上海市金山區(qū)教育局文件

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1、上海市金山區(qū)教育局文件金教基〔2010〕25號關(guān)于公布金山區(qū)2010年度中小幼教育科學(xué)研究區(qū)級課題立項評審結(jié)果的通知各中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、教師進(jìn)修學(xué)院：金山區(qū)2010年度中小幼教育科學(xué)研究區(qū)級課題立項評審工作已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)各學(xué)科組評議、區(qū)學(xué)術(shù)委員會審議、教育局批準(zhǔn)，共確定“基于區(qū)域性人才培養(yǎng)的中職學(xué)校實訓(xùn)基地開放性研究與實踐”等區(qū)級重點項目32項，“三維度校本研訓(xùn)的實踐和研究”等區(qū)級一般項目68項，“高中公民教育課程的開發(fā)之行動研究”等區(qū)級規(guī)劃項目87項?，F(xiàn)將《金山區(qū)2010年度中小幼教育科學(xué)研究區(qū)級課題立項評審結(jié)果》予以公布，請各單位通知項目承擔(dān)人積極認(rèn)真有效地做好

2、立題課題的研究工作。附：金山區(qū)2010年度中小幼教育科學(xué)研究區(qū)級課題立項評審結(jié)果金山區(qū)教育局二○一○年九月二十五日主題詞：基礎(chǔ)教育科研立項通知金山區(qū)教育局辦公室2010年9月26日印發(fā)（共印6份）6金山區(qū)2010年度中小幼教育科學(xué)研究區(qū)級課題立項評審結(jié)果重點項目（32）立項編號課題名稱學(xué)校課題負(fù)責(zé)人AZ1001基于區(qū)域性人才培養(yǎng)的中職學(xué)校實訓(xùn)基地開放性研究與實踐石化工業(yè)學(xué)校蘇勇AZ1002高中特色多樣化發(fā)展區(qū)域?qū)嶒炑芯拷逃趾\中AZ1003以課程建設(shè)水平評估推進(jìn)區(qū)域中小學(xué)課程建設(shè)的實踐研究教育局顧宏偉AZ1004知識管理背景下幼兒園職初教師研訓(xùn)樣式的實踐研究教師進(jìn)

3、修學(xué)院袁曉英AZ1005區(qū)域城鄉(xiāng)學(xué)校組團發(fā)展的實踐研究教育局盛明秀AZ1006高中適應(yīng)教育的校本研究上師大二附中劉次林AZ1007金山區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀與干預(yù)研究教育局鄭瑛AX1008農(nóng)村小學(xué)禮樂教育的實踐與研究松隱小學(xué)孫翠英AX1009小學(xué)書法寫字教育課程化的實踐研究漕涇小學(xué)潘亞軍AY1010醫(yī)教結(jié)合促進(jìn)幼兒健康成長的對策研究石化幼稚總園俞雪花AY1011幼兒園繪本教學(xué)中多元教育價值開發(fā)與實踐研究實驗幼兒園吳蓓鴻AZ1012“新基礎(chǔ)教育”理論指導(dǎo)下創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐研究華師大三附中干亞清AZ1013構(gòu)建高中階梯作文教學(xué)模式的實踐與研究金山中學(xué)方德平AZ1014食品

4、專業(yè)教學(xué)中“任務(wù)引領(lǐng)下，做學(xué)一體”的實踐研究食品工業(yè)學(xué)校徐紅梅AZ1015市郊高中禮儀教育的實踐與研究亭林中學(xué)顧強AZ1016構(gòu)建中學(xué)“學(xué)研·班研”一體化教學(xué)模式的實踐研究師大實驗中學(xué)周堅松AZ1017融情、融入、融合委托管理模式的實踐研究興塔中學(xué)張斯恒AZ1018依托課程建設(shè)促進(jìn)學(xué)生“學(xué)力”發(fā)展的研究與探索西林中學(xué)彭素花AZ1019以“導(dǎo)學(xué)單”為載體強化教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的實踐研究錢圩中學(xué)吳正華AZ1020學(xué)校均衡發(fā)展背景下綠色德育教育模式的探討漕涇中學(xué)潘志東AZ1021以柔性化管理促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的實踐研究松隱中學(xué)張海林AZ1022基于小組合作模式的初中作文反饋策

5、略行動研究朱行中學(xué)張美英AZ1023農(nóng)村初中地理生活化教學(xué)的實踐研究呂巷中學(xué)康殿偉AZ1024九年一貫制學(xué)校學(xué)科教學(xué)中實驗創(chuàng)新與設(shè)計的研究新農(nóng)學(xué)校楊荷花AX1025基于委托管理下的百年老校課程文化建設(shè)的實踐研究錢圩小學(xué)金巧春AX1026依托地域優(yōu)勢資源建立校外德育基地的實踐與研究金衛(wèi)小學(xué)柴曄華AX1027文本再構(gòu)在提高小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性的實踐研究實驗二小王華AX1028基于學(xué)期課程統(tǒng)整的新課程校本化實施的研究金山小學(xué)方振玉AX1029探索低年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中感悟教學(xué)的研究亭林小學(xué)嵇科鋒AY1030幼兒園紙塑特色活動的實踐研究豪庭幼兒園吳紅輝AY1031基于地方文

6、化資源的幼兒園“禮儀教育”實踐研究興塔幼兒園沈芬華AY1032家園合作促進(jìn)幼兒視力正常發(fā)育的實踐研究康城幼兒園袁輝珍一般項目（68項）BZ1001三維度校本研訓(xùn)的實踐和研究金山中學(xué)徐曉燕BZ1002高中英語課本劇編演的實踐研究金山中學(xué)張淑萍BZ1003基于SPSS的金山區(qū)高中理科教師科研能力影響因素研究金山中學(xué)李萍BZ1004借助物理模型的建構(gòu)提升高中學(xué)生物理思維品質(zhì)的實踐研究金山中學(xué)姜煒星6BZ1005適應(yīng)教育體系下高中英語教學(xué)最優(yōu)化策略的研究與實踐上師大二附中阮旖BZ1006中職數(shù)學(xué)“樹型教學(xué)”模式的開發(fā)與應(yīng)用石化工業(yè)學(xué)校張慶生BZ1007新頒專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)下《化

7、學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)實施方案研究石化工業(yè)學(xué)校蔡東華BZ1008校本化的高中英語教學(xué)設(shè)計實踐研究交大南洋中學(xué)田欣宇汪梅BZ1009初中科學(xué)課程由綜合到分科的銜接研究教師進(jìn)修學(xué)院徐愛琴BZ1010高中化學(xué)針筒系列實驗的研究與實踐上師大二附中韓鋒BZ1011高中英語語法體驗式學(xué)習(xí)法的指導(dǎo)實踐研究上師大二附中韓亞輝BZ1012初中英語學(xué)習(xí)反饋有效性的實踐研究楓涇中學(xué)張連英BZ1013高中舞蹈校本特色課程開發(fā)與建設(shè)的研究張堰中學(xué)鄭蓓蓓BZ1014高中語文教材中不同選文的有效作業(yè)設(shè)計途徑的策略研究張堰中學(xué)包俊虹BZ1015高中文言文教學(xué)運用“自研—互研”策略的探究張堰中學(xué)胡鳳秀