馮中堅職業(yè)生涯規(guī)劃

《馮中堅職業(yè)生涯規(guī)劃》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書學校：鄭州華信學院??院系：藝術與傳媒學院?班級：10級藝術設計九班姓名：馮中堅????性別：男??????手機：13071008951E-mail:765530978@qq.com2012年12月24日一、自我分析??注：通過對自己進行全方位、多角度的分析，進行自我認知。職業(yè)興趣(喜歡干什么)?喜歡做自己想做的事、自己能做的事，成為一名出色的設計師并成為這個專業(yè)中的佼佼者。職業(yè)能力(能夠干什么)?能和陌生人很快的溝通并建立良好的關系，快速的了解到客戶的需要與設計的定位，所以

2、能有能力去做一設計師。個人特質(適合干什么)?性格較沉穩(wěn)一點，做事不毛毛躁躁的，有耐心，對事物有自己的看法，所以設計師比較適合我。職業(yè)價值觀(最看重什么)?再好的“設計”，只有施工并竣工完成才是真正的“設計”。?勝任能力(個人優(yōu)勢、劣勢)優(yōu)勢：室內設計的基礎知識掌握的較好，有創(chuàng)新精神，平易近人。劣勢：缺乏相關經驗，專業(yè)能力與社會實踐有待加強。?個人經歷教育（培訓）經歷大學期間學習是室內設計專業(yè)，并考取了室內設計師證暑假期間做某設計公司的設計師的助手進行專業(yè)工作流程進行系統(tǒng)性學習。?工作（兼職）經

3、歷在某室內設計裝修公司做過助手，并嘗試著做一些簡單的設計。?自我分析小結：我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補劣勢。針對自己的不足我要加強練習。比如說，平時多參加一些展會等。雖然我的能力水平有限，但是我有一顆愿意付出而獲得收獲的心，努力做得更好，勇敢大膽的去做設計。二、職業(yè)分析??注：通過對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行較為系統(tǒng)的分析，進行職業(yè)認知。家庭環(huán)境分析家庭經濟能力中等偏下。父母打工養(yǎng)家，除此之外沒有其它經濟收入，在學習方面只

4、能靠自己。??學校環(huán)境分析?就讀于華信學院，生活環(huán)境、教學設施、教學水平良好，但專業(yè)課的科目開設受到一致好評，就業(yè)率也一般；教學質量良好，師資雄厚，總的來說，整體教學還行。?社會環(huán)境分析?經濟危機、人才過剩、競爭激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下、就業(yè)前景不是很好。不過，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。?職業(yè)環(huán)境分析1.行業(yè)分析?在我國，設計專業(yè)逐漸在發(fā)展壯大起來，市場需求量大。但是大多數的設計者的整體設計水平較低（較國外而言）。?2.職業(yè)分析?將來我希望從事設計師的工作。雖

5、然剛開始工資低，子辛苦等等，但我也更有機會接近頂尖的設計，不斷地和別人切磋總而提高自我設計水平。?3.地域分析?經濟不算發(fā)達，行業(yè)是新興行業(yè)，缺口較大，地處中原，文化豐富，氣候適宜。職業(yè)分析小結：??隨著生活水平的提高，人們對美感的追求也越來越強烈。藝術設計專業(yè)作為創(chuàng)造美感的一門學科，也越來越受到學子的青睞。雖然藝術設計是新興的、邊緣的綜合性藝術。但是其就業(yè)市場一直很廣闊，自改革開放以來，社會需求度逐年提升，由此帶來專業(yè)設計人才缺口突現，社會需求量每年突破近百萬，行業(yè)前景可觀。??三、職業(yè)定位?

6、注：根據以上第一部分、第二部分的主要內容，進行個人職業(yè)定位。?（一）個人職業(yè)發(fā)展內外部環(huán)境SWOT分析內部環(huán)境分析個人優(yōu)勢（S）個人劣勢（W）踏實，認真的工作態(tài)度，有耐心創(chuàng)意有點不足，工作經驗不算豐富外部環(huán)境分析發(fā)展機會（O）職業(yè)威脅（T）鄭州有好多廣告公司，我們可以趁著假期實習一下，學習別人。社會發(fā)展越來越快，潮流更換更加頻繁。??（二）個人職業(yè)發(fā)展定位?個人職業(yè)目標室內設計師、景觀設計師、模具設計師職業(yè)發(fā)展策略私企工作，在江南一帶的?；蛘哂锌赡艿脑捵约簞?chuàng)辦自己的工作室。職業(yè)發(fā)展路徑做一個設計

7、總監(jiān)，但也想有自己的空間四、職業(yè)規(guī)劃實施計劃?名?稱短期計劃（現在——大學畢業(yè)）時間段從2012年9月到2014年6月主要目標大學畢業(yè)可以順利的找到一份設計師的工作。細分目標復習知識、嘗試設計、進入社會主要行動1，平時加強基礎知識的練習和舊知識的復習。2，通過網絡自學學習知識，并多多的欣賞最新最流行的設計。3，關注相關行業(yè)發(fā)展趨勢，對崗位進行系統(tǒng)分析，找到自己的強項與薄弱環(huán)節(jié)不斷修正。4，嘗試著設計符合當前消費者的設計5，調整簡歷，突出某個方面的項目經驗，特別是工作中取得的成績和得到的成長。6，

8、參加面試并進入社會，從事基礎工作，積累經驗。7，在工作中不斷挑戰(zhàn)自我，提升專業(yè)能力，向更專業(yè)的職位邁進。備注名?稱中期計劃（大學畢業(yè)——畢業(yè)后五年）時間段從2014年6月到2019年10月主要目標做一個初級設計師細分目標在內地從事設計，努力形成自己的風格。主要行動在大學畢業(yè)后在內地從事室內設計師工作，并在工作中多與同行切磋，相互交流設計的經驗，充分利用工作環(huán)境、老師、同事以及網絡等方面的優(yōu)勢，緊跟世界設計大師的設計創(chuàng)新步伐。努力在不斷地工作中逐漸形成有自己特色的設計風格。嚴格要求自己，立足行業(yè)。