小升初銜接班暑期輔導(dǎo)計(jì)劃 2008

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1、小升初銜接班暑期輔導(dǎo)計(jì)劃2008-5-13一、學(xué)生情況二、教學(xué)時間2008年7月16日至8月6日共22課時三、教學(xué)目標(biāo)1、“有理數(shù)”的主要內(nèi)容是有理數(shù)的有關(guān)概念及其運(yùn)算。通過學(xué)習(xí)，要使學(xué)生了解有理數(shù)產(chǎn)生的必要性、有理數(shù)的意義，能夠從事有理數(shù)運(yùn)算，體會“數(shù)的擴(kuò)張”的一致性，并能解決一些簡單實(shí)際問題。2、整體把握基本概念和運(yùn)算法則的引入；整體把握基本運(yùn)算能力的培養(yǎng)；降低計(jì)算的難度；處理好筆算與使用計(jì)算器的尺度，避免繁、難的筆算；努力為學(xué)生營造一個生動具體的學(xué)習(xí)情境；教學(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流；讓

2、學(xué)生去說去做，逐步培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和初步的應(yīng)用意識。四、教學(xué)計(jì)劃起訖日期課時安排課時7．16—7.19第1章“從自然數(shù)到有理數(shù)”4天§1.1從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)1§1.2　有理數(shù)1§1.3　數(shù)軸1§1.4　絕對值1§1.5　有理數(shù)的大小比較1復(fù)習(xí)、評價(jià)、機(jī)動37.20—7.24第2章“有理數(shù)的運(yùn)算”5天§2.1有理數(shù)的加法1§2.2有理數(shù)的減法1§2.3有理數(shù)的乘法1§2.4有理數(shù)的除法1§2.5有理數(shù)的乘方1§2.6有理數(shù)的混合運(yùn)算1§2.7準(zhǔn)確數(shù)和近似數(shù)1§2.8計(jì)算器的使用1復(fù)習(xí)、評價(jià)、機(jī)動37.

3、25—7.27第3章“實(shí)數(shù)”3天§3.1平方根1§3.2　實(shí)數(shù)1§3.3　立方根1§3.4　用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)的開方1§3.5　實(shí)數(shù)的運(yùn)用1復(fù)習(xí)、評價(jià)、機(jī)動17.28-8.1第4章　“代數(shù)式”5天§4.1用字母表示數(shù)1§4.2　代數(shù)式1§4.3　代數(shù)式的值1§4.4　整式1§4.5　合并同類項(xiàng)1§4.6　整式的加減2復(fù)習(xí)、評價(jià)、機(jī)動48.2-8.6期中考查、評價(jià)5備注：每天2個小時的課程，以3課時計(jì)。