2015年全國職業(yè)院校技能大賽高職組“服裝設(shè)計(jì)與工藝”賽項(xiàng)規(guī)程

2015年全國職業(yè)院校技能大賽高職組“服裝設(shè)計(jì)與工藝”賽項(xiàng)規(guī)程

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1、------------------------------------------------------------------------------------------------2015年全國職業(yè)院校技能大賽高職組“服裝設(shè)計(jì)與工藝”賽項(xiàng)規(guī)程2015年全國職業(yè)院校技能大賽高職組“服裝設(shè)計(jì)與工藝”賽項(xiàng)規(guī)程一、賽項(xiàng)名稱賽項(xiàng)編號(hào):GG-029賽項(xiàng)名稱:服裝設(shè)計(jì)與工藝英語翻譯:CostumeDesignandTechnology賽項(xiàng)組別:高職組賽項(xiàng)歸屬產(chǎn)業(yè):紡織服裝二、競賽目的通過競賽,促進(jìn)高職院校主動(dòng)適應(yīng)國家加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)

2、變和服裝產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的要求,培養(yǎng)行業(yè)發(fā)展需要的高技能人才,推動(dòng)高職院校服裝專業(yè)的建設(shè),推進(jìn)校企合作,不斷提高專業(yè)與產(chǎn)業(yè)合作的緊密性,進(jìn)一步明確服裝類專業(yè)人才培養(yǎng)定位,引領(lǐng)高職服裝類專業(yè)教育教學(xué)改革,提升教學(xué)質(zhì)量,夯實(shí)學(xué)生專業(yè)知識(shí)、技術(shù)的熟練程度,提升高職院校學(xué)生的綜合素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作精神,探索培養(yǎng)服裝專業(yè)的高素質(zhì)技能型人才的新途徑和新方法。向社會(huì)展示高職院校學(xué)生的創(chuàng)新能力;展示高職院校服裝專業(yè)的教學(xué)改革和實(shí)踐成果,也更有利于加強(qiáng)各個(gè)地區(qū)之間的專業(yè)交流,帶動(dòng)欠發(fā)達(dá)地區(qū)服裝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。三、競賽內(nèi)容—————————————————————

3、—————————————————------------------------------------------------------------------------------------------------本賽項(xiàng)根據(jù)高職院校服裝專業(yè)技能型人才培養(yǎng)的總體要求,結(jié)合現(xiàn)代服裝企業(yè)科技發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新的人才需求,圍繞服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意、計(jì)算機(jī)繪圖、服裝立體造型與裁剪、服裝工業(yè)制版、服裝縫制與整燙等服裝設(shè)計(jì)與1工藝的核心技能,設(shè)計(jì)出針對(duì)服裝設(shè)計(jì)和服裝工藝技術(shù)兩種崗位對(duì)應(yīng)的知識(shí)、素質(zhì)、技能競賽內(nèi)容。本賽項(xiàng)競賽內(nèi)容包括兩個(gè)分賽項(xiàng),每個(gè)

4、分賽項(xiàng)由理論知識(shí)競賽和技能競賽兩個(gè)環(huán)節(jié)組成。理論知識(shí)競賽:采用閉卷筆試。試題包含服裝設(shè)計(jì)概論、服裝色彩設(shè)計(jì)知識(shí)、服裝材料設(shè)計(jì)知識(shí)、服裝造型設(shè)計(jì)原理、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝工藝學(xué)等專業(yè)理論知識(shí)和崗位職業(yè)素質(zhì)內(nèi)容,考試題型有:名詞解釋題(20%)、填空題(30%)、選擇題(30%)、問答與計(jì)算題(20%)。技能競賽:采用現(xiàn)場決賽方式進(jìn)行,分別進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)、服裝制版與工藝兩個(gè)分賽項(xiàng)。1.服裝設(shè)計(jì)分賽項(xiàng)任務(wù)一:創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)針對(duì)本次大賽主題,結(jié)合品牌市場定位和流行元素,創(chuàng)意設(shè)計(jì)1個(gè)系列2款女裝,運(yùn)用電腦繪圖軟件,繪制彩色服裝效果圖(A3幅面)和平

5、面款式圖,同時(shí)配以不少于300字的設(shè)計(jì)說明。任務(wù)二:服裝拓展設(shè)計(jì)——————————————————————————————————————------------------------------------------------------------------------------------------------選手從所完成的創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)效果圖中提取核心設(shè)計(jì)元素,運(yùn)用電腦繪圖軟件進(jìn)行命題服裝類別拓展設(shè)計(jì)。要求根據(jù)賽項(xiàng)命題組確定的1個(gè)類2別服裝(如禮服、春秋外套、襯衣、連衣裙、風(fēng)衣、大衣等),拓展設(shè)計(jì)3款服裝組成一個(gè)

6、系列。作品要求以彩色平面款式圖(前、后身)表現(xiàn),靈活運(yùn)用原系列服裝的設(shè)計(jì)元素,創(chuàng)意延伸自然,拓展恰當(dāng),符合服裝類特征,市場定位準(zhǔn)確和價(jià)值體現(xiàn)突出。同時(shí)要按1-3進(jìn)行款式序列編號(hào),頁面打印設(shè)置規(guī)格為A3紙。選手完成第一項(xiàng)和第二項(xiàng)競賽內(nèi)容后,在計(jì)算機(jī)桌面新建一個(gè)文件夾,以選手的工位號(hào)命名,然后將創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)效果圖和平面款式圖、拓展設(shè)計(jì)平面款式圖等全部圖形文件以及設(shè)計(jì)說明文檔存入文件夾。任務(wù)三:立裁造型在服裝拓展設(shè)計(jì)的3款服裝中,由賽項(xiàng)命題組確定的1個(gè)款式號(hào),選手在現(xiàn)場進(jìn)行該號(hào)服裝款式的立裁造型制作。通過任意的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法,用坯布在人臺(tái)上

7、完成立裁試樣與制作,要求作品基本上能夠完整地從人臺(tái)上取下來,大頭針固定占50%,能夠充分體現(xiàn)設(shè)計(jì)的造型效果。2.服裝制版與工藝分賽項(xiàng)任務(wù)一:服裝立裁制版根據(jù)命題要求的款式造型與風(fēng)格,按160/84A的規(guī)格號(hào)型設(shè)計(jì)服裝主要控制部位規(guī)格尺寸,用坯布在人臺(tái)上進(jìn)行前后衣身的立體裁剪,將立裁衣片轉(zhuǎn)化成平面樣板并在衣身基礎(chǔ)上配領(lǐng)、配袖,制作該款服裝1∶1面料工業(yè)樣板一套(含裁剪樣板和工藝樣板)?!?-------------------------------------

8、----------------------------------------------------------3任務(wù)二:樣衣裁剪制作選手使用大賽統(tǒng)一提供的面料,依照任務(wù)一制作的工業(yè)樣板,進(jìn)行衣片的裁剪、縫制、整燙,將制作完成的樣

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