初三英語備課組第二學(xué)期教學(xué)計劃

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1、2011—2012學(xué)年度初三英語備課組第二學(xué)期工作計劃初三年級備課組2012/2/13一、指導(dǎo)思想結(jié)合對我校2012屆初三學(xué)生第一學(xué)期期末考試細(xì)致深入的分析，準(zhǔn)確把握學(xué)生們的現(xiàn)狀，在備課組內(nèi)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)研究課標(biāo)及中考說明的精神，深入研究近3年北京市中考試題以及2011年北京市各區(qū)縣模擬試題考察的內(nèi)容及重點，明確各項知識與技能在中考中的要求；研究上好復(fù)習(xí)課的有效方法及途徑，做好初三總復(fù)習(xí)的各項工作，努力提高教研工作的質(zhì)量。二、復(fù)習(xí)策略1．系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。依綱扣本，注重雙基，夯實基礎(chǔ)（詞匯，語法，句型），幫助學(xué)生學(xué)會復(fù)習(xí)

2、，學(xué)會考試。2.以學(xué)生為主體，堅持講練結(jié)合的教學(xué)模式。并注重感情投資，利用學(xué)生的心理優(yōu)勢，多關(guān)注，多表揚，樹立學(xué)生的自信心。3．針對性復(fù)習(xí)。向優(yōu)、良、中、差各層次學(xué)生搜集、積累他們平時在各方面出現(xiàn)的錯誤，對癥下藥，逐題突破。要求學(xué)生熟練地掌握中考中的每一種題型的命題意圖。對聽力部分、單項選擇、完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)等各種題型進行強化訓(xùn)練。三、本學(xué)期的復(fù)習(xí)內(nèi)容，形式及安排本學(xué)期為19周，除去兩次模擬考試占用6天，清明節(jié)、勞動節(jié)各占1天，學(xué)校月考占時4天左右，體育加試、體檢等不確定因素大約3天，有效教學(xué)時間最多為16周

3、。以下是我們的教學(xué)進度安排情況，在實際授課過程中會做稍許調(diào)整。時間周數(shù)單元2.13-2.171M1m22.20-2.242M2m3m42.27-3.23M4m53.5-3.94M5m6m7以上是新課學(xué)習(xí)3.12-3.165M7m8月考共4頁，第4頁3.19-3.236M8m93.26-3.307M9m104.2-4.68專項復(fù)習(xí)4.9-4.139專項復(fù)習(xí)4.16-4.2010專項復(fù)習(xí)4.23-4.2711專項復(fù)習(xí)以上為中考復(fù)習(xí)第二輪專項復(fù)習(xí)4.30-5.412一模5.7-5.1113一模分析查缺補漏專項復(fù)習(xí)5.14-5.

4、1814綜合復(fù)習(xí)查缺補漏專項復(fù)習(xí)5.21-5.2515綜合復(fù)習(xí)查缺補漏專項復(fù)習(xí)5.28-6.116綜合復(fù)習(xí)查缺補漏專項復(fù)習(xí)6.4-6.817二模6.11-6.1518二模分析查缺補漏專項復(fù)習(xí)綜合復(fù)習(xí)6.18-6.2219綜合復(fù)習(xí)查缺補漏以上為中考復(fù)習(xí)第三輪中考階段復(fù)習(xí)一．第一階段新課教學(xué)對教材課文進行整合，泛化處理。每個模塊基本分三節(jié)課講完，第一課時進行聽力、對話講解，目的是訓(xùn)練學(xué)生的聽力以及閱讀能力。第二課時把課文處理為完形填空，既練了完型，有讀了課文。第三課時，處理模塊的練習(xí)題。每兩模塊測驗一次基礎(chǔ)題。二．第二階段專

5、項知識與技能的復(fù)習(xí)操練近三年中考試題及2011年北京市部分區(qū)縣模擬試題各專項訓(xùn)練（單選，完成句子，聽力理解，閱讀理解，完形填空，書面表達(dá)）的部分。幫助學(xué)生進一步理解并掌握中考說明的語言知識及語言技能細(xì)目中對語法及聽，讀，寫的具體要求，理解不同語言材料的功能及特點，掌握各類試題解題的思路，方法及技巧。1）語法復(fù)習(xí)（7節(jié)課）代詞，介詞1節(jié)，形容詞，副詞1節(jié)，非謂語動詞與情態(tài)動詞1節(jié)，連詞狀語從句1節(jié)，共4頁，第4頁動詞時態(tài)及被動語態(tài)1節(jié)，賓語從句1節(jié)，綜合練習(xí)1節(jié)?！?）聽力理解訓(xùn)練（4節(jié)課）直接獲取信息，篩選信息，綜合理解

6、1節(jié)，推理判斷和主旨大意1節(jié)課，聽寫訓(xùn)練1節(jié)，綜合練習(xí)1節(jié)。3）閱讀理解訓(xùn)練（14節(jié)課）篇章結(jié)構(gòu)與句子間邏輯關(guān)系1節(jié)，關(guān)鍵詞訓(xùn)練與直接獲取信息1節(jié)，篩選信息與綜合信息1節(jié)，長難句理解與詞句意推斷1節(jié)，深層理解1節(jié)，邏輯推理1節(jié)，主旨大意1節(jié)，五選四及閱讀理解專項各1節(jié)，綜合訓(xùn)練（A,B,C,D篇）1節(jié)。4）完形填空訓(xùn)練（7節(jié)課）詞匯在語篇中的意義及其用法1節(jié)。近義詞辨析訓(xùn)練1節(jié)，篇章層次訓(xùn)練2節(jié)，句子層次訓(xùn)練1節(jié)，綜合練習(xí)2節(jié)。5)書面表達(dá)專項訓(xùn)練（7節(jié)課）審題及分析要點訓(xùn)練1節(jié)，常見話題下的詞匯和基本句型的造句練習(xí)1節(jié)

7、，連詞及從句訓(xùn)練1節(jié)，文體結(jié)構(gòu)和段落層次訓(xùn)練1節(jié)，書信，提示詞兩種提供情景的命題方式的綜合訓(xùn)練共3節(jié)。三、第三階段綜合復(fù)習(xí)1.依據(jù)一二模試卷分析及近五年北京市中考題的內(nèi)容及要求查找漏洞，按項目歸類。2．精選并整合2011年北京市部分區(qū)縣一二模試卷的試題進行強化訓(xùn)練。3．針對反復(fù)出現(xiàn)的問題各校有針對性的自編部分反饋試題，針對不同層次的學(xué)生反復(fù)進行反饋訓(xùn)練。綜合復(fù)習(xí)，做好綜合試題的分析及查缺補漏的工作，有針對性的提高不同層次學(xué)生考試成績。結(jié)合學(xué)生實際情況確定分析問題所在，精選部分區(qū)縣試卷進行強化訓(xùn)練及針對問題進行復(fù)練。四、復(fù)

8、習(xí)中的注意事項（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究2011年中考說明以及《課標(biāo)》中課程在知識與技能方面的五級要求，明確各項知識與技能在中考中的要求；認(rèn)真研究近五年中考試題的命題方向，歸納考查點，明確中考試題考察的內(nèi)容及重點。從而較好的把握中考的方向，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)和復(fù)習(xí)思路。（二）科學(xué)認(rèn)真地做好本屆學(xué)生的英語各項技能的追蹤分析與研究，