《中國民歌欣賞》教案

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1、“教學中的互聯(lián)網搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計學校：江蘇省揚中市八橋中學姓名：吳虹雨6全國中小學“教學中的互聯(lián)網搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計一、教案背景1、面向學生：t中學□小學2、學科：音樂3、課時：1課時4、學生課前準備：課前先了解一下中國民歌，并且準備一些有關中國民歌的資料。二、教學課題《中國民歌欣賞》三、教材分析教學內容：《中國民歌的欣賞》內容分析：一、中國民歌的概念中國民歌：民歌是人民的歌，是廣大人民群眾在社會生活實踐中，經過廣泛的口頭傳唱逐漸形成和發(fā)展起來的，和人民生活緊密地聯(lián)系著的歌曲藝術。抓住民歌產生的幾個特征：1、民歌在勞動中產生，表達人民的感情

2、、意志和愿望。2、民歌是口頭創(chuàng)作，口頭流傳的。3、民歌在流傳過程中經過集體的口頭加工。4、我國有不計其數的、各具特色的民歌。5、民歌是藝術寶庫中璀璨的明珠。二、民歌的體裁我國的民歌極其豐富多彩，按體裁形式，大致可以分為號子、山歌、小調三大類。號子，也叫"勞動號子"，是在勞動過程中產生的與勞動節(jié)奏緊密結合，帶有呼號的民歌。號子的演唱形式多為一領眾和，其結構短小，節(jié)奏較為固定，音調鏗鏘有力，風格粗獷豪放。如湖南民歌《澧水船夫號子》、湖北民歌《打麥號子》。山歌，是勞動人民在山野、田間、牧場即興抒發(fā)思想感情的民歌。山歌音調高亢、嘹亮，旋律和節(jié)奏自由、舒展。如內蒙古民歌《牧歌

3、》、苗族民歌《歌唱美麗的家鄉(xiāng)》。6小調，也叫"小曲"，是流傳于城鎮(zhèn)集市并被加工提高，描寫生活中各種情緒的抒情性民歌。小調結構比較規(guī)整，節(jié)奏富于變化，旋律流暢細膩。如《茉莉花》、陜北民歌《高山點燈》、臺灣童謠《天黑黑》。四、教學目標及重難點：1、通過欣賞中國民歌，使學生懂得民歌是人民群眾在千百年來的勞動、生活中口頭創(chuàng)作的，是人民集體智慧的結晶，具有鮮明的特色和永恒的生命力。2、通過教學，使學生了解和繼承中國傳統(tǒng)音樂的優(yōu)秀遺產，增強他們對祖國的熱愛之情。3、中國民歌的基本風格和特征。五、教學方法：引導法、聽賞、比較法六、教學過程：一、導入新課：1、播放《搖籃曲》學生欣賞

4、提問：同學們我們首先來聽一段歌曲，大家說說這首歌曲是人們在什么時候來演唱的？（http://box.zhangmen.baidu.com/m?word=wma,,,[%B6%AB%B1%B1+%D2%A1%C0%BA%C7%FA]&cat=2&gate=1&ct=134217728&tn=baidumt,%B6%AB%B1%B1%D2%A1%C0%BA%C7%FA++&si=%B6%AB%B1%B1%D2%A1%C0%BA%C7%FA;;%B6%A1%CF%FE%BA%EC;;0;;0&lm=-1&mtid=9&d=6&size=2097152&attr=0,0&t

5、itlekey=757706089,2726950733&mtype=2）剛我們欣賞的是一首東北的搖籃曲，那是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲，在我們剛出生的時候，我們的媽媽就常哼著一些輕柔小曲讓我們美美的進入夢鄉(xiāng)，其實，從小我們就已經在接受著中國民歌的熏陶了。（中國的民歌來自我們老百姓的日常生活是千百年來的勞動、生活中口頭創(chuàng)作的，是人民集體智慧的結晶）尤其是江南地區(qū)，民歌多以小調為主，比如走向世界的《茉莉花》。2、播放歌曲《茉莉花》一起學唱茉莉花，體會江南小調的特色美，旋律婉轉優(yōu)美。（一首婉轉優(yōu)美的茉莉花把我們帶到了優(yōu)美的江南水鄉(xiāng)，接下來我們再來欣賞一首歌曲

6、，請同學們說說歌曲的旋律和風格有什么特點？）3、播放歌曲《無錫景》（http://www.56.com/u11/v_Mzk4MTUwMzU.html）6體會歌曲的旋律和風格有什么特點？（剛剛我們學習和欣賞的兩首歌曲都屬于小調，小調的旋律和風格有什么樣的特點？）二、引入民歌分類中國民歌除了小調還有其他兩種民歌類型，號子和山歌號子，也叫"勞動號子"，是在勞動過程中產生的與勞動節(jié)奏緊密結合，帶有呼號的民歌。勞動號子根據不同的勞動條件，又可細分為搬運、農事、作坊、捕魚、工程等不同類別，船工號子就是勞動號子的一種。澧水位于湖南省的西北部，由于水流湍急、水情復雜，船工的勞動強度

7、大且多有風險。一代代船工們在火熱的勞動生活中共同創(chuàng)造了動人心魄的《澧水船夫號子》1、欣賞《澧水船夫號子》（http://www.tudou.com/programs/view/2JxokJBbCc0/）教師提示：號子時而節(jié)奏舒緩、曲調悠揚；時而節(jié)奏有力、語匯簡潔；時而節(jié)奏急促、音調高亢……準確生動地反映了船工們緊張、激烈的行船生活和樂觀自豪、堅毅勇敢的性格。提問號子的演唱形式、結構、節(jié)奏及風格特點。（號子的演唱形式多為一領眾和，其結構短小，節(jié)奏較為固定，音調鏗鏘有力，風格粗獷豪放。）山歌，是勞動人民在山野、田間、牧場即興抒必思想感情的民歌。2、欣賞《牧歌》（ht