社會工作者對網(wǎng)癮青少年的介入治療

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1、20103320118陶威社會工作一班社會工作者對網(wǎng)癮青少年的介入治療摘要：青少年網(wǎng)癮是諸多青少年問題的一個很棘手的問題，特別是在當今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日益發(fā)展。上網(wǎng)工具日益增多，從原先的電腦到現(xiàn)在的智能手機、平板電腦等，人們越來越能更容易的上網(wǎng)，但是這一方面給人們帶來了生活的便利，另一方面造成了很多人的電腦依賴癥、手機依賴癥等，但是歸根結(jié)底還是網(wǎng)絡(luò)依賴癥。由于青少年尚不成熟，雖然接受新生事物的速度較快但是也更容易形成依賴性甚至難以自拔，所以網(wǎng)癮在青少年身上更容易找到也更容易產(chǎn)生不利的影響。很多的青少年形成了上網(wǎng)成癮的問題，作為經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的社會工作者應(yīng)該積極的參與到預(yù)防和戒

2、除青少年網(wǎng)癮的工作中去。所以下面將對社會工作者如何開展工作進行研究。關(guān)鍵詞：青少年網(wǎng)癮社會工作者介入治療一：青少年網(wǎng)癮現(xiàn)狀目前我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%，總體而言我國上網(wǎng)人群中大約有6%的網(wǎng)癮用戶，而在青少年中這個數(shù)字更高達14%。另有約13%青少年存在網(wǎng)癮傾向。男性網(wǎng)癮比例高于女性。未成年人網(wǎng)癮比例較高.13-17歲的青少年網(wǎng)民中網(wǎng)癮比例（17.10%）最高，從總體趨勢看，隨著年齡的增長，上網(wǎng)成癮的比例逐漸降低，30-35歲的青少年網(wǎng)民中網(wǎng)癮比例（12%）最低。初中生（23.2%）、失業(yè)或無固定職業(yè)者（21.0%）、職高學(xué)生（20.5%）中網(wǎng)癮的

3、比例均達到20%以上；而政府/事業(yè)單位工作人員（9.1%）、高中生（10.1%）中的網(wǎng)癮比例則較低?，F(xiàn)在青少年網(wǎng)癮又出現(xiàn)了新的特點：一：染上網(wǎng)癮的青少年的年齡越來越小，個別地區(qū)甚至出現(xiàn)個別未入學(xué)的兒童天庭沉溺于網(wǎng)吧。他們自小接觸電腦，但是這是雙刃劍，一方面可以讓他們與時代潮流另一方面使用不當會導(dǎo)致很嚴重的后果。二：就是他們的上網(wǎng)的渠道越來越多，上網(wǎng)越來越普及。上網(wǎng)的工具越來越多，像手機、平板電腦等。這些不像電腦那樣固定，所以可以隨時隨地的上網(wǎng)。這也大大的加深了青少年對網(wǎng)絡(luò)的依賴。720103320118陶威社會工作一班三：現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用越來越多，其中一些已經(jīng)成為犯罪

4、分子的作案工具，像微信就被某些不法分子利用來進行犯罪。二：青少年網(wǎng)癮形成的原因2.1挫折感在學(xué)習和生活中經(jīng)常遭受挫折困擾的青少年［2］往往不能獲得成功的情緒體驗，在學(xué)習上常是失敗者，在人際交往中是被遺棄和排斥者。這類青少年常受到同齡伙伴的嘲笑和欺負，家長及老師也對其另眼相看，于是他們便到網(wǎng)絡(luò)中通過升級后的快感、闖關(guān)后的滿足、打殺過程中的驚險刺激來尋找自己成功的體驗，發(fā)泄自己心中的不平，找回在現(xiàn)實中丟失的自尊，以此來滿足自己在現(xiàn)實中不能滿足的心理需要，找回在現(xiàn)實中失落的自我。從而使這類青少年（約占網(wǎng)絡(luò)成癮者的80%）沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，成為“網(wǎng)絡(luò)成癮者”。2.2性格內(nèi)

5、向　　通過統(tǒng)計患者性格表明，在網(wǎng)絡(luò)成癮者中，性格內(nèi)向者［3］約占“網(wǎng)絡(luò)成癮”青少年的60％以上。性格內(nèi)向者多不善言談，在人際交往中往往存在不同程度的障礙。而網(wǎng)絡(luò)這一虛擬平臺正好給性格內(nèi)向者提供了傾訴自己內(nèi)心煩惱的契機，他們常為陌生網(wǎng)友言不由衷的一句問候激動很久，并且認為現(xiàn)實中的人都不理解他，現(xiàn)實都是假的，只有網(wǎng)絡(luò)才是最真誠的。2.3興趣迷戀網(wǎng)絡(luò)隨著素質(zhì)教育的全面推進，學(xué)生的作業(yè)負擔相應(yīng)減少，從而有了大量的課余時間供學(xué)生自由支配。尤其在一些青少年教育基礎(chǔ)設(shè)施不完善的地區(qū)，學(xué)生除了上課，課余時間無處可去，網(wǎng)絡(luò)這一開放的場所自然便成了青少年的首選。但由于青少年鑒別能力差，

6、再加上學(xué)校教育中存在某些失誤，造成了青少年上網(wǎng)的積極興趣，迷戀網(wǎng)絡(luò)的興趣成為青少年的興趣后，青少年“網(wǎng)絡(luò)成癮”也就在所難免了。2.4意志品質(zhì)意志品質(zhì)主要包括自覺性、自制性、果斷性與堅持性等［4］。而在青少年“網(wǎng)絡(luò)成癮”720103320118陶威社會工作一班問題上影響最大的是自制性與堅持性。心理學(xué)研究表明：青少年的意志品質(zhì)中的堅持性與自制性雖然有了一定的發(fā)展，但仍然不強，且極不穩(wěn)定，常表現(xiàn)出易受內(nèi)、外因素干擾的特點。據(jù)統(tǒng)計表明：當青少年“網(wǎng)絡(luò)成癮”以后，有相當一部分青少年還是想戒掉迷戀網(wǎng)絡(luò)的惡習的。但每次都是因為堅持性不夠而最后功虧一簣。2.5他人的影響特別是與自己

7、親近人的影響像鄰居、同學(xué)、朋友等。大部分青少年第一次進網(wǎng)吧都是在自己親近的人帶領(lǐng)下進入的，然后一發(fā)不可收拾。所以不能忽視他們對青少年的影響。2.6家庭教育的缺失單親家庭、對子女過分溺愛的家庭、以及對子女過分嚴厲的家庭都可能形成孩子的網(wǎng)癮，單親按家庭父親或母親對子女的監(jiān)管等收到很大的限制導(dǎo)致子女過度自由，而子女沒有足夠的自制力與分辨能力來控制自己的生活節(jié)奏，所以在一系列的作用下單親家庭就會形成比較高的自己上網(wǎng)成癮率。還有就是溺愛的家庭由于父母對子女的溺愛，不加管制所以子女在極大的自由前提下就形成了我行我素，不管他人感受的做事風格，所以在這種情況下也比較容易形成網(wǎng)癮