部隊如何開展心理健康教育

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1、消防部隊如何開展心理健康教育消防部隊如何開展心理健康教育心理健康是人類生存和發(fā)展的基本要素。傳統(tǒng)的健康觀，認為驅(qū)體沒有疾病就是健康，往往忽視了心理衛(wèi)生的保健。消防是一種特殊的職業(yè)，消防官兵是社會中的一個特殊群體，消防部隊的性質(zhì)決定了消防官兵必須承受比常人更大的壓力，面臨更多的挑戰(zhàn)，也決定了消防官兵必須具有過硬的心理素質(zhì)和良好的精神狀態(tài)，才能圓滿完成各種急、難、險、重任務(wù)。然而，現(xiàn)實并非如此，由于基層官兵長期處于緊張的滿負荷甚至超負荷狀態(tài)，加之內(nèi)外界各種因素的影響，產(chǎn)生了緊張、抑郁、恐懼等心理問題，若不妥善疏導(dǎo)、解決，就會影響他們的身心健

2、康，影響滅火救援能力的提高，甚至部隊的穩(wěn)定。因此，加強消防官兵心理健康教育工作是加強和改進消防隊伍建設(shè)的客觀要求，理應(yīng)引起我們各級領(lǐng)導(dǎo)及政治教育工作者的重視。下面，筆者就消防部隊開展心理健康教育問題談一些粗淺的看法?！　　∫?、開展心理健康教育的重要性、必要性和緊迫性。　　?。ㄒ唬╅_展心理健康教育的重要性　　　隨著經(jīng)濟建設(shè)的迅猛發(fā)展，城市高層、地下建筑大量涌現(xiàn)，化工、商貿(mào)等行業(yè)不斷興起，電氣應(yīng)用廣泛，室內(nèi)裝修豪華等復(fù)雜因素，致使火災(zāi)隱患日益增多，火災(zāi)撲救難度和危險性逐漸增大，消防官兵保衛(wèi)任務(wù)更加繁重。作為戰(zhàn)斗在基層一線的消防官兵，一旦在滅

3、火戰(zhàn)斗中心理素質(zhì)不過硬，不能冷靜地面對火場形勢，及時采取得力的撲救措施，戰(zhàn)機將會稍縱即逝，延誤了戰(zhàn)機帶來的將是火災(zāi)損失進一步擴大，甚至有的官兵由于心理素質(zhì)不過硬，還會出現(xiàn)火救不了、人救不了反而犧牲自己的悲劇。在開展一些高難度、高強度的訓(xùn)練中，心理素質(zhì)也同樣重要，沒有過硬的心理素質(zhì)，往往在訓(xùn)練時畏首畏腳，極易出現(xiàn)訓(xùn)練事故。另外，部隊的穩(wěn)定一是靠嚴格的管理，二要靠有效的思想政治工作。思想政治工作是保持部隊穩(wěn)定的根本，而心理健康教育又是思想政治工作的一個重要內(nèi)容。人的行為是由思想支配的，思想活動過程即是心理活動過程，心理活動紊亂無序，行為則易

4、沖動過激或悲觀消沉，這是一種極其危險的心理，極易引發(fā)自殘、自殺、兇殺等惡性事件。要矯正扭曲心理、保持心理平衡，轉(zhuǎn)化心理受挫、保持心理健康，就必須靠心理健康教育去完成和實現(xiàn)?！　　　　。ǘ╅_展心理健康教育的必要性　　　　　開展心理健康教育是全面提高消防官兵自身素質(zhì)的需要，也是在市場經(jīng)濟迅猛發(fā)展和復(fù)雜的國際形勢下，如何保證部隊“不變質(zhì)”　“打得贏”的需要。今年是“隊伍管理年”，確保隊伍的穩(wěn)定，首先是要確保官兵思想政治的穩(wěn)定，而思想政治穩(wěn)定中最不能忽視的就是心理危機所導(dǎo)致的問題，有的甚至還比較嚴重，如心理承受力差，經(jīng)受不住考學(xué)落榜、婚戀失敗

5、打擊而自殺自殘；心理不平衡，經(jīng)受不住金錢、美色誘惑而墜入犯罪深淵；心理壓力大，經(jīng)受不住生活、工作挫折而神經(jīng)挫亂等，這些不安全因素，主客觀原因是多方面的，但部隊心理健康教育相對滯后是其中一個重要原因。消防部隊所擔負任務(wù)的特殊性，決定了消防官兵必須有良好的思想基礎(chǔ)和健康的心理狀態(tài)。如果沒有良好的心理素質(zhì)，成天精神不振，遇險心慌，見危亂陣，又怎么能保證打得贏呢？　　　　?。ㄈ╅_展心理健康教育的緊迫性　　　　　長期以來，受傳統(tǒng)思維和觀念的影響，我們消防部隊對官兵生理健康非常重視，而對心理健康卻重視不夠。政工干部既不研究官兵的心理特點，也不了解

6、心理學(xué)常識，往往把心理問題和思想問題混為一談，對官兵心理出現(xiàn)的問題，一些人常把它當成身體疾病，有的對解決心理問題往往羞于啟齒，有的甚至還用行政手段進行干預(yù)，不僅制約了思想政治工作自身的發(fā)展，而且產(chǎn)生了不少負面效果。仔細分析部隊內(nèi)部近幾年發(fā)生的案件，如周海文殺人事件，王達超嫖娼事件，貴雙喜、張偉等人逃兵事件，王小強、高峰等人精神失常事件，戰(zhàn)士違規(guī)事件等等，很多時候都是由于心理承受不了周圍環(huán)境的壓力，不能采取有效的方法進行心理疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)而采取的一種過激表現(xiàn)。因此對消防官兵進行心理健康教育，減少官兵心理疾病的發(fā)生，提高官兵的心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)

7、能力，增強官兵的心理免疫能力和自我調(diào)節(jié)的能力，保證官兵的心理健康已刻不容緩?！　　　　　　　　　《⒂绊懴拦俦睦斫】档囊蛩?。　　　　?。ㄒ唬┫啦筷犔厥獾墓ぷ魃瞽h(huán)境對消防官兵心理健康的影響　　　消防部隊工作生活環(huán)境的特點是節(jié)奏緊張，紀律嚴明，高強制性和集中統(tǒng)一性，且面臨環(huán)境復(fù)雜、任務(wù)艱巨、危險性大、高機動性等特點，這對基層官兵特別是中隊戰(zhàn)士年齡普遍偏低、獨生子女多、社會閱歷較淺，并處在生理發(fā)育正趨成熟和心理發(fā)展不平衡階段的年輕人來說，存在一個適應(yīng)的過程。然而，在特殊的工作生活環(huán)境中，官兵要獨自承受著各種壓力，對少數(shù)心理素質(zhì)相對脆弱

8、或心理準備不充分的官兵來說，可能會產(chǎn)生種種不適應(yīng)，很容易誘發(fā)心理問題；在家庭、婚戀、入黨、提干、學(xué)技術(shù)、士官選改、疾病及復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)等問題上，也可能發(fā)生愿望與現(xiàn)實不相符的矛盾，引起心理困擾；此外，通過接觸社會環(huán)