第11周半日活動計劃

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1、新教師半日活動計劃第11周4月16日星期一上午班王金炬時間安排活動類型活動提要7：30—7：50來園活動1、來園主動與老師和同伴打招呼問好。2、自主選擇游戲內(nèi)容。7：50—8:40戶外活動1、選擇運動器具后，能嘗試探索不同的玩法。2、能在運動中注意安全，學(xué)會自我保護(hù)。8：40—9:15生活活動1、能進(jìn)行簡單的衣物整理。2、值日生嘗試為集體服務(wù)，整理幼兒墊在背后的毛巾。9：15—9:45學(xué)習(xí)活動計算活動：《花仙子》活動目標(biāo)：1、能不受物體顏色、大小、形狀、排列的干擾說出物體的總數(shù)，嘗試認(rèn)準(zhǔn)一點數(shù)。2、感受春天鮮花的美麗。9：50—10:30自主游戲1、能夠

2、遵守角色游戲的規(guī)則。2、知道自己承擔(dān)的是什么角色。10：30—11:00餐前活動及午餐1、保證桌面整潔，吃飯時不和別人交流。2、保證飯碗、菜碗、湯碗都吃完。學(xué)習(xí)活動安排與情況記錄活動內(nèi)容花仙子（計算）活動目標(biāo)1、能不受物體顏色、大小、形狀、排列的干擾說出物體的總數(shù)，嘗試認(rèn)準(zhǔn)一點數(shù)。2、感受春天鮮花的美麗?；顒訙?zhǔn)備幼兒已認(rèn)識的各種各樣的花、開滿桃花的桃樹圖片、各種花串、教師操作卡片活動重難點認(rèn)準(zhǔn)一點數(shù)數(shù)，做到不遺留、不重復(fù)數(shù)數(shù)?；顒舆^程一、說出總數(shù)1、春天來了，樹上開滿了桃花，數(shù)一數(shù)每顆樹枝上有幾朵花，想一想可以用數(shù)字幾表示。2、教師和幼兒一同檢查數(shù)字是否

3、數(shù)對。二、花仙子來了1、花仙子來了，她帶來了許多花串，都是些什么花？（教師出示桃花、喇叭花、迎春花等圖片）2、數(shù)花串，數(shù)一數(shù)各種花串用了幾朵花串起來的？你是用什么方法數(shù)的。3、幼兒自由討論探索。4、分享、討論。你是用什么方法數(shù)的？小結(jié)：原來我們在數(shù)的時候可以根據(jù)花的顏色、大小、形狀不同、認(rèn)準(zhǔn)一點數(shù)數(shù)，這樣不遺留、不重復(fù)、才能數(shù)得有準(zhǔn)又快！三、遷移、應(yīng)用1、數(shù)相同顏色、大小、形狀的花。小結(jié)：我們在數(shù)相同的一串物品時，也要認(rèn)準(zhǔn)一點不漏數(shù)、不重復(fù)數(shù)。這樣才能數(shù)得又快又對。2、出示教師操作卡片，看誰數(shù)得快又對。圖一：紅花和黃花誰多誰少。（花的排列疏密不同）圖二：

4、一樣多嗎？（花的大小，排列不同）圖三：一樣多嗎？（花的大小不同）小結(jié)：要知道兩種花哪種多哪種少，我們要用數(shù)數(shù)的方法，并且不能漏數(shù)也不能重復(fù)數(shù)，這樣才能比較出誰多誰少。反思與調(diào)整：新教師半日活動計劃第11周4月17日星期二下午班王金炬時間安排活動類型活動提要11：30—12：10散步、圖書吧等1、能夠安靜在閱覽室里讀書。2、散步時一個接一個，不推不擠慢慢走。12：10—15：00午睡、生活1、做到進(jìn)入午睡間就要保持安靜了。2、嘗試整理自己脫下的衣服和褲子。15:00—15：30個別化學(xué)習(xí)活動蝴蝶的翅膀、蝴蝶找花、蜜蜂的家材料準(zhǔn)備（新增材料）蝴蝶圖形、記號筆

5、、蠟筆、各種顏色、大小、點數(shù)的蝴蝶和花、春天的背景、橡皮泥、紙杯、剪刀、吸管、彩色糖紙、梳子等。觀察要點：蝴蝶的翅膀觀察幼兒是否能畫出對稱的圖形，涂色是否均勻。反思與調(diào)整15：30—15：55戶外體育活動聽口令跑15：55—16：15離園整理活動拿好自己的物品，整理衣物。新教師半日活動計劃第11周4月18日星期三上午班王金炬時間安排活動類型活動提要7：30—7：50來園活動1、值日生為自然角的植物和種子澆水。2、自主選擇游戲內(nèi)容。7：50—8:40自主游戲1、愿意結(jié)伴游戲，能共享角色游戲材料。2、遵守游戲規(guī)則，有序參加角色游戲。8：40—9:15生活活動

6、1、吃點心前要洗手，注意衛(wèi)生。2、倒適量的水，做到喝多少倒多少。9：15—9:45學(xué)習(xí)活動綜合活動：《種子發(fā)芽》活動目標(biāo)：1、知道種子能生長，體會植物生長于自然因素的關(guān)系。2、知道空氣、水分是種子發(fā)芽的必備條件，而陽光則不是。9：50—10:30戶外活動1、保持有序的秩序，不與同伴爭搶玩具。2、探索同一器具的不同玩法。10：30—11:00餐前活動及午餐1、注意衛(wèi)生，吃飯時不嬉戲，還要保持桌面整潔。2、做到不挑食，樣樣愛吃。學(xué)習(xí)活動安排與情況記錄活動內(nèi)容種子發(fā)芽（綜合）活動目標(biāo)1、知道種子能生長，體會植物生長于自然因素的關(guān)系。2、知道空氣、水分是種子發(fā)芽

7、的必備條件，而陽光則不是?；顒訙?zhǔn)備課前在自然角提前種上種子至發(fā)芽、種子由播種到發(fā)芽、長大的圖片一套。活動重難點通過比較，分析什么是種子發(fā)芽的必備條件。活動過程一、討論交流1、觀察自然角，說說自然角種了哪些植物，它們發(fā)生了什么變化。討論：發(fā)出的小芽像什么？是什么顏色？2、談?wù)撃男┡笥言趲椭N子長大（水、泥土、陽光、動物等）3、出示種子發(fā)芽的圖片，鼓勵幼兒大膽說出種子發(fā)芽長大的過程并討論：種子長大會變成什么？二、引導(dǎo)比較、嘗試分析1、引導(dǎo)幼兒比較同一品種的種子在相同的種植條件下發(fā)芽情況的異同，并讓幼兒嘗試分析其中的原因。小結(jié)：同一品種的種子在相同的種植條件下

8、，也會有所不同，這是由種子本身的差異及后天的管理造成的。2、比較種子在土壤(不澆