如何完善我國(guó)證券投資基金業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理.

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1、小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案（上冊(cè)）XXXXXXXXXXX111一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)內(nèi)容：（一）數(shù)與代數(shù)　　1、海底世界--數(shù)數(shù)　　2、快樂的校園--10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（１）1-10各數(shù)的認(rèn)識(shí)（２）0的認(rèn)識(shí)　?。?、走進(jìn)花果山--10以內(nèi)數(shù)的加減法　（1）10以內(nèi)數(shù)的加法?。?）10以內(nèi)數(shù)的減法?。?）連加、連減和加減混合?。?）探索規(guī)律　?。础⒑ｚt回來(lái)了--11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（1）11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)　2、20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法　　５、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)--20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法（1）20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法?。?）20以內(nèi)數(shù)的退位減法　（二）空間與圖形　　1、誰(shuí)的

2、手兒巧--認(rèn)識(shí)圖形　長(zhǎng)方體、正方體、柱和球的認(rèn)識(shí)?。?、有趣的游戲--圖形與位置?。ǎ保┳笥?、前后、上下方位的認(rèn)識(shí)?。?）從不同方位觀察物體的形狀（三）統(tǒng)計(jì)與概率　?。?、媽媽的小幫手--分類與比較（1）按指定標(biāo)準(zhǔn)和自選標(biāo)準(zhǔn)分類　（2）比較多少、大小、輕重、高矮、長(zhǎng)短遠(yuǎn)近、寬窄、粗細(xì)、厚薄　　　2、我又換牙了--統(tǒng)計(jì)?。?）簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理（２）象形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表的初步認(rèn)識(shí)（四）實(shí)踐與綜合應(yīng)用　?。薄?shí)踐活動(dòng)找找周圍的數(shù)　?。?、教學(xué)廣場(chǎng)找規(guī)律　　３、數(shù)學(xué)廣場(chǎng)簡(jiǎn)單組合問題　?。?、實(shí)踐活動(dòng)　大蒜有幾瓣５、雪山樂園--總復(fù)習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)：111１、數(shù)與代數(shù)　　（１）、在具體

3、的情境中能熟練地認(rèn)讀、寫、20以內(nèi)的數(shù)，能用數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的位置與順序；認(rèn)識(shí)“〈”、“=”、“〉”的含義，能夠用符號(hào)和詞語(yǔ)描述20以內(nèi)數(shù)的大??；能認(rèn)識(shí)個(gè)位和十位，識(shí)別十位和個(gè)位上數(shù)字的意義；　　?。?）、結(jié)合具體情境，體會(huì)加減法的意義；能熟練的口算20以內(nèi)數(shù)的加減法；結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材，進(jìn)行初步的估算。２、空間與圖形　?。?）、通過實(shí)物和模型辨認(rèn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形；　　（2）、辨認(rèn)從正面、側(cè)面和上面觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀；　?。?）、會(huì)用上下、左右、前后描述物體的相對(duì)位置。３、統(tǒng)計(jì)與概率　?。?）、能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行比較和分類

4、；　?。?）、通過簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表，并從中知道簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，初步了解一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理的方法。４、實(shí)踐與綜合應(yīng)用（1）、加深對(duì)20以內(nèi)的數(shù)有關(guān)知識(shí)的理解　　　　（2）、加深對(duì)分類與比較及統(tǒng)計(jì)方面知識(shí)的理解?！　　　∪?、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：10以內(nèi)數(shù)的加減法；11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)難點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)四、課時(shí)安排：海底世界--數(shù)數(shù)…………………………………………1課時(shí)（一）快樂的校園--10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)………………………8課時(shí)（二）媽媽的小幫手--分類與比較……………………………3課時(shí)111實(shí)踐活動(dòng)--找找周圍的數(shù)…………………………1課時(shí)（三）

5、走進(jìn)花果山--10以內(nèi)數(shù)的加減法……………………14課時(shí)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)…………………………………1課時(shí)（四）誰(shuí)的手兒巧--認(rèn)識(shí)圖形………………………………2課時(shí)（五）海鷗回來(lái)了--11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)………………………3課時(shí)（六）有趣的游戲--圖形與位置………………………………3課時(shí)（七）小小運(yùn)動(dòng)會(huì)--20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法………16課時(shí)數(shù)學(xué)場(chǎng)………………………………………1課時(shí)（八）我又換牙了--統(tǒng)計(jì)………………………………………2課時(shí)實(shí)踐活動(dòng)--大蒜有幾瓣…………………………………1課時(shí)（九）雪山樂園--總復(fù)習(xí)…………………………………5課時(shí)五、具體教學(xué)措施：

6、1、???????????在教學(xué)中，注意選取密切聯(lián)系學(xué)生生活、生動(dòng)有趣的素材，構(gòu)成“情境串”，提出一系列的問題，形成“問題串”，讓學(xué)生經(jīng)歷“做數(shù)學(xué)”的過程。2、???????????注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的意識(shí)和初步的應(yīng)用意識(shí)以及解決問題的能力。3、???????????提倡多樣化的學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。1114、注重評(píng)價(jià)方式的多元化。啟發(fā)學(xué)生從興趣習(xí)慣、合作交流、知識(shí)技能、問題意識(shí)、發(fā)揮潛能等多方面的自我評(píng)價(jià)與反饋中，逐步培養(yǎng)學(xué)生建立自信、認(rèn)識(shí)自我的能力。一、快樂的校園信息窗1——科技小組活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：1、能夠借助具體物品正確地?cái)?shù)出10以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)。2、通

7、過操作活動(dòng)，能了解10以內(nèi)數(shù)的具體含義，會(huì)讀、寫1~5各數(shù)。3、初步經(jīng)歷用10以內(nèi)的數(shù)描述身邊事物的過程，掌握2~5的數(shù)的組成。4、在教師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)與同伴交流，初步形成合作意識(shí)，感受數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：能正確數(shù)出10以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)，會(huì)讀、寫1~5各數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：2~5的數(shù)的組成。教學(xué)準(zhǔn)備：“科技小組活動(dòng)”的投影片師生雙邊活動(dòng)：一、導(dǎo)入前幾天，老師和同學(xué)們一起參觀了我們可愛的校園。今天，操場(chǎng)上正在進(jìn)行科技小組活動(dòng)，同學(xué)們有興趣嗎？那我們一起去看看吧！二、新授出示信息窗1——科技小組活動(dòng)的投影片，創(chuàng)設(shè)問題情境師：看了這幅圖，你知道