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1、怎樣讓你的孩子更走運的秘訣!????望子成龍,望女成鳳,誰家父母不希望自己的孩子一出生就聰明健康、長大了出類拔萃,成為社會的精英呢?????可是又有幾個人知道孩子除了具備很少比例的先天條件外,基本上就像一張白紙,你怎么畫他(她)就怎么長,也就是說孩子將成為怎么樣的料很大程度上取決于后天所受的教育。研究表明,四歲之前是形成孩子個性、習慣、自尊、自信的最關(guān)鍵時刻。?所以,怎樣才能給孩子一個良好的教育呢?我稍加整理大概有以下幾點:一、從小培養(yǎng)孩子有愛心、讓其知道關(guān)心他人理解他人????????培養(yǎng)孩子有愛心也需要有點耐心。
2、假如你吃魚時把最好的給你的兒女或父母吃,而把魚頭留給自己,當孩子問及為什么這么做,你千萬別只簡單地告訴他(她)你愛吃魚頭,你應該明明白白地告訴他(她)因為你想把最好的留給自己最愛的人吃,所以自己就吃最難吃的魚頭。要知道,孩子對世界的認知都是從模仿開始的,更何況愛是需要傳承的,哈藥六廠的“媽媽,洗腳”這廣告內(nèi)容就是最好的例證。二、培養(yǎng)孩子的堅強????????所謂堅強就是不易被困難壓倒,愈挫愈勇?!按笱呵嗨?,青松挺且直;要知青松高潔,待到雪化時?!鼻嗨芍允乔嗨?,是因為任何風霜雪雨、冰刀霜劍都壓不跨它。要想培養(yǎng)孩子
3、頂住困難、壓力的能力,做父母的得多給孩子歷煉的機會,如今生活條件好了,更要盡量給孩子設(shè)置困難,進行困境式教育,“窮人的孩子早當家”,其實是孩子有機會直面困難、挑戰(zhàn)困難、最終獲得戰(zhàn)勝困難的能力。三、培養(yǎng)孩子的自信心。????????孩子的自信心源于孩子內(nèi)心的一種親身體驗。每當孩子蹣跚學步時,摔倒便是家常便飯,那么這時候家長就兩種不同的反應:一種是緊張地跑過去一把抱起來,然后會不離左右地跟著,生怕孩子又摔了;而另一種則冷靜地在一旁告訴孩子摔倒并不可怕,鼓勵孩子自己爬起來,最多只給孩子一個手指頭??上攵@兩個孩子誰會更快
4、更穩(wěn)地學會了走路。其實困難并不可怕,可怕的是一個人不敢面對困難,沒有征服困難的信心與決心,任何成功都要度過困難才能獲得,雖然有信心不一定成功,但沒有信心就絕不會成功。四、培養(yǎng)孩子的興趣,了解孩子的愛好,給孩子一個自我選擇的機會。????????做父母的都希望別人夸自己的孩子聰明,也希望自己的孩子出類拔萃。許多父母拼命地讓自己的孩子學鋼琴、小提琴、書法、繪畫、舞蹈等等,可是這里面又有幾個孩子是自愿的呢?朋友們,從現(xiàn)在開始了解你孩子真正愛好與興趣吧,然后順其自然,因勢利導,比為了滿足你自己的虛榮心而強行讓孩子學這學那要好
5、得多。同時父母必須明白一個最簡單的道理:人無完人,金無足赤。別拿自己孩子的弱點與別家孩子的優(yōu)點比,其實你的孩子真的很棒,你只要在他(她)感興趣的方面引導一下并給以激勵,他(她)就有可能成為這方面的天才。眾所周知的比爾蓋茨13歲便開始玩電腦,中學時代大部分時間是在電腦旁度過的,當他19歲時他決定從哈佛大學退學出來創(chuàng)辦自己的電腦公司,好多人被他舉動驚呆了,但他的父母居然堅定地支持了他,因為他們充分相信自己的兒子能行,也相信他的選擇是對的。事實證明蓋茨的選擇是對的,當別的孩子處心積慮地為考試忙碌時,他已創(chuàng)立了自己的電腦公司。
6、五、鞭策而不是鞭打。????????在學校,體罰學生的行為已被明令禁止;在家里,棍棒式教育也已經(jīng)不適應時代的要求??墒窃S多家長卻仍一意孤行,自己的孩子表現(xiàn)不佳,輕則罵,重則打。殊不知,這樣不僅達不到預期的效果,還會適得其反,造成兩種嚴重后果:一是逆來順受。曾見過一孩子稍不如父母所愿就得挨打,到最后卻習慣挨打,每次考試不好,回到家里他就自覺地把褲子脫下等著父母懲罰。試想,如此下去,以后到了社會他還能挺起腰桿子做人嗎?二是產(chǎn)生逆反心理。經(jīng)常挨打的孩子勢必產(chǎn)生對父母的恨意,進而產(chǎn)生抵抗心理和行為,那么父母的所有付出都將難于得到
7、孩子的認可與感激!孩子是需要被賞識和鼓勵的,這就是鞭策,我們要時時提醒孩子,他(她)在某些方面做得對時就給以充分的肯定與贊揚并鼓勵下一次做得更好,當發(fā)覺某件事做錯時就提出警示,利導教育他(她)以后不再重犯。當然賞識也是一門藝術(shù),首先贊揚要真誠,是發(fā)自內(nèi)心的肯定,絕不是虛情假意,但切不可事無巨小都大加贊揚,這樣不利于他(她)心理的成熟。另外,背后的肯定比正面的贊揚有力得多,有兩種方法:一是借別人的口來表揚,二是你背著他(她)表揚但要讓他(她)聽得到。六、引導孩子培養(yǎng)一個好習慣。????????西漢有個叫陳蕃,小有名氣,
8、卻懶于整理自己的房子,有一天朋友當面責怪他的壞毛病時他卻慷慨地說:“大丈夫當掃天下,何能事一屋乎?”他的朋友反駁:“一屋不掃何以掃天下?”是呀,一個不好小事的人何以成大事?一個從小沒養(yǎng)成好習慣的人長大后又怎么能成就大事業(yè)?好習慣產(chǎn)生好行為,好行為導致好結(jié)果,可見培養(yǎng)孩子的好習慣是何等重要,而且要從細節(jié)開