角色游戲----美食城

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1、角色游戲------昭君美食城設(shè)計(jì)名稱：昭君美食城設(shè)計(jì)意圖：角色游戲是幼兒認(rèn)知社會(huì)角色，理解社會(huì)角色關(guān)系的主要途徑。在角色意識(shí)和角色扮演能力培養(yǎng)前，要讓孩子們走進(jìn)生活，豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，孩子只有多接觸社會(huì)，多接觸生活，才能增加對(duì)不同社會(huì)角色的感性認(rèn)識(shí)，注意引導(dǎo)孩子觀察人們?cè)诟墒裁矗藗冎g的分工和合作如何。。小吃是孩子們經(jīng)常去的，孩子們常常在大人的陪伴下去吃自己想吃的，所有孩子對(duì)這個(gè)活動(dòng)有一定的了解，也想自己試一試。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒參與角色游戲的興趣，積極開展“美食城”為游戲主題，使幼兒從中體驗(yàn)到游戲的樂趣，真正走進(jìn)生活；讓幼兒在初步了解美食城流程的基礎(chǔ)上大

2、膽模仿成人的工作，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力；培養(yǎng)幼兒遇到困難或問題能積極思考解決及合作協(xié)商的能力。所以我選擇了美食城這個(gè)游戲。場(chǎng)景布置：昭君美食城的場(chǎng)景是采用開放式的。規(guī)則設(shè)制：材料投放：1，師幼共同一起搭臺(tái)子，創(chuàng)設(shè)美食城的環(huán)境。2，在美食城投放購(gòu)買的仿真包子，餃子等一些美食。3，教師還提供一些自制的成品，如：用紙做成的面條，用橡皮泥做成的包子，用彩紙做成的麻辣燙等，以供幼兒選用。4，在美食城還投放一些材料，如：各種彩紙，橡皮泥等。以供幼兒自制美食產(chǎn)品。玩法：1、幼兒拿卡進(jìn)入“昭君美食城”。2、各自選擇自己喜歡的角色：收銀員1人、中餐師傅2人，燒烤刷師傅2

3、人、服務(wù)員2人。3、按各自的職責(zé)和游戲規(guī)則進(jìn)行游戲活動(dòng)。4、活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行收拾整理。5，出區(qū)前把卡送回領(lǐng)卡區(qū)。