人文社會(huì)科學(xué)概論教案

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1、精品文檔人文社會(huì)科學(xué)概論教案第一部分課程性質(zhì)與目的要求一、課程教材彭新武主編：《人文社會(huì)科學(xué)概論》，北京：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易出版社，2006年版。二、課程地位《人文社會(huì)科學(xué)概論》是麗江師范高等專科學(xué)校生命科學(xué)系各專業(yè)的專業(yè)必修基礎(chǔ)綜合課程之一。三、課程目的和要求課程目的：培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和社會(huì)科學(xué)思維方法，將人文精神教育和科學(xué)精神教育融為一體，拓展知識(shí)體系的建構(gòu)，開(kāi)拓思維的視野，塑造理性、人文和科學(xué)三位一體的思維方式、獨(dú)立精神和批判意識(shí)。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)22/22精品文檔課程要求

2、：了解人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的基本概念、范疇、觀點(diǎn)和理論，了解現(xiàn)代人文社會(huì)科學(xué)的若干主干學(xué)科的發(fā)展概貌和總體發(fā)展趨勢(shì)，了解人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展與社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)之間的關(guān)系；理解人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的區(qū)別和聯(lián)系，初步確立完整的現(xiàn)代科學(xué)文化概念；學(xué)習(xí)運(yùn)用人文社會(huì)科學(xué)的知識(shí)、觀點(diǎn)、方法梳理、探討和分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題、歷史文化現(xiàn)象、道德倫理政治現(xiàn)象、社會(huì)文化變遷和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以馬克思主義理論探究當(dāng)代人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域提出的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，提高理科文科互補(bǔ)互滲的理性認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力。第二部分教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)

3、安排第一章哲學(xué)：智慧的探索六個(gè)課時(shí)一、哲學(xué)的意蘊(yùn)二、哲學(xué)的功能三、哲學(xué)的基本問(wèn)題和派別劃分第二章宗教學(xué)：神圣之域的理性探知六個(gè)課時(shí)一、宗教學(xué)界說(shuō)二、宗教是什么三、宗教與社會(huì)文化四、宗教的歷史形態(tài)五、宗教沖突與宗教對(duì)話第三章倫理學(xué)：至善之學(xué)六個(gè)課時(shí)一、什么是倫理學(xué)二、中西倫理學(xué)思想的發(fā)展三、倫理學(xué)的基本內(nèi)容及其與相關(guān)學(xué)科之間的關(guān)系四、倫理學(xué)的新發(fā)展第四章心理學(xué)：思想和行為的認(rèn)識(shí)之路一、心理學(xué)的淵源和產(chǎn)生二、心理學(xué)的基本問(wèn)題三、心理學(xué)的研究方法四、心理學(xué)的歷史和發(fā)展第五章文學(xué)：靈魂的苦旅一、文學(xué)的本質(zhì)二、文學(xué)的社會(huì)功能三

4、、文學(xué)作品的類型四、文學(xué)創(chuàng)作與接受第六章美學(xué)：人類生命的詩(shī)化闡釋一、審美活動(dòng)與美二、美學(xué)的建立三、美學(xué)研究的基本問(wèn)題第七章2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)22/22精品文檔歷史學(xué)：時(shí)空之中的生命觀照一、歷史學(xué)的意蘊(yùn)二、歷史學(xué)的研究對(duì)象、基本問(wèn)題以及研究方法三、歷史學(xué)的功用第八章政治學(xué)：道恰政治，潤(rùn)澤民生之學(xué)一、什么是政治學(xué)二、中西政治思想的發(fā)展三個(gè)課時(shí)三個(gè)課時(shí)三個(gè)課時(shí)三個(gè)課時(shí)六個(gè)課時(shí)三、政治學(xué)的主要內(nèi)容和基本問(wèn)題四、政治學(xué)的新發(fā)展第九章經(jīng)濟(jì)學(xué)：經(jīng)世濟(jì)民之學(xué)三個(gè)學(xué)時(shí)一、經(jīng)濟(jì)學(xué)：”沉悶的科學(xué)”二

