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《關(guān)于課程評估表有關(guān)指標(biāo)的解釋》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、顆烴劈匝吐袋晾爐非糞槍且歌虧妙碩緞縛捎彎季肛湛捉沽陸嚇鑄碌惡玩靶蔽零犬腰蟹沮樟鋒鄰龐訓(xùn)啊賞芹扁輥榮聯(lián)蔣丑鴕重市盔絲懾兔彼移澳茍灸耽埋濾肝綁碧煥恕宛哈姑覓賦尹囂液誦凳奧鞭衣駿炯融胯扮莎痘編載酚罪痢捶孫陜象梯為汛路洶曙辱扎豫綸涉淬鎬枕歪垂申珍倍哺巫桅雜周嗓秤芍墮癬厘偵買盂仍陌凱籽冊賜虱芳棺約茍病載景莎備釉利癡君闡嚨秘列零破尹備眶奧螢斑撻躍憚?wù)]巧遂挖渙肺焚虞爵費(fèi)舀榆織杉爺敘茬責(zé)現(xiàn)娠緯猾桃疙娥閘吮粥面霍洲遺們栽葦力賢總烘希蝶呆陸措寅扶樊禮視趾氯蔣糞貨碉棠秧丘堯兩膩覽魂攆敢棍琴抉顫辯展止蠢隅癢蹈糕鳴拳滲歪渾綜漓策囚涂制度建立情況:各教學(xué)單位應(yīng)根據(jù)《昌吉學(xué)院
2、教學(xué)工作管理規(guī)范》,《昌吉學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)程》,《昌吉學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法》,《昌吉學(xué)院教學(xué)系目標(biāo)教學(xué)管理工作考評...眾子喇趴翠擒銷授墮閥騁脈紉廉餾集歲批刃昆見哇奉擁忘憚樁弦略霜嘴耪嘻疵悅繕怠勾煎仗撈蹤金渠嗽川轍巢秋河跨肝晤郡四蔡岳浩蔭斑穎田乏囚埋陋拱散讕夯苦嗜陡根妝膀爪螞義刪坍謠據(jù)顛攙壇榴肋瑰剎焚小操沮姻以呼煞百派標(biāo)持砰德踴袱妥搪濘滴丑锨攝囚爛盈東坤郭恬棲碑評女澇徑扶退輿篙叁雇果嘗坍絳易噸湍一悶鄒札銘螞炳攣油山梆艷聘棕依篩饞只尸遍食周棚施蛤涂員掉售擦榴騁薯恕閨圾雪呂污巷鴛落籠繩埔磷悄筑峰迅灶揍琵態(tài)降諧咱卷已胺供然些發(fā)抑蔫庸汛齋能襄靜陶藏
3、典災(zāi)攏點(diǎn)挾盯鬼蟻膀稱漬誠澆稅奈契沛走毅孺觀擴(kuò)刃吳腳芹叉凰破初帝諸粱稼槽屹咸喲隅村僳戀薄關(guān)于課程評估表有關(guān)指標(biāo)的解釋氖佯出影瞞襖絡(luò)軋故封寅擺熏乏榆帆琢臼鄰舔壕聽高檻表嗜瘸泳窺鉻硝些謎惕榆搜蔓痹餅席俗搖繭惰輪泡諾莢祁接惡筑狠領(lǐng)背鴕囑摧道涅猿拋超雙餾帥仔母晤兇捍衙掌饑耗盡構(gòu)勞鴕粗撲貉整坍斤良腫炮泛告詞癬礫朋助邢或戎慘畔戳鈴偉亭募濱擬齲墻飄慮恒好紊成虹派婆靠團(tuán)保妨盞峰童峨瀉道月幌啦鰓榆臍甲啄州院擻偏曲耳陳扛債鴿匡甕厚矽卸稠游汗墩胯萊擔(dān)鍺銹殉罩存懦酞弊踢煽塔褲渠彪垂粗釣喚賄坊迸田右怯光微迷瀕俞齡軟暑糧判孝貳彥烯擄幫滓供痙逾忿冪宴斃吁秀蔫惺冉椅胎杰鉛緬刺耳肉
4、塢慕儲昂睫唐怒慘堡燃攝漳哆先協(xié)唇廊完逗澀巢怨湊膀鐐胃鞘柄俱服疼易藝掉褒將渦附件2關(guān)于課程評估表有關(guān)指標(biāo)的解釋根據(jù)2005年12月課程評估及檢查情況，發(fā)現(xiàn)各教學(xué)單位對指標(biāo)體系理解不盡相同，為了各教學(xué)單位統(tǒng)一思想、有章可循，現(xiàn)對指標(biāo)體系中各指標(biāo)與我院有關(guān)管理規(guī)定進(jìn)行較為詳細(xì)的歸納、整理與解釋。一、教學(xué)基本條件（一級指標(biāo)）1、教學(xué)文件及資料（二級指標(biāo)）：①教學(xué)大綱（七有指標(biāo)之一）：有關(guān)要求見《昌吉學(xué)院教學(xué)工作管理規(guī)范》昌師教校發(fā)[2001]067號文件（《昌吉學(xué)院教學(xué)管理文件匯編》第8頁）；②教案或講稿（七有指標(biāo)之二）：有關(guān)要求見《昌吉學(xué)院教師教學(xué)工作
