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《如何培養(yǎng)孩子學習英語的興趣》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、如何培養(yǎng)孩子學習英語的興趣?6——8歲初上小學的孩子，是父母最為擔心的階段，但又是語言學習的黃金時期，這個年齡段的孩子相對來說個性已趨于鮮明，有明顯情緒的反應，對于學習更是喜歡尋找新鮮有趣的游戲式教學，那么對于這樣的孩子我們提供給您的是什么辦法呢？1、語言學習從興趣開始培養(yǎng)孩子的興趣最重要的是要孩子養(yǎng)成習慣，在潛意識中，聲音進入孩子的耳朵，再能過耳朵進入大腦，加深孩子的印象，最后你將發(fā)現(xiàn)孩子對英語的興趣越來越濃了。2、語言學習需要外界環(huán)境任何語言的學習都需要一個環(huán)境，除了上課以外，我們可以帶孩子一戶外去玩，鼓勵孩子說英語，另外，跟孩子一起做個英文接龍的游戲，也可提高學習效率也
2、可增近親子的快樂呢！9——12歲對于大一點的孩子來說，雖已錯過了語言學習的黃金期，但更多的孩子都具有很強的語言塑造能力，我們應當了解什么才是孩子學習的關鍵。1、培養(yǎng)孩子利用語言交流的能力孩子們可以參加各種英語活動，真正讓英語學習和日常生活相結合。這些都有助于訓練孩子們“開口說英語”的能力和達到“聽說讀定玩”的完善境界。2、教學中訓練孩子的注意力重視孩子們注意力的培養(yǎng)，設計許多新穎、多變化、趣味性強的游戲，這些游戲可以吸引孩子們的注意力。3、學習中培養(yǎng)孩子的社交能力應給孩子及時鼓勵，引導孩子，和他們交流，理解他們，多向他們提問，時間一長孩子們很自然地不再害羞和膽怯了，同時他們的
3、上進心也增強了。 6---8歲 初上小學的孩子，是父母最為擔心的階段，但又是語言學習的黃金時期，多數(shù)的家長都會認為孩子在小學剛開始學習拼音的時候會和英語的音標或自然想混淆，事實上自然拼音法在英語基礎教學中被稱為最新的教學法，此教學法已在歐美國家廣受肯定，目前亞洲國家已開始普遍采用，是公認的最有效的教學方式。在本中心的學習中就是采用這種方式來學習發(fā)音的，它是根據(jù)26個字母以及字母的組合所代表的音源做有系統(tǒng)的整合，建立字母與發(fā)音的直覺音感。另外，這個年齡段的孩子相對來說個性已趨于鮮明，有明顯情緒的反應，對于學習更是喜歡尋找新鮮有趣的游戲式教學，那么對于這樣的孩子我們提供給您的是
4、什么辦法呢？ 1、語言學習從興趣開始 培養(yǎng)孩子的興趣最重要的是要孩子養(yǎng)成習慣，如學習劍橋少兒英語，可按照學習計劃上的要求，家長同孩子一起學，在家里始終堅持早上聽半小時教學帶，晚上剛不管多晚都支持聽1一至一個半小時導讀帶，在潛意識中，聲音進入孩子的耳朵，再能過耳朵進入大腦，每天吃飯時都放VCD，只要周六、日在家休息，就在讓孩子多去看VCD，加深孩子的印象，最后你將發(fā)現(xiàn)孩子對英語的興趣越來越濃了。2、語言學習需要外界環(huán)境 任何語言的學習都需要一個環(huán)境，但是我們似乎無法提供給孩子一個完善的語言環(huán)境，其實也很簡單，除了上課以外，我們可以帶孩子一戶外去玩，在玩的過程中引導孩子問“
5、What’sthis”或Doyoulikeit？”等。鼓勵孩子用英語去說，另外，不如跟孩子一起做個英文接龍的游戲，一個人說一個單詞，中間不可停頓，誰先停，誰就輸。這樣也可提高學習效率也可增近親子的快樂呢！ 9---12歲 對于大一點的孩子來說，雖已錯過了語言學習的黃金期，但更多的孩子都具有很強的語言塑造能力，很多學校也是從小學三年級才開設英語課，但對于有些家長而言，只是簡單地把英語的學習當成了一門功課去完成，對于考試看得相當?shù)弥?，而忽視了什么才是才是學習英語的關鍵?！ ?、培養(yǎng)孩子利用語言交流的能力 本中心教學非常注重孩子的人際交流，孩子們可以參加各種英語活動，如生日派
6、對、話劇表演、101首英語兒歌比賽、麥當勞和肯德德基的一日游等，真正地讓英語學習和日常生活相結合。這些都有助于訓練孩子們“開口說英語”的能力和達到“聽說讀定玩”的完善境界?！ ?、教學中訓練孩子的注意力 很多家長反應“孩子好動，注意力不集中，上課不專心，回家也不看”，其實孩子的注意力是可以培養(yǎng)的，小學生的注意力一般不超過半小時，時間過長，孩子的大腦、身體就會感到疲勞。因此，在集中注意力后要適當?shù)男菹?，使孩子放松他們的神?jīng)。如果硬要孩子們勉強地長時間專注于學習，他會表現(xiàn)上應付，實際上已經(jīng)心不在焉了。長期下去，孩子們應付注意力渙散，學習效果代，這也是很多家長找不到原因之所在。我
7、中心的專業(yè)英語教師特別重視孩子們注意力的培養(yǎng)，設計了許多新穎、多變化、趣味性強的游戲，這些游戲可以吸引孩子們的注意力。久而久之，孩子們的注意力就會習慣性地集中了。而且，專業(yè)的英語教師不但要培養(yǎng)孩子的無意注意，同時還要根據(jù)孩子心理的發(fā)展特點，逐步培養(yǎng)孩子們的有意注意，為他們過渡到學校英語學習做好準備?！ ?、學習中培養(yǎng)孩子的社交能力 最初的這么大的孩子在接觸英語時，都多少會有害羞，甚至膽怯，不敢回答問題。遇到情況，應給孩子及時鼓勵，引導孩子，和他們交流，理解他們，多向他們提問，時間一長孩子們很自然地不
