資源描述：
《規(guī)范中求發(fā)展發(fā)展中求提高》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、規(guī)范中求發(fā)展發(fā)展中求提高2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃子長(zhǎng)縣瓦窯堡小學(xué)二零一二年二月十日1212規(guī)范中求發(fā)展發(fā)展中求提高瓦窯堡小學(xué)2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃新的學(xué)期，我校以貫徹黨的教育方針，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，全面深入貫徹落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神，以人為本，樹(shù)立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，從嚴(yán)治校，創(chuàng)建特色。繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)、拼搏意識(shí)，圍繞課程改革，扎實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育，深入推進(jìn)高效課堂，強(qiáng)化學(xué)校管理，趁勢(shì)而上，確保學(xué)校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階，努力辦好人民滿意
2、的教育。工作目標(biāo)1、學(xué)校管理：加強(qiáng)規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化管理，修改完善獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放方案，實(shí)現(xiàn)“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”。探索出一條“以人為本”有利于學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的人文化管理之路。2、隊(duì)伍建設(shè)：增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)管理水平；提高教師的文化素養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)化水平。督促和激發(fā)老師不斷完善自我，做到教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行職責(zé)，形成強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)創(chuàng)我校工作的新局面。3、教學(xué)工作：以實(shí)施高效課堂為抓手，深化課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好校本培訓(xùn)，提高教師教育科研
3、的能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。4、德育工作：12堅(jiān)持育人為本、德育為先，為學(xué)生的終身發(fā)展著想，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生為終極目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，狠抓學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。5、安全工作：進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，爭(zhēng)強(qiáng)安全意識(shí)，強(qiáng)化安全教育，力爭(zhēng)學(xué)期內(nèi)無(wú)安全責(zé)任事故，彰顯平安校園特色。6、特色工作：積極創(chuàng)建“書(shū)香校園特色”。大力營(yíng)造讀書(shū)氛圍，經(jīng)常組織讀書(shū)交流活動(dòng)，使師生愿意讀書(shū)，樂(lè)于讀書(shū)，享受讀書(shū)的快樂(lè)。繼續(xù)開(kāi)展“象棋”進(jìn)課堂教學(xué)活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣。工作重點(diǎn)一
4、個(gè)中心：在鞏固現(xiàn)有教學(xué)優(yōu)勢(shì)的前提下，進(jìn)一步推進(jìn)養(yǎng)成教育，充分挖掘潛力，追求學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。兩個(gè)提高：遵循“簡(jiǎn)約、簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)明”的管理思路，提高學(xué)校管理水平；立足“實(shí)際、實(shí)在、實(shí)效”的工作作風(fēng)，提高教師的文化素養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)化水平。四個(gè)加強(qiáng)：加強(qiáng)師德建設(shè)和教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體；加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生心理健康教育，注重德育常規(guī)管理的規(guī)范、有效；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重教學(xué)質(zhì)量的全程管理；加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)民主管理進(jìn)程。一、全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)筑教師成長(zhǎng)的發(fā)展平臺(tái)。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，
5、是學(xué)校發(fā)展的根本。在這一學(xué)期里，要繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。121、抓教師的政治理論學(xué)習(xí)和師德教育，不斷提升教師的政治素養(yǎng)與政策理論水平。本學(xué)期要組織教師學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針、路線、政策，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和有關(guān)教育法制法規(guī)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式，做到依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教。2、抓教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論與新課程理念的學(xué)習(xí)。新一輪課程改革，要求每位教師必須切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，從關(guān)注學(xué)生發(fā)展的高度去看待和評(píng)價(jià)自己的教育教學(xué)工作，要做到這一點(diǎn)，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)。我們
6、要求每位教師至少讀一本教育專(zhuān)著，每月至少精讀一本教育雜志，每周至少精讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的專(zhuān)業(yè)文章。與此同時(shí)，寫(xiě)好相關(guān)的學(xué)習(xí)筆記與讀書(shū)心得。為此，教導(dǎo)處要主動(dòng)做好教師教學(xué)的指導(dǎo)工作，做好每月的檢查交流工作。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐使全體教師樹(shù)立全新的教學(xué)觀、教育觀和質(zhì)量觀，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型和研究型教師。3、抓教師的師德師風(fēng)與職業(yè)道德建設(shè)。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)模范人物，以心育人。大力弘揚(yáng)愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生、本領(lǐng)獻(xiàn)給崗位、責(zé)任心獻(xiàn)給事業(yè)的現(xiàn)代教師精神。在校園內(nèi)，倡導(dǎo)顧大局、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)協(xié)作、講
7、敬業(yè)創(chuàng)新的精神。日常工作中，時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德自律，以優(yōu)秀教師為榜樣和努力方向，不斷地完善自我，以自己高尚的人格影響學(xué)生，感召同伴，反對(duì)斤斤計(jì)較，反對(duì)以小我為中心。在社會(huì)上，要嚴(yán)于律己，自覺(jué)宣傳黨和國(guó)家的方針政策，宣傳我們的教師與學(xué)校，把我們好的一面展示給社會(huì)，樹(shù)好瓦小教師的新形象。12本學(xué)期要定期地召開(kāi)座談會(huì)，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和教師工作的建議和意見(jiàn)，并及時(shí)地向有關(guān)教師反饋。嚴(yán)格執(zhí)行有償家教的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決杜絕體罰與變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自要求學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料，教導(dǎo)處要加強(qiáng)檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)模、職
8、稱評(píng)審、教師工作考核的重要依據(jù)之一。4、加強(qiáng)“青藍(lán)工程”的實(shí)施，鑄就一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍。教導(dǎo)處牽頭開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)簽定結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)，履行師徒職責(zé)，開(kāi)展教育教學(xué)互幫互學(xué)活動(dòng)。加快青年教師的成長(zhǎng)與培養(yǎng)，使其早日勝任教育教學(xué)工作。今后凡新調(diào)進(jìn)瓦小的青年教師，必須要拜師，一年后由教導(dǎo)處組織