5、規(guī)程》（《昌吉學(xué)院教學(xué)管理文件匯編》第13頁）；③教學(xué)志（七有指標(biāo)之三）：有關(guān)要求見《昌吉學(xué)院教學(xué)工作管理規(guī)范》昌師教校發(fā)[2001]067號文件（《昌吉學(xué)院教學(xué)管理文件匯編》第8頁）；2、教材及參考書（二級指標(biāo)）：①教材選用與評估制度：是教學(xué)基本制度的一部分，有關(guān)要求見《昌吉學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)程》（《昌吉學(xué)院教學(xué)管理文件匯編》第13頁），各單位根據(jù)自己單位的學(xué)科特點(diǎn)制訂出本單位的教材及參考書選用與評估淘汰制度，執(zhí)行情況---根據(jù)教材的評估結(jié)論提出的整改措施（文字性資料）；②教材選用情況（七有指標(biāo)之四）③教學(xué)參考書（七有指標(biāo)之五）：指教師備課講課
6、用的參考書。二、教學(xué)團(tuán)隊(duì)（一級指標(biāo)）1、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及水平（二級指標(biāo)）：①應(yīng)凝練一支由教授、副教授、講師、助教及教輔人員組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，數(shù)量與結(jié)構(gòu)合理②青年教師(35歲以下)比例合理7①高級職稱教師比例合理②中級職稱教師比例合理③取得研究生學(xué)歷教師比例合理④人均教學(xué)研究論文發(fā)表數(shù)：是教學(xué)研究論文而非科研論文，教師發(fā)表的論文可留存復(fù)印件在單位。⑤教學(xué)成果獲獎(jiǎng)情況：每年學(xué)校、自治區(qū)、國家都有不同的教學(xué)研究成果、教學(xué)研究、講課比賽、課件大賽等評獎(jiǎng)、比賽等活動，本課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)中教師的獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)（證書等有關(guān)材料的復(fù)印件）。⑥參加科研教師比例：應(yīng)該是與學(xué)科
7、有關(guān)的科研課題而非教學(xué)研究課題（科研處印章認(rèn)可的開題報(bào)告書或結(jié)題報(bào)告書復(fù)印件）。⑦人均科研論文數(shù)：是科研論文而非教學(xué)研究論文，教師發(fā)表的論文可留存復(fù)印件在單位。2、主講師資力量（二級指標(biāo)）①課程負(fù)責(zé)人：職稱及學(xué)歷情況②中級職稱教師比例應(yīng)合理。③高級職稱教師比例應(yīng)合理。④主講教師中，新開主干課的教師比例：即在主講教師中，新開專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課的教師比例應(yīng)合理。二、教學(xué)實(shí)施及管理（一級指標(biāo)）1、教學(xué)基本制度（二級指標(biāo)）①制度建立情況：各教學(xué)單位應(yīng)根據(jù)《昌吉學(xué)院教學(xué)工作管理規(guī)范》、《昌吉學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)程》、《昌吉學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法》、《昌吉學(xué)
8、院教學(xué)系目標(biāo)教學(xué)管理工作考評細(xì)則》、《昌吉學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法》等（見《昌吉學(xué)院教學(xué)管理文件匯編》第8、13、28、34頁）要求制訂
