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《硬筆書法課堂教學(xué),怎樣開(kāi)展》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、硬筆書法課堂教學(xué)，怎樣開(kāi)展？書法是書寫漢字的藝術(shù)，與漢字同時(shí)產(chǎn)生；漢字是中國(guó)文化的開(kāi)端，沒(méi)有漢字就沒(méi)有中國(guó)文化。每一個(gè)漢字都有一個(gè)故事，每一個(gè)漢字的形態(tài)變化都體現(xiàn)出時(shí)代的變遷，它蘊(yùn)涵了中國(guó)的歷史和哲學(xué)思想。對(duì)立統(tǒng)一構(gòu)成了書法藝術(shù)的形式美，由圖畫發(fā)展成為線條組合的漢字，界破了虛實(shí)，留下了筆跡，既流出了人心之美，也流出了萬(wàn)象之美。書法是一種大文化，書法是中國(guó)文化核心之核心。通過(guò)書法教學(xué)，我們可以了解更多的美學(xué)內(nèi)涵和儒、佛、道文化。通過(guò)學(xué)習(xí)書法過(guò)程中“誠(chéng)”的修煉，去表現(xiàn)作品博大精深、高瞻遠(yuǎn)矚、澹泊寧?kù)o、超凡脫俗的意境，修煉人的操行品格，提高人的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)書法是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程
2、，幾乎貫穿人的一生。幼兒好比一張白紙，最須填充色彩，最宜涂抹勾畫，所以書法藝術(shù)需要“童子功”，學(xué)習(xí)書法正需要從娃娃抓起。從小學(xué)寫一筆好字，是每一位家長(zhǎng)的心愿，也是幼兒園素質(zhì)教育的根本所在。學(xué)習(xí)書法不僅可以提高幼兒的書寫水平，增加識(shí)字?jǐn)?shù)量，開(kāi)發(fā)審美意趣，增強(qiáng)自信意識(shí)，而且學(xué)習(xí)書法的過(guò)程，也是對(duì)幼兒情趣、性格、修養(yǎng)和意志全面修煉的過(guò)程，是綜合素質(zhì)積累提高的過(guò)程。正如郭沫若在為《人民教育》題詞中所說(shuō)，培養(yǎng)少年兒童寫好字，不一定人人都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)范，比較端正、干凈、容易認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人......兒童這張白紙，需要
3、我們?nèi)ァ爱嫛薄Ｍㄟ^(guò)手中的筆，畫出能騰云駕霧的一條條龍，畫出能展翅高飛的一只只鳳，這是幼兒、家長(zhǎng)、老師乃至祖國(guó)最美好的心愿。為著這神圣的事業(yè)，讓我們共同努力吧！第一講?書法教學(xué)要有新的戰(zhàn)略眼光書法是中國(guó)的國(guó)粹瑰寶，是中華民族的驕傲，對(duì)世界文明做出了杰出貢獻(xiàn)。畢加索就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果他在中國(guó)，他肯定是一個(gè)書法家，而不是畫家。???但是自近代以后，中國(guó)的傳統(tǒng)文化遭受到了西方文化的猛烈沖擊，時(shí)至今日，那些經(jīng)、史、子、集等中國(guó)古典文化讓當(dāng)代人感到十分遙遠(yuǎn)，恍若隔世。隨著科技的發(fā)展，英語(yǔ)、數(shù)理化和計(jì)算機(jī)知識(shí)技能在現(xiàn)代社會(huì)中顯得異常重要，一切知識(shí)和技能都賦予現(xiàn)代色彩，似乎傳統(tǒng)文化將退出
