淺析高校學(xué)生社團(tuán)存在的問(wèn)題及發(fā)展對(duì)策論文

淺析高校學(xué)生社團(tuán)存在的問(wèn)題及發(fā)展對(duì)策論文

ID:11257740

大?。?0.00 KB

頁(yè)數(shù):6頁(yè)

時(shí)間:2018-07-11

淺析高校學(xué)生社團(tuán)存在的問(wèn)題及發(fā)展對(duì)策論文_第1頁(yè)
淺析高校學(xué)生社團(tuán)存在的問(wèn)題及發(fā)展對(duì)策論文_第2頁(yè)
淺析高校學(xué)生社團(tuán)存在的問(wèn)題及發(fā)展對(duì)策論文_第3頁(yè)
淺析高校學(xué)生社團(tuán)存在的問(wèn)題及發(fā)展對(duì)策論文_第4頁(yè)
淺析高校學(xué)生社團(tuán)存在的問(wèn)題及發(fā)展對(duì)策論文_第5頁(yè)
資源描述:

《淺析高校學(xué)生社團(tuán)存在的問(wèn)題及發(fā)展對(duì)策論文》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)

1、淺析高校學(xué)生社團(tuán)存在的問(wèn)題及發(fā)展對(duì)策論文【論文關(guān)鍵詞】高校學(xué)生社團(tuán)問(wèn)題思考發(fā)展【論文摘要】高校學(xué)生社團(tuán)在校園文化中起著重要作用,但隨著時(shí)代的發(fā)展,其原有管理體制弊端日漸顯露,那么,如何對(duì)其進(jìn)行改革,以鞏固其地位呢?本文【論文關(guān)鍵詞】高校學(xué)生社團(tuán)問(wèn)題思考發(fā)展【論文摘要】高校學(xué)生社團(tuán)在校園文化中起著重要作用,但隨著時(shí)代的發(fā)展,其原有管理體制弊端日漸顯露,那么,如何對(duì)其進(jìn)行改革,以鞏固其地位呢?本文通過(guò)對(duì)當(dāng)今高校社團(tuán)的地位、發(fā)展困境進(jìn)行剖析,對(duì)社團(tuán)的發(fā)展出路和應(yīng)有理念進(jìn)行思索。高校社團(tuán)是大學(xué)生在志趣相投的基

2、礎(chǔ)上自愿組成的,能代表和反映廣大會(huì)員意愿和利益的社會(huì)團(tuán)體。它既是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自我,展現(xiàn)自我,超越自我的舞臺(tái),也是大學(xué)生提高自身綜合素質(zhì),增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力,為豐富大學(xué)生活,為將來(lái)走進(jìn)社會(huì)打好基礎(chǔ)的前沿陣地。大學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展,有利于豐富校園文化,有利于學(xué)生第二課堂的拓展,有利于正確引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好和社會(huì)責(zé)任感,理應(yīng)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持和高度重視。1.高校學(xué)生社團(tuán)功能據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全國(guó)平均每所高校都有學(xué)生社團(tuán)四五十個(gè),60%以上的在校學(xué)生屬于一個(gè)或幾個(gè)社團(tuán),而90%以上的大學(xué)生參加過(guò)

3、由社團(tuán)舉辦的某種活動(dòng)。綜觀全國(guó)高校,學(xué)生社團(tuán)總數(shù)沒(méi)有確切的統(tǒng)計(jì),但學(xué)生社團(tuán)的范圍基本包括以下八種:文化型,娛樂(lè)型、體育型、專(zhuān)業(yè)型、研究型、實(shí)踐型、新聞型和服務(wù)型社團(tuán)。也有學(xué)校把社團(tuán)類(lèi)型作五種劃分:文學(xué)藝術(shù)類(lèi)、學(xué)術(shù)科技類(lèi)、體育健身類(lèi)、公益服務(wù)類(lèi)和新聞宣傳類(lèi)。學(xué)生社團(tuán)通過(guò)自身的活動(dòng),在高校教育中發(fā)揮著不可缺少、不可替代的作用:1.1組織能力的鍛煉一個(gè)社團(tuán)的組建到社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展,都需要組織者發(fā)揮計(jì)劃、組織、激勵(lì)、協(xié)調(diào)、控制等各種能力。由于社團(tuán)是學(xué)生自發(fā)組織而成的,往往缺乏活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地支持,因此在組織社

