山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時授課方案

《山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時授課方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時授課方案課　程建筑識圖與構(gòu)造專業(yè)建筑工程技術(shù)學(xué)時2一、教學(xué)課題：14樓梯14.1樓梯概述二、教學(xué)目的掌握部分：掌握樓梯的組成及樓梯圖的識讀方法。熟悉部分：樓梯的形式和應(yīng)用范圍。了解部分：了解垂直交通設(shè)施的類型及適用情況。三、教學(xué)重點、難點及解決辦法（教學(xué)方法）：重點:樓梯的組成、樓梯圖的識讀、樓梯的形式和應(yīng)用范圍。解決辦法：加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過識讀樓梯的構(gòu)造圖、參觀學(xué)校職工課后參觀教學(xué)樓、宿舍樓、住宅樓的樓梯突破重點。教學(xué)難點：理解和掌握樓梯圖的識讀方法；樓梯的形式和應(yīng)用范圍。解決辦法：加強

2、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過識讀樓梯的構(gòu)造圖、參觀學(xué)校職工課后參觀教學(xué)樓、宿舍樓、住宅樓的樓梯突破難點。四、教學(xué)過程（包括復(fù)習(xí)、新課、總結(jié)、作業(yè)等項）備注引入樓房建筑需要設(shè)置樓梯解決垂直交通問題，樓梯是一幢建筑的交通中心，也是掌握建筑構(gòu)造的重點和難點。建筑中的垂直交通設(shè)施除了樓梯之外，還有電梯、自動扶梯、臺階、坡道及爬梯等，電梯用于七層以上的多層建筑和高層建筑以及標(biāo)準(zhǔn)較高的七層以下的低多層建筑；自動扶梯用于人流量大的公共建筑中；臺階一般用來聯(lián)系室內(nèi)或室外局部有高差的地面；坡道屬于建筑中的無障礙垂直交通設(shè)施，也用于要求有車輛通行

3、的建筑中；爬梯則只用作檢修梯。新課14樓梯14.1樓梯概述14.1.1樓梯的類型在建筑物中，為解決垂直交通和高差，常采用以下措施：坡道、臺階、樓梯、電梯、自動扶梯、爬梯。常見的樓梯類型有：（1）按使用性質(zhì)分，有主要樓梯、輔助樓梯、疏散樓梯和消防樓梯。（2）按主要承重結(jié)構(gòu)所用材料分，有鋼筋混凝土樓梯、木樓梯、鋼樓梯等。（3）按樓梯平面形式分，有直上式（直跑樓梯）、曲尺式（折角樓梯）、雙折式（雙跑樓梯）、多折式（多跑樓梯）、剪刀式、弧形和螺旋式等（圖14.1）。用同學(xué)們熟悉的實例介紹（4）按位置分，有室內(nèi)樓梯和室外樓梯

4、等。14.1.2樓梯的組成樓梯一般由樓梯段、平臺和欄桿扶手三部分組成。（圖14.1）（1）樓梯段設(shè)有踏步和梯段板（或斜梁）供層間上下行走的通道構(gòu)件稱為梯段。踏步又由踏面和踢面組成；梯段的坡度由踏步的高寬比確定。（2）平臺平臺有樓層平臺和中間平臺之分，與樓層標(biāo)高一致的平臺稱為樓層平臺，介于上下兩樓層之間的平臺稱為中間平臺。（3）欄桿（或欄板）扶手欄桿扶手是設(shè)在樓梯段及平臺臨空邊緣的安全保護構(gòu)件，以保證人們在樓梯處通行的安全。在建筑物中，布置樓梯的房間稱為樓梯間。樓梯間有開敞式、封閉式和防煙樓梯間之分（圖14.3）。

5、14.1.3樓梯的設(shè)計14.1.3.1樓梯的設(shè)計要求（1）樓梯的設(shè)計應(yīng)嚴(yán)格遵守《民用建筑設(shè)計通則》、《建筑設(shè)計防火規(guī)范》、《高層建筑設(shè)計防火規(guī)范》等的規(guī)定。（2）樓梯在建筑中的位置應(yīng)方便到達(dá)，并有明顯的標(biāo)志。（3）樓梯一般均應(yīng)設(shè)置直接對外出口，并與建筑入口關(guān)系密切、連接方便。（4）建筑物中設(shè)置的多部樓梯應(yīng)有足夠的通行寬度、合適的坡度和疏散能力，符合防火疏散和人流通行要求。（5）由于采光和通風(fēng)的要求，通常樓梯沿外墻設(shè)置，可布置在朝向較差的一側(cè)。（6）在建筑剖面設(shè)計中，要注意樓梯坡度和建筑層高、進深的相互關(guān)系，也要安

6、排好人們在樓梯下出入或錯層搭接時的平臺標(biāo)高。14.1.3.2樓梯的尺寸要求（1）樓梯坡度樓梯坡度一般為20°~45°，其中以30°左右較為常用。樓梯坡度的大小由踏步的高寬比確定。（2）踏步尺寸通常踏步尺寸按下列經(jīng)驗公式確定：2h+b=600~620mm在設(shè)計踏步尺寸時，由于樓梯間進深所限，當(dāng)踏步寬度較小時，可采用踏面挑出或踢面傾斜的辦法，以增加踏步寬度(圖14.4）。（3）梯井兩個梯段之間的空隙叫梯井。公共建筑的梯井寬度應(yīng)不小于150mm。（4）梯段尺寸教學(xué)重點和難點要求記憶規(guī)范規(guī)定的尺寸梯段寬度是指梯段

7、外邊緣到墻邊的距離，它取決于同時通過的人流股數(shù)和消防要求。有關(guān)的規(guī)范一般限定其下限（圖14.5）。（5）平臺寬度中間平臺和樓層平臺的寬度均應(yīng)等于或大于樓梯段的寬度。在開敞式樓梯中，樓層平臺寬度可利用走廊或過廳的寬度，但為防止走廊上的人流與從樓梯上下的人流發(fā)生擁擠或干擾，樓層平臺應(yīng)有一個緩沖空間，其寬度不得小于500mm（圖14.6）。（6）欄桿扶手高度扶手高度是指踏步前緣線至扶手頂面之間的垂直距離,一般為900mm。供兒童使用的樓梯扶手高度多取500~600mm。(圖14.7)。（7）樓梯的凈空高度樓梯的凈空高度

8、是指平臺下或梯段下通行人時的豎向凈高。平臺下凈高應(yīng)與房間最小凈高一致，即平臺下凈高不應(yīng)小于2000mm；梯段下凈高由于樓梯坡度不同而有所不同，其凈高不應(yīng)小于2200mm（圖14.8）當(dāng)在底層平臺下做通道或設(shè)出入口，樓梯平臺下凈空高度不能滿足2000mm的要求時，可采用以下辦法解決：（1要求記憶規(guī)范規(guī)定的尺寸）將底層第一跑梯段加長