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《人教版小學(xué)語文第九冊五六單元測驗(yàn)試卷》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、人教版小學(xué)語文第九冊五、六單元檢測試題(時間90分鐘總分100分卷面占2分)一、積累與運(yùn)用（共46分）1、看拼音寫詞語。（9分）fèixūwājuézāogāoténgxiěchàntǒu()()()()()jǐnggàochūbǎnshīhúnluòpòyīrùjìwǎng()()()()2、下列詞語書寫完全正確的一組()（2分）A.龍蛇盤撓不容爭辨于回綿延B．鷹隼雄立鴻鵠群游井然有序C．聊勝于生疑滑如脂浩瀚如海D．抑揚(yáng)頓挫破爛不湛喋喋不休3、選擇正確的讀音，在下面劃上橫線（4分）埋（máimán）怨
2、謹(jǐn)慎（shènshèng）歧（qíqǐ）途靦腆（tiǎndiǎn）混（hùnhún）亂龜（jūnguī）裂攥(zuànzuài)著剖（pōpōu）開4、把下列對應(yīng)的歇后語用線連起來。（3分）外甥打燈籠開動（凍）了孔夫子搬家真（針）好小蔥拌豆腐名（鳴）聲在外四月的冰河照舊(舅)上鞋不用錐子一清（青）二白隔著門縫吹喇叭凈是書（輸）5．寫出帶點(diǎn)詞語的反義詞（4分）A.當(dāng)同學(xué)們遇到困難或危難時，我們應(yīng)拔刀相助，而不能（）B．有的人死得輕于鴻毛，而有的人則死得（）。C．阿衰過去做作業(yè)總是馬馬虎虎，現(xiàn)在改正了缺點(diǎn)做
3、作業(yè)（）。D．在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上（）敵人。6.選詞填空（4分）平靜寧靜寂靜安靜幽靜僻靜A．沒有風(fēng)，湖面（）得像一面鏡子。B.蜜蜂邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這個（）的小站。C．冬天的山村，到了夜里格外（）。D．語文課時，教室里（）得連一根針掉到地上都能聽見。7.按要求寫句子。（6分）A.雨剛停，太陽就出來了。（改為擬人句）B．難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改成陳述句）4C．這首詩流暢、優(yōu)美。(改成感嘆句)8.讀句子想一想下面句子各用了哪些描寫人物的方法。（4分）A．褐色的口罩上方，一對疲憊的眼睛吃驚地望
4、著我。（）B．我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。()C.我用最漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。（）D．“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著。”（）9.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的對錯。（4分）A．“杉、磯、混、曼、爆、礫”這六個字按音序排列的順序是“爆、混、磯、礫、曼、杉”。（）B．“自毫、振耳魚聾，敬揚(yáng)，磨練，仰勝于無”這四個詞中只要3個錯別字。（）C．“這對了不起的父與子，無比幸福地?fù)肀г谝黄稹边@句話《地震中的父與子》這
5、篇課文提領(lǐng)全文的關(guān)鍵句子。（）D.“孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠?！边@個句子中的“冷漠”一詞準(zhǔn)確地表現(xiàn)了“我”與正處在成長期的孩子間的隔閡。（）10.讀句子回答問題。（6分）A．母親掏衣兜，掏出一卷揉得鄒鄒的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。這句話（）詞用得好，運(yùn)用了（）描寫方法，說明了（），我又體會到了（）。B．若使琵琶能結(jié)果，滿城蕭管盡開花?！芭谩焙汀笆捁堋倍际且环N（），而“枇杷”卻是一種（）。這句話是對寫錯別字的人的（）。二、閱讀感悟（22分）（一）《“精彩極了”和“糟糕透了”》節(jié)選（8分）這些年來，
6、我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際精彩極了糟糕透了精彩極了糟糕透了它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛，在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?、把標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。（2分）2、最后一句話中破折號表示什么作用（1分）_______________________________________________________________________________
7、_______________________3、文中的“兩股風(fēng)”是指（）（）（2分）4、說說你對劃“——”句子的理解。（3分）（二）童年的饅頭（14分）4如今的幸福時光使我（欣慰欣喜），不過有時心底也會泛起（一絲一縷）兒時的苦澀。那時候，娘（帶著拉扯著）我和妹妹，家里窮得丁當(dāng)響。我在五里外的村小上學(xué)，六歲的妹妹在家燒鍋?zhàn)鲲?，（背著拿著）那個比她還高半截的竹簍打豬草，娘（起早摸黑不分晝夜）掙工分，日子（清苦清貧）得像一串串干枯的空籠花。有年“六一”，學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，每個學(xué)生發(fā)三個饅頭。我興沖沖地對娘
8、和妹妹說：“明天發(fā)饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個?！泵妹眯α?，娘也笑了。那天，學(xué)校真的蒸了饃。開完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里是三個熱騰騰的大饅頭。回家的路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個吧，我對自己說，于是先吃了自己那個。三兩口下去，嘴里還沒品出味兒，饅頭已不見了，又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比剛才更厲害。咋辦？干脆，把娘那個也吃了，給妹妹留一個就是。{娘平時不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？}娘
