某中學(xué)新建教學(xué)樓建筑方案設(shè)計說明

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1、云南省保山市第一中學(xué)新建高中初中教學(xué)樓建筑設(shè)計方案設(shè)計說明云南省保山市第一中學(xué)新建教學(xué)樓建筑方案設(shè)計說明第一章建筑方案設(shè)計一.設(shè)計依據(jù)1.1甲方提供的《保山一中高中初中教學(xué)樓建設(shè)意圖》1.2甲方提供的紙質(zhì)地形圖1.3《民用建筑設(shè)計通則》1.4《中小學(xué)建筑設(shè)計規(guī)范》1.5《民用建筑防火規(guī)范》1.6國家及地方其他現(xiàn)行規(guī)范二．設(shè)計理念云南省保山市第一中學(xué)位于風(fēng)景秀麗的太保山下，始建于1913年，當(dāng)時占地僅為15畝。開始為省立第五師范，1917年改名“云南省立第三中學(xué)”。繼后校名幾經(jīng)更改。建國初期，學(xué)校規(guī)模擴大，校園

2、增至117畝。2003年6月，保山市委、市政府正式?jīng)Q定將原保山師范學(xué)校與保山一中合并，組成新的保山一中。　目前，保山一中擁有東(初中部）西（高中部）兩校區(qū)，總占地188畝，校舍建筑面積達6萬多平方米，藏書達25萬余冊，學(xué)校辦學(xué)條件極大改善，教育管理、教育科研得到了極大加強，教育質(zhì)量、辦學(xué)效益得到了全面提高。為了適應(yīng)新形式下教育發(fā)展的需求，現(xiàn)學(xué)校準(zhǔn)備分別在初高中部校址nei建設(shè)新的初高中教學(xué)樓各一棟。2.1規(guī)劃思想（1）建筑布局合理，功能分區(qū)明確，與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)，注意節(jié)約用地和環(huán)境保護。方案設(shè)計充分考慮可持續(xù)發(fā)

3、展。優(yōu)美協(xié)調(diào)的外部環(huán)境設(shè)計，建筑形態(tài)應(yīng)服從城市總體規(guī)劃。造型力求美觀、莊重、大方，具有獨特的設(shè)計品質(zhì)和理念，并充分考慮提高建筑使用率。（2）合理的場地設(shè)計，方案涉及到安全消防、環(huán)保、園林綠化、人防、抗震、防洪排澇、電力、交通等問題，應(yīng)符合各專項規(guī)范要求。（3）充分滿足教學(xué)樓各方面職能的要求，考慮建筑與周邊場地的良好關(guān)系處理好場地內(nèi)的人車分流。2.2規(guī)劃目標(biāo)（1）規(guī)劃應(yīng)體現(xiàn)新時代的功能要求和建筑風(fēng)貌，無論是在空間布局和建筑體量上，還是在建筑功能、設(shè)施上都應(yīng)追求新世紀(jì)新形勢的要求。（2）規(guī)劃布局和建筑群體應(yīng)有機結(jié)

4、合，創(chuàng)造良好的整體形象。（3）倡導(dǎo)“生態(tài)建筑”的設(shè)計觀念，21世紀(jì)是環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的世紀(jì)，在建設(shè)新建筑的同時，更應(yīng)在綠色的生態(tài)環(huán)境中生存和發(fā)展。2.3規(guī)劃設(shè)計原則依據(jù)以上指導(dǎo)思想，確立如下規(guī)劃原則：8云南省保山市第一中學(xué)新建高中初中教學(xué)樓建筑設(shè)計方案設(shè)計說明（1）整體綜合性的原則：建筑從功能安排和視覺空間形象上應(yīng)協(xié)調(diào)共生，獨具特色，使城市空間形象既統(tǒng)一又豐富多彩。（2）特殊性的原則：具有自身的個性特征，別具一格。（3）超前性的原則：規(guī)劃設(shè)計應(yīng)有一定的超前性，符合長遠(yuǎn)（可持續(xù)發(fā)展）的要求。（4）可操作性的原則：

