《教會(huì)的世界宣教》課程要求

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1、Gordon-ConwellTheologicalSeminaryDiplomaPrograminBiblicalTheology《教會(huì)的世界宣教》《教會(huì)的世界宣教》課程要求宗旨和目標(biāo)主耶穌基督給我們命令去向每個(gè)人傳福音，讓萬(wàn)民作他的門(mén)徒（太28：19，可16：15）。服從基督的命令，使用我們不同的恩賜，這是每個(gè)基督徒的責(zé)任，而不僅僅是幾個(gè)專業(yè)人士的責(zé)任。這門(mén)功課的宗旨是，介紹基督向全世界范圍內(nèi)他所救贖的教會(huì)所下達(dá)的命令。在成功完成這門(mén)功課的學(xué)習(xí)之后，能夠?qū)崿F(xiàn)下列一些目標(biāo)：1.學(xué)生們會(huì)了解對(duì)教會(huì)世界宣教事業(yè)的介紹性知識(shí)，會(huì)感受到挑戰(zhàn)成

2、為“世界性基督徒”。2.學(xué)生們將會(huì)從世界及其民族的角度，獲得廣泛的《圣經(jīng)》性、歷史性、文化性和策略性的總體認(rèn)識(shí)。這種認(rèn)識(shí)包括，明白迄今為止教會(huì)的發(fā)展進(jìn)程，以及現(xiàn)在所存在的對(duì)世界范圍內(nèi)福音傳播事業(yè)的主要挑戰(zhàn)。3.學(xué)生們還會(huì)了解現(xiàn)代新教宣教運(yùn)動(dòng)中的時(shí)代階段及其一些關(guān)鍵的人物。4.學(xué)生們將會(huì)學(xué)習(xí)全球范圍內(nèi)每一個(gè)國(guó)家的地理位置。5.學(xué)生們會(huì)從《圣經(jīng)》的框架中條理清楚地明白宣教工作，能夠從原文精讀的方式中，針對(duì)宣教工作和人類的迷失方面，明白一些關(guān)鍵性、同時(shí)具有挑戰(zhàn)性的經(jīng)文內(nèi)容。6.學(xué)生們會(huì)更加欣賞基督教信仰的生命力，并產(chǎn)生強(qiáng)烈的愿望，要將基督的

3、福音分享給別人。課程要求A.閱讀(20%)你若想真正了解本課的主題，每天閱讀的進(jìn)度是必須的。請(qǐng)按時(shí)到網(wǎng)絡(luò)教室填寫(xiě)你的「閱讀進(jìn)度」問(wèn)卷。教科書(shū)1.PerspectivesontheWorldChristianMovement(RalphWinter,ed.,1999)《普世宣教運(yùn)動(dòng)面面觀》(大使命中心,2006)2.OperationWorld:AHandbookofWorldIntercession(PatrickJ.Johnstone,1993)，或《普世宣教手冊(cè)》(大使命中心，2003)3.《宣教神學(xué)》(莊祖鯤，使者協(xié)會(huì)，2004

4、)(在中心學(xué)坊網(wǎng)站上可以閱讀)4.世界地圖(任何新版本)5.下列宣教士傳記請(qǐng)自行選擇三本閱讀：a.ThroughGatesofSplendor(ElisabethElliot,1981)《奧卡人的新生》(大光)1Gordon-ConwellTheologicalSeminaryDiplomaPrograminBiblicalTheology《教會(huì)的世界宣教》b.《戴德生傳：摯愛(ài)中國(guó)》(校園)，《戴德生自傳：帶著愛(ài)來(lái)中國(guó)》(人民日?qǐng)?bào))。c.《馬禮遜回憶錄》(廣西師范)d.《克里威廉─近代宣教之父》(苗柏斯著)e.《艾得理傳─全力以赴的一

5、生》(安達(dá)姬著)f.《山雨─富能仁新傳》g.《印度之母─賈艾梅》(狄賀妮著)h.《衛(wèi)三畏生平及書(shū)信》(廣西師范)i.《火戰(zhàn)車(chē)》(莎莉?梅葛努珊)注：以上書(shū)籍如果買(mǎi)不到，可嘗試在網(wǎng)絡(luò)上搜索下載。如：新浪愛(ài)問(wèn)網(wǎng)，曠野書(shū)房等。B.期末考試(70%)1.地圖與解經(jīng)(30%)a.地圖:你要在地圖上指認(rèn)出30-40個(gè)國(guó)家b.解經(jīng):根據(jù)下列解經(jīng)材料來(lái)回答簡(jiǎn)答題i)創(chuàng)十與路十的關(guān)系ii)四個(gè)大使命iii)啟五:9-102.經(jīng)文默寫(xiě)(10%)請(qǐng)從下列的兩組經(jīng)文中，各選五段背誦(和合本):A組(舊約)B組(新約)創(chuàng)世紀(jì)12:1-3馬太福音24:14列王記

6、上8:59-60馬太福音28:18-20歷代志上16:8馬可福音16:15-16詩(shī)篇2:7-8路加福音2:29-32詩(shī)篇22:27-28路加福音24:46-67詩(shī)篇67:1-2使徒行傳1:8以賽亞書(shū)45:22-23羅馬書(shū)10:11-15(算兩段)以賽亞書(shū)49:6羅馬書(shū)15:20-21但以理書(shū)7:13-14加拉太書(shū)3:8西番雅書(shū)2:11啟示錄5:9-103.問(wèn)答題與申論題(30%)2Gordon-ConwellTheologicalSeminaryDiplomaPrograminBiblicalTheology《教會(huì)的世界宣教》C.互動(dòng)

7、要求(10%)互動(dòng)要求的目的是，鼓勵(lì)同學(xué)互相彼此之間，以及與課程的導(dǎo)師，大家可以有互動(dòng)，來(lái)提高遠(yuǎn)距教學(xué)的效能。Gordon-Conwell神學(xué)院身為AssociationofTheologicalSchools的成員之一，明白遠(yuǎn)距教學(xué)需要互動(dòng)的價(jià)值，并遵從ATS所鑒定的設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，包括將互動(dòng)設(shè)定為任何想要從修讀遠(yuǎn)距教學(xué)課程來(lái)獲得學(xué)分者必須進(jìn)行的事項(xiàng)?；?dòng)要求有三種達(dá)成的方式：1.課程討論：跟其他同學(xué)及導(dǎo)師對(duì)話。內(nèi)容不拘，可包括課程問(wèn)題、心得、經(jīng)驗(yàn)、見(jiàn)證分享。2.議題討論（5%必須至少完成50%，否則整個(gè)課程不及格。）:每學(xué)期將有四個(gè)議題

8、討論，每題將有四個(gè)星期討論時(shí)間。課程導(dǎo)師會(huì)將討論議題貼出來(lái)，你必須參與每個(gè)議題討論。這些問(wèn)題是設(shè)計(jì)來(lái)鼓勵(lì)你分析、綜合，并應(yīng)用你在課程中所學(xué)得的。3.作業(yè)（5%必須至少完成50%，否則整個(gè)課程不及格。）:每學(xué)期將有四個(gè)作業(yè)