平面構(gòu)成授課計(jì)劃

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1、課程授課計(jì)劃教學(xué)大綱批準(zhǔn)時(shí)間2010.9學(xué)分3主要教學(xué)內(nèi)容平面構(gòu)成教學(xué)總課時(shí)64實(shí)踐課比例25%完成計(jì)劃周數(shù)4授課對(duì)象(專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、人數(shù)):藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)環(huán)境藝術(shù)方向課程目的與要求平面構(gòu)成是藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)和廣告專(zhuān)業(yè)的必修基礎(chǔ)課程,是知識(shí)與技法相結(jié)合而且具有人文性質(zhì)的課程,是藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)、啟發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的起步。平面構(gòu)成以“物以致用”的思維理念,著重培養(yǎng)學(xué)生敏銳的洞察力、強(qiáng)烈的感染力,拓展其思維與技法,發(fā)展其空間塑造與想象能力,激發(fā)創(chuàng)新能力,在實(shí)踐中使學(xué)生的個(gè)性不斷完善。平面構(gòu)成培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手制作能力,以及在創(chuàng)造與制作過(guò)程中不斷對(duì)構(gòu)想、材料、工藝以及藝

2、術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行修正的能力。同時(shí)強(qiáng)調(diào)個(gè)人與他人的合作精神。平面構(gòu)成注意加強(qiáng)文化意識(shí)的培養(yǎng),將中國(guó)文化藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)與世界的多元文化融入當(dāng)代文化意識(shí)之中,并警覺(jué)、適應(yīng)、引導(dǎo)當(dāng)代文化發(fā)展趨向。參考書(shū)目《平面構(gòu)成》遼寧美術(shù)出版社,滿懿著,1999年《論藝術(shù)的精神》中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,康定斯基著,1987年《步入EOS數(shù)碼時(shí)代開(kāi)啟數(shù)字影象夢(mèng)想》,《中國(guó)攝影》雜志,1998年

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