5、以現(xiàn)實條件為基礎(chǔ)，做到規(guī)劃設(shè)計在建設(shè)實施階段現(xiàn)實可行。三.規(guī)劃設(shè)計3.1基地現(xiàn)狀高中部教學(xué)樓位于保山一種高中部教學(xué)區(qū)內(nèi)，在原高中部老教學(xué)樓和學(xué)校游泳池位置修建新的高中教學(xué)樓。場地用地方整，地勢西高東低，在用地范圍內(nèi)大約有3米左右的高差。初中部教學(xué)樓位于保山一種初中部教學(xué)區(qū)內(nèi)，在原紅磚樓和附近的場地中建設(shè)初中教學(xué)樓。場地用地方整，高差不大，在用地南邊是現(xiàn)有的音樂樓。3.2規(guī)劃設(shè)計高中部教學(xué)樓采用院落式布局，有利于營造良好的教學(xué)氛圍。教室基本上全部是外廊式布局，保證了所有教室都有良好的采光通風(fēng)條件。高中教學(xué)樓東翼

6、基本位于原來高中教學(xué)樓位置，結(jié)合地形高差設(shè)置了一個負(fù)一層，主要是做自習(xí)教師，方便住校學(xué)生在周末使用，同時可以用于選修課或者講座使用。初中部教學(xué)樓在場地內(nèi)呈L型布局，與建筑南邊的音樂樓共同圍合成一個院落，今后根據(jù)發(fā)展的需要可以將教學(xué)樓建設(shè)成對稱的U形，這樣又可以多出10多間教室，新舊建筑共同圍合成一個內(nèi)向的院落。3.3環(huán)境要素設(shè)計本規(guī)劃設(shè)計由于其功能的復(fù)雜性，為了創(chuàng)造良好的環(huán)境，利用中心綠化、行道綠化等形成立體化多層次的線、面接合的綠化系統(tǒng)格局。線狀綠化——主要包含道路人行道綠化及步道綠化。面狀綠化——主要包含

7、教學(xué)樓前廣場綠化。廣場綠化中心部分以開闊硬質(zhì)鋪地和草坪為主。同時停車場地面使用植草磚，并在教學(xué)樓前廣場和停車場的綠化隔離帶種植樹木，形成面狀綠化。四.建筑設(shè)計各建筑單體之間、單體綠地、綠帶與中心綠地之間采用自由式和軸線式結(jié)合布置的方式使綠化對景有機地串聯(lián)在一起，形成清晰的建筑群體布局結(jié)構(gòu)。這種布局可以充分滿足日照、通風(fēng)、采光及景觀要求，提供了宜人而便利的戶外空間場所，為行政教學(xué)事務(wù)提供了最大的可能性，并利于每個組群或?qū)用嫦鄬Κ毩⒌氖褂煤凸芾?。大面積的中心綠地和教學(xué)樓前廣場為提升整個區(qū)域的環(huán)境品質(zhì)、突出建筑形象

8、提供了有力支持。高中初中教學(xué)樓方案特的風(fēng)格與特點，分別簡述如下：高中教學(xué)樓：建筑造型力求體現(xiàn)現(xiàn)代教育建筑的特點，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有建筑相互呼應(yīng)，簡潔富有特色。采用純粹的幾何形體，創(chuàng)造豐富的造型，方案造型具有多義性和多種理解和闡釋的可能性，啟發(fā)人們無盡的聯(lián)想。8云南省保山市第一中學(xué)新建高中初中教學(xué)樓建筑設(shè)計方案設(shè)計說明入口大廳圓滿的空間形態(tài)使人們神情氣爽。光線從中庭上方玻璃屋頂灑下，可解決建筑內(nèi)部采光問題，