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《網(wǎng)絡環(huán)境下的教學策略研究 -畢業(yè)論文》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在學術論文-天天文庫。
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4、玉平【專業(yè)】教育技術學【正文】【標題】網(wǎng)絡環(huán)境下的教學策略研究【作者】彭?;邸娟P鍵詞】教學策略??教學方法??反饋??教學情境??決策【指導老師】王玉平【專業(yè)】教育技術學【正文】1?緒論1.1網(wǎng)絡環(huán)境下的教學策略的研究的概述人類社會已進入信息時代,信息技術飛速發(fā)展,不僅滲透了各行各業(yè)及百姓家庭,也已經(jīng)向教育提出了挑戰(zhàn)。信息時代,通信與信息技術已經(jīng)步入現(xiàn)代教育體系之中,使當代的信息化程度迅速提高。同時,通信與信息技術也為傳統(tǒng)教育帶來了深刻的變化,網(wǎng)絡教育也許就是這一變化的直接產物。隨著網(wǎng)絡教育在我國日益普及,網(wǎng)絡教育的優(yōu)越性日益顯現(xiàn),逐漸成為我國各級教育所關注的教學手段[1]。
5、近年來,我國的網(wǎng)絡教育取得了長足發(fā)展。各級各類學?;诓煌W(wǎng)絡的網(wǎng)絡教育系統(tǒng)爭奇斗艷,網(wǎng)絡教育實踐和研究工作不斷深入,為我國進一步開展網(wǎng)絡教育工作奠定了良好的基礎。因此,幫助更多的人了解,掌握網(wǎng)絡系統(tǒng)的理論、方法、規(guī)律和開展網(wǎng)絡教育所必需的相關技術,進而推動網(wǎng)絡教育在更加廣泛的領域中得到應用,已經(jīng)成為當代教育工作者的重要職責。而計算機網(wǎng)絡環(huán)境下的教學是教學形式發(fā)展的一個方向,利用計算機網(wǎng)絡環(huán)境可以實現(xiàn)課堂教學,學生自主學習,在線測試,在線答疑,遠程互助討論式學習等多種教學模式,對教學的發(fā)展具有重要的影響作用,分析總結網(wǎng)絡下的教學策略,對提高教學效果具有重要作用。近年來網(wǎng)絡環(huán)境
6、下的教學模式應用越來越多,但總的來說都比較傾向于單一方面的應用。怎樣全面開展網(wǎng)絡環(huán)境下的教學方法還有待于深入研究,尤其是網(wǎng)絡環(huán)境下的多種教學模式的相互配合應用,更需要進行深入的討論。在一些發(fā)達國家,他們非常重視教育,特別是以網(wǎng)絡為切入點的教育。正是上述思考促使我們對網(wǎng)絡環(huán)境下的教學策略研究,提出了包括理論、結構、過程、策略、技術等較為完整的網(wǎng)絡教育體系。既然如此,那么,網(wǎng)絡環(huán)境下的教學策略研究的目的是什么呢?1.2網(wǎng)絡環(huán)境下的教學策略研究的內容及意義21世紀是一個信息高度發(fā)達的社會,在這信息爆炸的時代中,以因特網(wǎng)和多媒體為代表的信息技術所構建的現(xiàn)代教育,是知識經(jīng)濟時代教育的重
7、要標志和新世紀教育發(fā)展的基石,它帶來的不僅是全新的技術和媒體,而且將成為人類教育發(fā)展史上的第三座里程碑?,F(xiàn)代信息技術條件下的教育手段和方法所具有的靈活性和多樣性,對教育主產生了不可估量的影響,它將改變原來的教育體系,為學習者創(chuàng)造更優(yōu)越的學習環(huán)境,為人們隨時地獲取信息,更新知識乃至終身學習提供機會和技術支撐。通過計算機網(wǎng)絡環(huán)境下的理論的學習和實際的操作,讓我們能充分利用好這一平臺,更好的為我們服務。網(wǎng)絡課程為學習者提供了靈活、快捷、高效的學習方式。學習者在與網(wǎng)絡課程互動的過中,通過對學習過程、內容、步調等