樂(lè)藝術(shù)的市場(chǎng)縮小。而電視網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展開闊了中國(guó)的大眾視野，多種文化的沖擊也使得大眾的審美向多元化發(fā)展。在大眾的新需求下，民族聲樂(lè)也開始順應(yīng)大眾的多元化審美需求，從創(chuàng)作思路到表演形式上向著多元化發(fā)展，大眾審美的多元化需求也使得中國(guó)民族聲樂(lè)的多元化發(fā)展成為必然?！ 《?、中國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)多元化發(fā)展的幾點(diǎn)思考 中國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)早已順應(yīng)時(shí)代變化朝著多元化發(fā)展，然而怎樣保證其在發(fā)展
6、多元化的同時(shí)又保留自己的民族特色是值得我們深入思考的?！ ?一)堅(jiān)持傳統(tǒng)民族聲樂(lè)文化的傳承 中國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展離不開傳統(tǒng)文化的傳承，沒(méi)有傳統(tǒng)民族聲樂(lè)文化的音樂(lè)就不能稱之為民族聲樂(lè)。在借鑒西方聲樂(lè)技巧的同時(shí)，一定要保留發(fā)揚(yáng)民族聲樂(lè)的傳統(tǒng)表現(xiàn)形式和演唱方法。學(xué)習(xí)西方的文化與技術(shù)并不是為了對(duì)傳統(tǒng)聲樂(lè)藝術(shù)進(jìn)行替代，而是為了提高民族聲樂(lè)的傳統(tǒng)演唱技巧，更好地發(fā)展傳統(tǒng)民族聲樂(lè)藝術(shù)。另外，在接受西方聲樂(lè)文化和繼承傳統(tǒng)民族聲樂(lè)文化的同時(shí)，要記得保留創(chuàng)新的態(tài)度，這樣才能保證民族聲樂(lè)藝術(shù)在多元化發(fā)展的道路上走的更遠(yuǎn)?！ ?二)加強(qiáng)民
7、族聲樂(lè)藝術(shù)的多元化創(chuàng)作 民族聲樂(lè)藝術(shù)的多元化發(fā)展不能僅僅依靠和借鑒西方聲樂(lè)文化，對(duì)民族聲樂(lè)藝術(shù)進(jìn)行多元化的創(chuàng)作才是需要重視的問(wèn)題。原本的民族聲樂(lè)創(chuàng)作是取自于各個(gè)民族的音樂(lè)素材，本身就具有多元化的特征。但是由于中國(guó)的現(xiàn)代化發(fā)展，多個(gè)民族的文化逐漸融合，減少了民族音樂(lè)創(chuàng)作的素材。而西方文化的進(jìn)入，為中國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)提供了新的素材。我們不能只在技巧上學(xué)習(xí)西方聲樂(lè)文化，更應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)西方文化、了解西方的聲樂(lè)創(chuàng)作技巧，產(chǎn)生更多的民族聲樂(lè)創(chuàng)作。通過(guò)加強(qiáng)民族聲樂(lè)藝術(shù)的多元化創(chuàng)作，才能更好地展現(xiàn)中國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)的魅力。 (三)構(gòu)建
8、多元化民族聲樂(lè)的教學(xué)體系 民族聲樂(lè)的多元化發(fā)展要從民族聲樂(lè)的教學(xué)抓起。一方面教師在教學(xué)的過(guò)程中表現(xiàn)出對(duì)民族聲樂(lè)藝術(shù)多元化發(fā)展的重視，既可以建立學(xué)生對(duì)此的認(rèn)識(shí)，也可以鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作更多種類的民族聲樂(lè)藝術(shù)形式。另一方面，教師將傳統(tǒng)的民族唱法和西方聲樂(lè)的唱法同時(shí)傳授給學(xué)生，更有利于聲樂(lè)學(xué)生視野的開闊，兩種文化的碰撞也可以激發(fā)學(xué)生對(duì)民族聲
