課題:全剖視圖(階梯剖)

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1、課題:  全剖視圖(階梯剖)教學目標:知識目標: 1、掌握畫階梯剖視圖要求及有關標注2、會正確作物體的階梯剖視圖3、畫階梯剖時應注意的問題能力目標:學生能正確畫出物體的階梯剖視圖德育目標:培養(yǎng)學生的良好學習習慣教材分析:重點:1、掌握階梯剖視圖的定義及分類      2、會正確作物體的階梯剖視圖難點:會正確作物體的全剖視圖課型:新授課教法:任務驅動法、直觀法教具:模型、課件板書設計階梯剖視圖一、階梯剖視圖的概述:1、分析:2、定義:二、階梯剖視圖的畫法及標注:1、畫法:、2、標注:3、階梯剖視圖時應注意的問題:(1)剖切平面轉折處必須是直角,轉折邊必須對齊。(2)剖切平面轉折處不應與圖

2、樣中的輪廓線重合,并且在剖視圖上不能畫線。教學內容師生活動教學小記復習提問:1、單一剖視圖的定義2、剖視圖的分類3、剖切平面常用的有哪幾類?導入課題并出示目標授課內容:階梯剖視圖一、階梯剖視圖的概述:1、分析:機件上結構不同的孔的軸線分布在相互平行的兩個平面內。欲表達這些孔的形狀,顯然用單一剖切面剖切是不能實現(xiàn)的。此時,可采用一組相互平行的剖切平面依次將它們剖開。A、B、C類B、C類生B、C類生利用課件演示視圖結合模型分析零件的結構特點分析剖切面的特征由上述內容總結出階梯剖的定義學生回答問題較好引導學生分析問題并解決問題教學內容師生活動教學小記☆標注方法:☆適用范圍:當機件上的孔槽及空

3、腔等內部結構不在同一平面內時?!町嬰A梯剖視圖時應注意的問題:①兩剖切平面的轉折處不應與圖上的輪廓線重合。②在剖視圖上不應在轉折處畫線。③在剖視圖內不能出現(xiàn)不完整要素。錯誤正確④當兩個要素在圖形上有公共對稱中心線或軸線時,可以對稱中心線或軸線為界各畫一半。課堂練習:課堂小結:根據課堂情況總結課后作業(yè):課后小記:課件演示,讓學生了解畫階梯剖視圖時應注意的問題學生討論問題氣氛熱烈,問題解決順利。

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