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《淺析高校學生社團存在的問題及發(fā)展對策_論文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、淺析高校學生社團存在的問題及發(fā)展對策【論文關鍵詞】高校學生社團問題思考發(fā)展【論文摘要】高校學生社團在校園文化中起著重要作用，但隨著時代的發(fā)展，其原有管理體制弊端日漸顯露，那么，如何對其進行改革，以鞏固其地位呢？本文通過對當今高校社團的地位、發(fā)展困境進行剖析，對社團的發(fā)展出路和應有理念進行思索。高校社團是大學生在志趣相投的基礎上自愿組成的，能代表和反映廣大會員意愿和利益的社會團體。它既是同學們發(fā)現自我，展現自我，超越自我的舞臺，也是大學生提高自身綜合素質，增強社會實踐能力，為豐富大學生活，為將來走進社會打好基礎的前沿陣地。大學生社團的健康發(fā)展，有利于豐
2、富校園文化，有利于學生第二課堂的拓展，有利于正確引導學生培養(yǎng)良好的興趣愛好和社會責任感，理應受到學校領導和社會各界的大力支持和高度重視。1.高校學生社團功能12/12據不完全統計，全國平均每所高校都有學生社團四五十個，60%以上的在校學生屬于一個或幾個社團，而90%以上的大學生參加過由社團舉辦的某種活動。綜觀全國高校，學生社團總數沒有確切的統計，但學生社團的范圍基本包括以下八種：文化型，娛樂型、體育型、專業(yè)型、研究型、實踐型、新聞型和服務型社團。也有學校把社團類型作五種劃分：文學藝術類、學術科技類、體育健身類、公益服務類和新聞宣傳類。學生社團通過自身
3、的活動，在高校教育中發(fā)揮著不可缺少、不可替代的作用：組織能力的鍛煉一個社團的組建到社團活動的正常開展，都需要組織者發(fā)揮計劃、組織、激勵、協調、控制等各種能力。由于社團是學生自發(fā)組織而成的，往往缺乏活動經費和場地支持，因此在組織社團活動過程中，組織者要克服場地難，經費難的問題，不論結果是否能克服這類難題，都對社團組織者是個鍛煉。集體觀念的培養(yǎng)目前全國高校都在進行學分制改革，傳統的班級觀念逐漸被打破，從而失去了原有的培養(yǎng)集體觀念的場所，學生也失去了集體歸屬感。在這種情形下，學生社團無疑成了培養(yǎng)學生集體觀念的最佳場所。學生社團通過開展活動，增強了解，增進友
4、誼，通過制定一系列規(guī)章制度對社團成員進行規(guī)范化管理，都能很好地培養(yǎng)學生的集體觀念。創(chuàng)新理念的涌現12/12由于學生社團是建立在成員共同的興趣愛好這個基礎上，因此，相對于別的學生團體，社團成員更容易溝通，從而最大程度地調動和發(fā)揮學生的主觀能動性，為學生社團活動出謀劃策，在活動中涌現出更多的創(chuàng)意和新意。例如，某高校經濟協會注意到學生娛樂場所較少，便想方設法創(chuàng)立一個學生娛樂中心，進入這個場所，學生可以隨意喝點飲料，聽聽音樂，再隨意地給設在娛樂中心的“費用箱”里投點飲料費，有點類似于校園酒吧這種感覺。雖然這個想法有點太過浪漫的感覺，最終也由于場地的限制未能成
5、功，但是學生的這個創(chuàng)意是不能否認的。校園文化的形成豐富多彩的社團活動是校園文化的重要組成部分，通過社團開展活動，能夠為學生課余生活提供更為廣闊的活動空間，也有利于樹立良好的學風和校風，從而為校園文化建設做出一定的貢獻。例如通過講座，能獲取學科前沿的最新研究成果；通過模擬法庭活動，可以培養(yǎng)學生的法律意識；通過英語角，可以鍛煉學生英語口語；通過小品表演，可以提高學生的藝術欣賞水平等等。所有這些，都補充了其他學生活動在校園文化建設方面的不足。12/12“發(fā)展才是硬道理”。社團的發(fā)展也是學校教育是否成功的一面鏡子。沒有哪個學校不希望學生社團能夠發(fā)展壯大的。但
6、在很多人看來，學生會和社團相比，性質差別就是“官方的”和“民間的”的區(qū)別。學校領導一般比較重視和扶持學生會的發(fā)展，因為它是學校對學生控制和管理的一臺機器，但對我們這些“民間”的社團好像有點輕視?？谔柹峡偸钦f“把社團發(fā)展壯大”叫得很響，但在實際行動中卻老是“雷聲大雨點小，光開花不結果”。場地、資金難于保障，社團只能打游擊；政策、管理上雖然比較放松了，但在引導和幫助社團發(fā)展上確實做得還不夠。2.社團工作中要注意的幾個問題注重提升社團活動層次，將社團文化建設引向深入豐富多彩的社團表層活動具有易于組織、吸引力強的特點，它是把社團文化建設引向深入必不可少的環(huán)節(jié)
7、，也是學生社團在素質教育過程中發(fā)揮作用的常規(guī)方式，應常抓不懈，但活動中應避免“為活動辦活動”的技工性特點及短期行為，要在理性上下功夫，注重活動的質量和效果，要幫助社團建立一套具有社團自身特點的活動機制，使社團活動制度化、經常化，讓同學在活動中不斷受到潛移默化的熏陶啟迪，從而進一步發(fā)展鞏固自身素質。充分尊重社團的自主性在工作中，要注意把社團管理和尊重社團的自主性二者有機結合，尊重社團的自主性應該是社團管理工作的基本前提。在管理工作中，可以建立學生社團聯合會行使管理職能，實現社團的自我管理、自我服務和自我發(fā)展；在管理方式上，更多的應采取鼓勵、引導、激勵等
8、方式促使社團進一步發(fā)展，人為地干涉社團內部事務，往往會適得其反。廣泛借助社會力量開展工作，走社會化的道路12
