新編日語(yǔ)第二冊(cè)講義

新編日語(yǔ)第二冊(cè)講義

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頁(yè)數(shù):52頁(yè)

時(shí)間:2018-07-16

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1、新編日語(yǔ)第二冊(cè)講義第一課教學(xué)內(nèi)容與組織安排一、単語(yǔ)の使い方1、久しぶり:お~です、~に映畫を見(jiàn)る、~で雨が降った、こんなに面白かったのは~だ。2、暇:お~がある?ない、「時(shí)間がある」とはあまり言わない3、置く:…を…に置く、グラスを棚に~、子どもを家に置いて出かける4、貼る:…を…に貼る、切手を封筒に~5、滑る:(五段動(dòng)詞であることに注意)6、會(huì)議:…で~がある、會(huì)議を開(kāi)く7、並べる:(同じ方向に向けて同列に位置させること)本やノートなどを~、機(jī)を~8、聞こえる:(音聲が自然に耳に入ること)聲が~、音楽を聞く9、しかも:(文章語(yǔ))そのうえ、それに

2、私の部屋は広くて、~明るい。安くて~栄養(yǎng)のある料理10、どうも:どうもすみません、~恐れ入ります。11、片付ける:部屋を~12、用意:~ができている、旅行の用意をする☆「用意」と「準(zhǔn)備」の比較用意:簡(jiǎn)単ですくできる準(zhǔn)備:辭書の用意を忘れた、カメラの用意をしなさい、用意した食べ物を取り出した。準(zhǔn)備:複雑で、手間のかかる準(zhǔn)備:オリンピックだいかいの準(zhǔn)備はスムーズに進(jìn)んでいる、この論文を書くには三ヶ月で綿密な準(zhǔn)備をしていた。二、言葉と表現(xiàn)1、用言の中止法(文章語(yǔ))○(動(dòng)詞)日曜日は本を読み、手紙を書き、出かけた。早く起き、早く寢る(対比)弟も來(lái)、妹も來(lái)

3、る(対比)○(形容詞)値段も安く、質(zhì)もいい?!穑ㄐ稳輨?dòng)詞)このかばんはきれいで、大きい。2、「ておく」夏休みの旅行のために新しいかばんを買っておいた。今日はある意から、窓を開(kāi)けて置いてくださいそこに置いておいてもいい。?(置いといてもいい)お茶が飲みたいですが、お湯を沸かしておきませんか。人を待っておくのは良くないよ。3、「てある」他動(dòng)詞のみ第52頁(yè)共52頁(yè)みんなは機(jī)を並べました?機(jī)が並べてある、機(jī)が並んでいる。紙が壁に貼ってある。窓があけてある。三人分の料理を用意してあるから、遠(yuǎn)慮なくたくさん食べてください。あなたは肉を焼いていますか。肉は焼い

4、てありますか。☆現(xiàn)在形のほうが多く使われている。4、「てしまう」後で知っていることをすっかり話してしまおう。?(話しちゃおう)秋になってこんなきれいな花も落ちてしまった。読み終わる=読んでしまう ?(読んじゃう)5、比況助動(dòng)詞「ようだ」①、どうも、どうやら+ようだ(直感で判斷する)きっと、たぶん+でしょう(推測(cè)して、判斷する)風(fēng)をひいたようですね。李さんはずいぶんやせているようですね。この子は甘いものが嫌いなようですね。そのようですね。②、動(dòng)詞連體形+ように   動(dòng)詞未然形+なく    +なる半年経って、みんなは少し日本語(yǔ)が分かるようになっている

5、。日本語(yǔ)版の「三國(guó)志」を読むことができるようになった。先生の聲が聞こえるようになる。彼は最近あまり酒を飲まなくなったね。突然行きたくなくなったと彼は言った?!畋容^「そうだ」「ようだ」「でしょう」そうだ:目で見(jiàn)たことよりどころにする、客観的ようだ:自分の主観的判斷でしょう:見(jiàn)たり、聞いたりすることを判斷の根拠とする先生は今日元?dú)荬胜丹饯Δ扦工?。元?dú)荬胜い瑜Δ扦工汀?、接続助詞「けれども、けれど、けど」(口語(yǔ))①以前はこの小説を読みましたけど、今ははっきり覚えていないです。②先生勉強(qiáng)について何か相談したいと思いますけど、午後はいかがでしょうか。王さ

6、んがさっき何か話したいことがあると言ったんですけど、何の話でしょうか。☆すみませんが(けど×)☆終助詞「けど」私が遅くてもかまいませんけど。7、「すこしも+ない」最近少しも雨が降っていないですね。私の言ったことを少しも聞いてくれなくて、困ります。8、「まま」電気をつけたまま、出かけました。第52頁(yè)共52頁(yè)靴を履いたまま日本人の部屋に入ってはいけません。コーヒーに何も入れないでこのまま飲んでもいい。そのまま、おいておいてください。9、「ずつ」① リンゴを一人に一つずつ配る。先生は毎日ご飯の後リンゴを一つずつくださる。② 少しずつ食べてください?! ?/p>

7、毎日少しずつ練習(xí)すれば後は先生の話が分かるようになります?! 斑L小説を一冊(cè)ずつ読んでいます。一、本文についての説明地理の勉強(qiáng)のための中國(guó)地図部屋は何號(hào)室だか覚えていますか。お湯を沸かしておいたり、お菓子を買ってきておいたりします。二、読解文について戸棚には食器が入れてあります。小説も少し入っています?!瓑?mèng)中になってしゃべりました。第二課教學(xué)內(nèi)容與組織安排一、単語(yǔ)の使い方1、ぴったり:このネクタイはあなたの服にぴったりします?! ˉ丧ⅳ颏预盲郡辘乳]める。2、遅れる:授業(yè)に遅れる、會(huì)議に遅れる3、まっすぐ:道をまっすぐ行く、まっすぐに座る、まっすぐ

8、に見(jiàn)る、腕をまっすぐに伸ばす、まっすぐに帰りますか。4、きつい① 強(qiáng)い:タバコはきつい、この酒はきつくて私には飲めない?!     〗衲?/p>

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