淺談新時期如何走好群眾路線范文匯編

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1、開展群眾路線教育要做好“選擇題”群眾路線是黨的生命線。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是我們黨針對當(dāng)前黨員干部隊伍中存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等突出問題，審時度勢、順應(yīng)群眾期盼作出的一項重要決定，是踐行黨的根本宗旨的具體要求，是實現(xiàn)黨“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的具體體現(xiàn)。開展這項活動可謂正當(dāng)其時。如何開展好這項活動，需要我們做好這樣幾個選擇題。要“揚(yáng)”而不能“棄”。開展群眾路線教育要做好“選擇題”群眾路線是黨的生命線。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是我們黨針對當(dāng)前黨員干部隊伍中存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等突出問題，審時度勢、順應(yīng)

2、群眾期盼作出的一項重要決定，是踐行黨的根本宗旨的具體要求，是實現(xiàn)黨“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的具體體現(xiàn)。開展這項活動可謂正當(dāng)其時。如何開展好這項活動，需要我們做好這樣幾個選擇題。要“揚(yáng)”而不能“棄”。開展黨的群眾路線教育實踐活動，絕不是對過去群眾路線工作的否定，而是需要繼承和發(fā)揚(yáng)過去好的經(jīng)驗、好的做法。曾經(jīng)，我們黨號召并要求黨員干部進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)車間，與群眾同吃、同住、同勞動，問政于民、問計于民、問需于民，這“三進(jìn)三同三問”都是密切聯(lián)系群眾的好傳統(tǒng)，至今依然具有很強(qiáng)的生命力。近年來，在全省，省委省政府開展的“三萬”活動；在隨縣，我們堅持的“兩票制”（群眾投信

3、任票、黨員投贊成票）選舉、“兩會制”（黨員大會商議、群眾代表會議決議）決策、“兩講壇”（黨員講壇、農(nóng)民講壇）議事等工作機(jī)制，探索選聘村務(wù)協(xié)理員和網(wǎng)格化管理等工作方法，這些好的做法需要我們進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)。隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人民群眾的需求也在不斷發(fā)生變化，新時期的群眾路線教育實踐活動，要求我們與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)新的載體和平臺，比如開設(shè)群眾工作室、開通民生直通車、開展電視問政等，更好地去踐行黨的群眾路線。務(wù)“實”而不可“虛”。開展黨的群眾路線教育實踐活動，體現(xiàn)了我們黨從嚴(yán)治黨、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的勇氣和決心。開展這項活動，要充分借鑒過去黨內(nèi)集中性教育活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)。力戒形式主義，

4、務(wù)求實效。開展一項活動，需要一定的形式，然而過多的追求形式只會嘩眾取寵，讓成效大打折扣，甚至讓黨員干部和群眾感到反感，因此在活動的一開始就采取切實有效的措施，嚴(yán)防花架子、搞形式、走過場，做到“三要三不要”。一要重效果，不要看過程。學(xué)習(xí)教育不數(shù)筆記字?jǐn)?shù)，實踐活動不搞量化考評，側(cè)重于看黨員干部為群眾辦了多少實事，為群眾解決了多少難題。二要接受群眾批判，不要看匯報。多進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)農(nóng)戶，走岔道、走小路，了解事情的真實情況和群眾的真實意愿。把衡量活動效果的尺子交給群眾，采取組織滿意度測評、電話直訪、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等方式，用群眾的評價來檢驗活動成效。三要立足長遠(yuǎn)，不要看“一陣子”。著力推進(jìn)聯(lián)系服務(wù)

5、群眾工作長效機(jī)制建設(shè)，讓基層干部從繁雜的日常事務(wù)中解脫出來，保證聯(lián)系服務(wù)群眾的時間和精力。力求標(biāo)本兼治，務(wù)求高效。以中央“八項規(guī)定”為切入點(diǎn)，解決好“不以為然”、“只說不做”和“上有政策、下有對策”等問題，切實轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng)。中央“八項規(guī)定”是黨的生命力和黨員生命力的重要保證。因為體制問題，基層干部忙于應(yīng)酬和應(yīng)對，在推杯換盞、迎來送往中損害了黨的肌體和黨員干部的身體，損害了在群眾心目中的形象；作風(fēng)漂浮，脫離群眾，對群眾利益漠不關(guān)心甚至與民爭利的現(xiàn)象在少數(shù)黨員干部身上確實存在，這就要堅持改進(jìn)體制和改進(jìn)作風(fēng)“雙管齊下”。聚“合”而不要“離”。黨的群眾路線教育實踐活動在全體黨員中開

6、展，以轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng)為主要任務(wù)，但這絕不意味著就只是黨員干部的單邊活動。沒有群眾的參與，活動就失去了應(yīng)有的意義。要堅持“三個雙向”，即黨員和群眾“雙向參與、雙向教育、雙向評判”，請群眾參與活動方案的制定，讓群眾評價活動的效果，實現(xiàn)干群共振、黨群互動，確?；顒痈挥谐尚?。一是通過“手拉手”實現(xiàn)黨員群眾“雙向參與”。建立健全群眾“聽證會”制度，讓群眾參與到政務(wù)決策中來；完善公示制度，讓群眾參與到政務(wù)監(jiān)督中來；深化“結(jié)對幫扶”制度，讓黨員干部參與到群眾日常生產(chǎn)生活中去；對新提拔干部和新招錄公務(wù)員，選派到村任第一書記，接地氣、除嬌氣、增才氣。二是通過“面對面”實現(xiàn)黨員群眾“雙向教育”。

7、在強(qiáng)調(diào)對干部教育的同時，也要注重對群眾教育，通過列席黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會等形式把群眾“請上來”，通過“黨員講壇”“干部講壇”等形式讓黨員干部“走下去”，在黨員群眾中互樹標(biāo)桿，教育引導(dǎo)黨員和群眾相互提高。三是通過“雙向評價”實現(xiàn)“心連心”。既要組織群眾評機(jī)關(guān)和黨員干部，又要開展黨員干部評農(nóng)戶和職工活動，雙向認(rèn)可，實現(xiàn)心的溝通，進(jìn)一步加深感情，密切關(guān)系。求“遠(yuǎn)”而不舍“近”。開展黨的群眾路線教育實踐活動，既要立足當(dāng)前，解決近期能夠解決的現(xiàn)實問題，但又不能一蹴而就，寄希望一次集中教育活動解決所有