4、歷史舞臺(tái)。知識(shí)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變和強(qiáng)勢(shì)文化的侵入對(duì)傳統(tǒng)文化的沖擊令人震驚乃至恐怖——傳統(tǒng)文化斷代，傳統(tǒng)藝術(shù)后繼乏人。許多學(xué)生不知道中國(guó)的“四大名著”，只崇拜歌壇的“四大天王”；不喜歡孔子、老子，只喜愛(ài)“薯?xiàng)l”、“熱狗”。而在這似乎成為笑料的同時(shí)，使人感到中華五千年的古代文明即將成為神化傳說(shuō)的危機(jī)。時(shí)代賦予我們當(dāng)代人傳承中華文明，包括傳承書法文化的歷史使命。改革開(kāi)放以后，中國(guó)流行一句話“愛(ài)拼才會(huì)贏”，我想把它改為“會(huì)拼才會(huì)贏”，甚至“能贏才去拼”。市場(chǎng)打拼，已經(jīng)成為當(dāng)代人的共識(shí)和共舉；但是對(duì)于怎么拼、拼什么，很多人卻思之不多、行之無(wú)效。就當(dāng)代中國(guó)而言，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息時(shí)代的國(guó)際市
5、場(chǎng)上，我們拼什么？拼高樓，拼電子，拼名車等等，這固然需要，但很難拿第一。我們有自己的玩意兒，有“祖?zhèn)髅胤健?，有“名?yōu)特產(chǎn)”，為什么不拿出來(lái)拼一拼？而中國(guó)書法，正是我們可拿來(lái)一拼的“家當(dāng)”之一。連日本、韓國(guó)、新加坡、美國(guó)、加拿大都知道“資源共享”，紛紛拜中國(guó)人為師，畢恭畢敬地學(xué)習(xí)中國(guó)書法，而我們自己卻不知道書法的珍貴，不但不給它澆水施肥，甚至想把它從自家土壤里根除，這不是太可惜、太愚昧了嗎？你總羨慕別人的長(zhǎng)處，總是拿自己的弱項(xiàng)跟別人的長(zhǎng)項(xiàng)比和拼，能自信嗎，能成功嗎？如果中國(guó)拿我們的書法去跟別國(guó)拼，肯定能贏，保證第一！“只有民族的，才是世界的”這句話，幾乎沒(méi)有人不知道；中國(guó)
6、要贏，中國(guó)人要堂堂正正，就不能數(shù)典忘祖，不能東施效顰，不能邯鄲學(xué)步，而只有把自家的“殺手锏”練好、練精、練活、練神，才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)上無(wú)往而不勝。作為一個(gè)中國(guó)人，作為一個(gè)中國(guó)兒童，都應(yīng)當(dāng)拿起書法這個(gè)“武器”，練好書法這門“手藝”，當(dāng)好一個(gè)“中國(guó)人”，永葆一顆“中國(guó)心”。中國(guó)書法家協(xié)會(huì)前主席沈鵬來(lái)滬出席“文匯宣城杯全國(guó)書法大賽”獲作品展時(shí)，對(duì)上海舉辦本次活動(dòng)十分贊賞。他希望，上海作為在全國(guó)有極大影響力的城市，在書法界一定能夠更多更好地融入全國(guó)，面向全國(guó)，對(duì)全國(guó)作更大的貢獻(xiàn)。他呼吁：書法對(duì)于提高民族自信力，熱愛(ài)祖國(guó)歷史，加強(qiáng)文化凝聚力，是一個(gè)不可忽略的重要因素。在新的歷
7、史條件下，書法也面臨著生存危機(jī)，要樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀念，有新的應(yīng)變之道，走可持續(xù)發(fā)展之路。???沈鵬說(shuō)，中國(guó)書法是獨(dú)特的傳統(tǒng)文化。從漢字誕生起就有了書法，漢字是書法的原始推動(dòng)力。書法在中國(guó)文化史上占有重要地位，是先進(jìn)文化的組成部分。到了現(xiàn)代社會(huì)，書寫工具起了變化，硬筆代替毛筆。當(dāng)代史上還有過(guò)一段時(shí)期，錯(cuò)把書法當(dāng)成“四舊”，作為批判、打倒的對(duì)象。上世紀(jì)80年代，書法逐漸復(fù)蘇。20多年來(lái)，書法事業(yè)在普及與提高兩個(gè)方面都取得了世人矚目的成就，書法迎來(lái)了歷史上不曾有過(guò)的特殊的“書法熱”時(shí)期。這種“熱”主要是在專業(yè)圈內(nèi)，年輕化和專業(yè)化在增強(qiáng)。而在圈外，書
