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1、海南大學(xué)第二屆“十佳教師”申請表姓名廖雙泉性別男出生年月1974.07學(xué)歷/學(xué)位博士研究生/博士民族漢政治面貌中共黨員所在單位材料與化工學(xué)院職稱教授職務(wù)副院長電話0898-66277929電子信箱shqliao@263.net在海大擔(dān)任主講教師時間8年近兩學(xué)年給本科生授課時數(shù)184學(xué)時近兩學(xué)年因個人原因、停課的次數(shù)、學(xué)時0次0學(xué)時近兩學(xué)年修改、補(bǔ)登成績次數(shù)0次近兩學(xué)年承擔(dān)的本科生主干基礎(chǔ)課程情況課程名稱課程性質(zhì)學(xué)時班級學(xué)年/學(xué)期專業(yè)英語專業(yè)基礎(chǔ)402007級高分子材料與工程09-10/一聚合物共混原理（雙語）專業(yè)主干402007級高分子材料與工程10-11/一聚合物共
2、混原理（雙語）專業(yè)主干402008級高分子材料與工程10-11/一纖維素科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程242008級高分子材料與工程10-11/一專業(yè)英語專業(yè)基礎(chǔ)402008級高分子材料與工程10-11/二近兩學(xué)年指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計）情況畢業(yè)論文（設(shè)計）題目學(xué)號姓名年級、專業(yè)成績年產(chǎn)3000噸“液體天然橡膠”化工過程設(shè)計B0629051李洪高分子材料與工程2006-292酸凝固天然橡膠丙酮溶物的提取工藝及對天然橡膠性能的影響B(tài)0629026劉紅坡高分子材料與工程2006-187年產(chǎn)3000噸“液體天然橡膠”工藝流程設(shè)計B0629054劉鑫高分子材料與工程2006-286氧化還原降
3、解法制備液體天然橡膠工藝研究B0629064馬志武高分子材料與工程2006-288制備液體天然橡膠不同方法的對比研究B0629048陶春榮高分子材料與工程2006-289天然橡膠中丙酮溶物組分對天然橡膠部分性能的影響B(tài)0629031田曉青高分子材料與工程2006-186過硫酸鉀與丙醛法制備低分子量天然橡膠的工藝研究B0629023王樹坤高分子材料與工程2006-187自然微生物凝固天然橡膠丙酮溶物的提取及對橡膠性能的影響B(tài)0629024王徐龍高分子材料與工程2006-184―5―不同用量的LNR對橡膠軟化性能的影響B(tài)0629053余苗苗高分子材料與工程2006-284
4、不同分子量液體天然橡膠的制備及其對橡膠軟化性能的影響B(tài)0629055張哲高分子材料與工程2006-292近兩學(xué)年教改與科研情況主持或參與的主要項目，論文、論著、教材等代表作等；科研促進(jìn)教學(xué)的典型事例。（可另行附頁）今年來：主持的科研項目：國家自然科學(xué)基金項目1項；973計劃前期研究專項1項；農(nóng)業(yè)部加工重點開放實驗室基金1項；海南省自然科學(xué)基金1項；海南省教育廳高等學(xué)?？蒲许椖?項；海南大學(xué)科研基金1項；海南大學(xué)博士啟動基金項目1項主持的教育教學(xué)課題項目：海南大學(xué)教育教學(xué)研究項目1項；海南大學(xué)研究生教育教學(xué)改革研究項目1項；海南大學(xué)自編教材資助項目1項；海南大學(xué)材料與化
5、工學(xué)院課程群教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)項目1項；主要負(fù)責(zé)海南省特色專業(yè)建設(shè)專項1項。論文：發(fā)表論文6篇，其中SCI收錄2篇；EI收錄1篇；核心刊物3篇。教材：主編教材2部：副主編教材2部。專利：申請國家發(fā)明專利2項。通過對科研課題的研究，了解和掌握本學(xué)科領(lǐng)域的科學(xué)研究動態(tài)以及本學(xué)科知識前沿，在教學(xué)中促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的更新和知識的豐富，使學(xué)生更好掌握本學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)及專業(yè)知識。通過的教育教學(xué)課題的研究，更好了解本專業(yè)在學(xué)科發(fā)展中的動態(tài)，及時對本專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整，使本專業(yè)更好地符合社會發(fā)展需求。同時，通過課題研究為紐帶，組建以課程群為單位的教學(xué)團(tuán)隊，促進(jìn)學(xué)科專業(yè)的教學(xué)水平。通
6、過科研和教學(xué)課題的研究，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的本科、碩士的學(xué)生。詳細(xì)內(nèi)容見附件1受處分、獲獎情況近兩學(xué)年是否受通報批評或紀(jì)律處分：是√否若是，何種處分：近兩學(xué)年獲獎情況（主要是教學(xué)類獲獎及指導(dǎo)學(xué)生獲獎）：12009年6月：指導(dǎo)研究生碩士論文獲海南大學(xué)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文；22010年7月：指導(dǎo)研究生碩士論文獲海南省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文；32010年6月：指導(dǎo)本科畢業(yè)論文獲海南大學(xué)優(yōu)秀本科畢業(yè)論文；42009年11月：指導(dǎo)研究生科研論文獲第五屆全國橡膠制品技術(shù)研討會論文三等獎。―5―教書育人事跡簡介（1000字以內(nèi)）師德與育人等方面的突出表現(xiàn)、典型事例，以及通過教學(xué)理念、方法、手段等
7、改革所取得的實際效果，學(xué)生受益情況等。（可另行附頁）一、以身作則、愛崗敬業(yè)對工作愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實，兢兢業(yè)業(yè)，勤于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，謙虛謹(jǐn)慎。作為高校教學(xué)科研工作者，立足本職工作，善于思考和總結(jié)，并在實踐中綜合運用。能發(fā)揮自身的優(yōu)勢，出色地完成教學(xué)、科研工作。堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終腳踏實地，認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎實努力，勇于創(chuàng)新，一心撲在工作上，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感。作為一名教師，在做好教學(xué)、科研、行政工作的同時，積極主動參與學(xué)生工作，關(guān)心學(xué)生成長。長期擔(dān)任高分子專業(yè)的班主任工作，熱心幫助學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和工作。原兩校合并之初，作
