山東箏派與河南箏派的藝術(shù)比較畢業(yè)設(shè)計

山東箏派與河南箏派的藝術(shù)比較畢業(yè)設(shè)計

ID:12311007

大?。?59.00 KB

頁數(shù):56頁

時間:2018-07-16

山東箏派與河南箏派的藝術(shù)比較畢業(yè)設(shè)計_第1頁
山東箏派與河南箏派的藝術(shù)比較畢業(yè)設(shè)計_第2頁
山東箏派與河南箏派的藝術(shù)比較畢業(yè)設(shè)計_第3頁
山東箏派與河南箏派的藝術(shù)比較畢業(yè)設(shè)計_第4頁
山東箏派與河南箏派的藝術(shù)比較畢業(yè)設(shè)計_第5頁
資源描述:

《山東箏派與河南箏派的藝術(shù)比較畢業(yè)設(shè)計》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、(此文檔為word格式,下載后您可任意編輯修改!)編號:   本科畢業(yè)設(shè)計(論文)題目:(中文)山東箏派與河南箏派的藝術(shù)比較(英文)Shandongzhengpieandzhengpieartcomparison1山東箏派與河南箏派的藝術(shù)比較誠信承諾我謹(jǐn)在此承諾:本人所寫的畢業(yè)論文《山東箏派與河南箏派的藝術(shù)比較》均系本人獨立完成,沒有抄襲行為,凡涉及其他作者的觀點和材料,均作了注釋,若有不實,后果由本人承擔(dān)。承諾人(簽名):雷雯2011年5月8日49山東箏派與河南箏派的藝術(shù)比較畢業(yè)設(shè)計(論文)原

2、創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(論文),是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果,也不包含我為獲得及其它教育機構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體,均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作者簽名:     日 期:     指導(dǎo)教師簽名:     日  期:     使用授權(quán)說明本人完全了解大學(xué)關(guān)于收集、

3、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(論文)的規(guī)定,即:按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(論文)的印刷本和電子版本;學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(論文)的印刷本和電子版,并提供目錄檢索與閱覽服務(wù);學(xué)校可以采用影印、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文;在不以贏利為目的前提下,學(xué)??梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。作者簽名:     日 期:     49山東箏派與河南箏派的藝術(shù)比較學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外,本論

4、文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名:日期:年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)    大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者

5、簽名:日期:年月日導(dǎo)師簽名:日期:年月日49山東箏派與河南箏派的藝術(shù)比較中文摘 要【摘要】箏是中國傳統(tǒng)民族樂器寶庫中最古老的樂器之一,是中國樂器中的瑰寶。早在二千多年前的戰(zhàn)國時代,箏就已成為當(dāng)時廣泛流傳的重要樂器。由于箏的歷史久遠(yuǎn),發(fā)音古樸典雅,所以人們習(xí)慣把它稱為古箏。自秦、漢以來古箏從我國西北地區(qū)逐漸流傳到全國各地,并與當(dāng)?shù)貞蚯?、說唱和民間音樂相融會,形成了各種具有濃郁地方風(fēng)格的流派,分別有山東箏、陜西箏、河南箏、潮州箏、客家箏、浙江箏、福建箏、內(nèi)蒙箏、延邊箏。本文主要以山東箏派,河南箏派為

6、例,來對它們的藝術(shù)特點進行比較,從而提高自身的演奏水平,并提倡要將其傳承下去?!娟P(guān)鍵詞】山東箏派;河南箏派;藝術(shù)比較49山東箏派與河南箏派的藝術(shù)比較ShandongzhengpieandzhengpieartcomparisonAbstract【ABSTRACT】ZhengisChinesetraditionalethnicMusicalInstrumentstreasure-thewarringstatesperiod,whichimportantinstrumentwaswidespread

7、.Duetothelongxianlinghe,sopeopleusedtocallittheguzheng.SincesincetheqinandfromnorthwesternChinaguzhenggraduallyspreadoutacrossthecountry,andwiththelocalfolkmusicopera,rapandformeddifferentphasemingling,withrichlocalstylegenres,includingshandongzheng,

8、shaanxizheng,zheng,chaozhouzheng,zheng,InnerMongoliazheng,yanbianzheng.Thispapermainlybyshandongzhengpie,zhengsenttothemasanexample,comparingtheartisticcharacteristics,thusimprovetheirperformancelevel,andadvocateforthepass.【KEYWORDS】Shandongzhengpie;

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。