5、、經(jīng)濟(jì)學(xué)：悠久的歷史三、經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科分類四、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本歷史五、經(jīng)濟(jì)學(xué)的新發(fā)展第十章法學(xué)：正義與權(quán)力之學(xué)一、什么是法學(xué)二、法學(xué)的流派及體系三、法學(xué)的基本問(wèn)題四、法學(xué)新發(fā)展第十一章社會(huì)學(xué)：治亂興衰之學(xué)一、什么是社會(huì)學(xué)二、社會(huì)學(xué)的功能三、社會(huì)學(xué)的基本問(wèn)題和研究的主要內(nèi)容2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)22/22精品文檔四、社會(huì)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史及主要理論流派第十二章管理學(xué)：科學(xué)與藝術(shù)的統(tǒng)一一、現(xiàn)代管理的理論演繹二、組織設(shè)計(jì)與組織行為三、戰(zhàn)略與決策四、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與價(jià)值創(chuàng)造第十三章人文社會(huì)科學(xué)研究方法一、學(xué)習(xí)

6、科學(xué)研究方法的意義二、人文社會(huì)科學(xué)研究方法與自然科學(xué)研究方法的差異性三、人文社會(huì)科學(xué)研究方法與自然科學(xué)研究方法的一致性四、一般研究方法和具體研究方法第十四章人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)六個(gè)學(xué)時(shí)六個(gè)課時(shí)三個(gè)學(xué)時(shí)兩個(gè)課時(shí)一個(gè)課時(shí)一、人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀二、當(dāng)代人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)《人文社會(huì)科學(xué)概論》課程的周課時(shí)為三個(gè)課時(shí)，開(kāi)課一個(gè)學(xué)期，課時(shí)為五十七個(gè)課時(shí)。第三部分教學(xué)目的與要求一、第一章1、教學(xué)目的2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)22/22精品文檔了解中西方哲學(xué)的起源與發(fā)展歷程；了解哲學(xué)的基本派別和

7、劃分標(biāo)準(zhǔn)；了解哲學(xué)的研究對(duì)象和本質(zhì)特征；理解哲學(xué)的歷史和現(xiàn)實(shí)功用；培養(yǎng)運(yùn)用哲學(xué)知識(shí)，分析當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)實(shí)和歷史發(fā)展中的重要問(wèn)題的能力；深刻把握學(xué)習(xí)《人文社會(huì)科學(xué)概論》這一課程的目的和意義。、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：哲學(xué)的功用，哲學(xué)在歷史發(fā)展、社會(huì)變革、人生觀和價(jià)值觀等維度上的重要意義；哲學(xué)的研究對(duì)象和本質(zhì)特征。教學(xué)難點(diǎn)：中西方哲學(xué)的起源和各種哲學(xué)流派的思想。二、第二章1、教學(xué)目的了解宗教學(xué)的研究對(duì)象、起源和發(fā)展歷史，了解宗教與經(jīng)濟(jì)、政治、文化、藝術(shù)和法律之間的關(guān)系，了解宗教的起源和發(fā)展，了解宗教與當(dāng)代國(guó)際沖突之間的關(guān)系；

8、理解宗教的概念，理解宗教的基本要素和結(jié)構(gòu)；掌握宗教的社會(huì)功能；培養(yǎng)對(duì)邪教的批判意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)抵制邪教的理性態(tài)度，升華共產(chǎn)主義的人生觀和價(jià)值觀。、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：宗教的基本結(jié)構(gòu)和要素，宗教與經(jīng)濟(jì)、政治、法律、道德和藝術(shù)等領(lǐng)域之間的關(guān)系，幾大世界宗教和民族宗教的特征。教學(xué)難點(diǎn)：宗教的起源和發(fā)展。三、第三章1、教學(xué)目的2016全新精品資料-全