4、團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中,組織者要克服場(chǎng)地難,經(jīng)費(fèi)難的問(wèn)題,不論結(jié)果是否能克服這類(lèi)難題,都對(duì)社團(tuán)組織者是個(gè)鍛煉。1.2集體觀念的培養(yǎng)目前全國(guó)高校都在進(jìn)行學(xué)分制改革,傳統(tǒng)的班級(jí)觀念逐漸被打破,從而失去了原有的培養(yǎng)集體觀念的場(chǎng)所,學(xué)生也失去了集體歸屬感。在這種情形下,學(xué)生社團(tuán)無(wú)疑成了培養(yǎng)學(xué)生集體觀念的最佳場(chǎng)所。學(xué)生社團(tuán)通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),增強(qiáng)了解,增進(jìn)友誼,通過(guò)制定一系列規(guī)章制度對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行規(guī)范化管理,都能很好地培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。1.3創(chuàng)新理念的涌現(xiàn)由于學(xué)生社團(tuán)是建立在成員共同的興趣愛(ài)好這個(gè)基礎(chǔ)上,因此,相對(duì)于別的學(xué)生

5、團(tuán)體,社團(tuán)成員更容易溝通,從而最大程度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,為學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)出謀劃策,在活動(dòng)中涌現(xiàn)出更多的創(chuàng)意和新意。例如,某高校經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)注意到學(xué)生娛樂(lè)場(chǎng)所較少,便想方設(shè)法創(chuàng)立一個(gè)學(xué)生娛樂(lè)中心,進(jìn)入這個(gè)場(chǎng)所,學(xué)生可以隨意喝點(diǎn)飲料,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),再隨意地給設(shè)在娛樂(lè)中心的“費(fèi)用箱”里投點(diǎn)飲料費(fèi),有點(diǎn)類(lèi)似于校園酒吧這種感覺(jué)。雖然這個(gè)想法有點(diǎn)太過(guò)浪漫的感覺(jué),最終也由于場(chǎng)地的限制未能成功,但是學(xué)生的這個(gè)創(chuàng)意是不能否認(rèn)的。1.4校園文化的形成豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)是校園文化的重要組成部分,通過(guò)社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng),能夠?yàn)閷W(xué)

6、生課余生活提供更為廣闊的活動(dòng)空間,也有利于樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),從而為校園文化建設(shè)做出一定的貢獻(xiàn)。例如通過(guò)講座,能獲取學(xué)科前沿的最新研究成果;通過(guò)模擬法庭活動(dòng),可以培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí);通過(guò)英語(yǔ)角,可以鍛煉學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ);通過(guò)小品表演,可以提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平等等。所有這些,都補(bǔ)充了其他學(xué)生活動(dòng)在校園文化建設(shè)方面的不足?!鞍l(fā)展才是硬道理”。社團(tuán)的發(fā)展也是學(xué)校教育是否成功的一面鏡子。沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校不希望學(xué)生社團(tuán)能夠發(fā)展壯大的。但在很多人看來(lái),學(xué)生會(huì)和社團(tuán)相比,性質(zhì)差別就是“官方的”和“民間的”的區(qū)別。學(xué)校領(lǐng)

7、導(dǎo)一般比較重視和扶持學(xué)生會(huì)的發(fā)展,因?yàn)樗菍W(xué)校對(duì)學(xué)生控制和管理的一臺(tái)機(jī)器,但對(duì)我們這些“民間”的社團(tuán)好像有點(diǎn)輕視??谔?hào)上總是說(shuō)“把社團(tuán)發(fā)展壯大”叫得很響,但在實(shí)際行動(dòng)中卻老是“雷聲大雨點(diǎn)小,光開(kāi)花不結(jié)果”。場(chǎng)地、資金難于保障,社團(tuán)只能打游擊;政策、管理上雖然比較放松了,但在引導(dǎo)和幫助社團(tuán)發(fā)展上確實(shí)做得還不夠。2.社團(tuán)工作中要注意的幾個(gè)問(wèn)題2.1注重提升社團(tuán)活動(dòng)層次,將社團(tuán)文化建設(shè)引向深入豐富多彩的社團(tuán)表層活動(dòng)具有易于組織、吸引力強(qiáng)的特點(diǎn),它是把社團(tuán)文化建設(shè)引向深入必不可少的環(huán)節(jié),也是學(xué)生社團(tuán)在素質(zhì)教育

8、過(guò)程中發(fā)揮作用的常規(guī)方式,應(yīng)常抓不懈,但活動(dòng)中應(yīng)避免“為活動(dòng)辦活動(dòng)”的技工性特點(diǎn)及短期行為,要在理性上下功夫,注重活動(dòng)的質(zhì)量和效果,要幫助社團(tuán)建立一套具有社團(tuán)自身特點(diǎn)的活動(dòng)機(jī)制,使社團(tuán)活動(dòng)制度化、經(jīng)?;?,讓同學(xué)在活動(dòng)中不斷受到潛移默化的熏陶啟迪,從而進(jìn)一步發(fā)展鞏固自身素質(zhì)。2.2充分尊重社團(tuán)的自主性在工作中,要注意把社團(tuán)管理和尊重社團(tuán)的自主性二者有機(jī)結(jié)合,尊重社團(tuán)的自主性應(yīng)該是社團(tuán)管理工作的基本前提。在管理工作中,可以建立學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)行使管理職能,實(shí)現(xiàn)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。