初中政治答題技巧

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1、學(xué)擇題解體策略單項(xiàng)選擇題的題型特點(diǎn)和解題思路1.題型特點(diǎn)：單項(xiàng)選擇題是一種考查學(xué)生記憶、理解、辨別能力的題型，主要考查識(shí)記和理解水平較低的基礎(chǔ)知識(shí)，側(cè)重于知識(shí)的再認(rèn)能力。單項(xiàng)選擇題由題干和題肢組成，題干通常是一個(gè)不完整陳述和缺少某些成分的句子，一般情況下，單項(xiàng)選擇題可以變形為簡答題。單項(xiàng)選擇題的主要特點(diǎn)是答案具有唯一性和最佳性，因而也是較為容易的題型，同時(shí)也是同學(xué)們選擇準(zhǔn)確綠較高、得分較多的題型。2.解題思路和方法單項(xiàng)選擇題可以采用以下解題步驟：審——憶——選——查（1）審——通過仔細(xì)讀題，認(rèn)真

2、審題，找出題干的關(guān)鍵詞，將單項(xiàng)選擇題變形為簡答題，采取直答法，即“問為什么”就“答什么”。注意，題干長的要先審題肢。（2）憶——根據(jù)題干關(guān)鍵詞的要求，回憶確認(rèn)正確答案。（3）選——根據(jù)回憶確認(rèn)的知識(shí)，對(duì)照被選題肢，選擇正確答案。（4）查——根據(jù)題目的要求，逐一分析、比較對(duì)照備選題肢，采用排除法，檢查前面的選擇是否正確。要做好單項(xiàng)選擇題，最重要的是做到認(rèn)真審題，包括審題目、審題干、審題肢。在復(fù)習(xí)中對(duì)基礎(chǔ)的知識(shí)、基本原理和一些易混淆的知識(shí)要掌握的準(zhǔn)確、扎實(shí)、到位。簡答題的解題思路1.簡答題是對(duì)題目要

3、求做出簡要回答的題型。在閉卷考試中，簡答題是偏客觀性試題。其功能在于考查學(xué)生對(duì)概念、原理等知識(shí)的記憶和再現(xiàn)能力，學(xué)生的得分率一直比較高。在開卷考試中，簡答題屬于主觀性試題。其功能是考查學(xué)生在記憶和再現(xiàn)概念、原理等知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上的理解和應(yīng)用能力。因要求的提高，學(xué)生的得分率明顯下降。簡答題一般設(shè)問比較明確，要求答案簡潔明了，不拖泥帶水。2.簡答題的類型（1）直問直答式：即問題簡短，直截了當(dāng)，立意明確。例如，請(qǐng)你總結(jié)一下奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)三個(gè)階級(jí)社會(huì)的共同特點(diǎn)？（2）舉例說明式：題目要求

4、舉出例子，并用例子對(duì)概念、原理等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行說明。如，說明執(zhí)法機(jī)關(guān)對(duì)于任何公民在法律上是一律平等。（3）材料分析式：即通過對(duì)材料的思維分析，進(jìn)行歸納總結(jié)的題目。其中材料包括文字材料、圖表材料等。（4）辨析式：實(shí)質(zhì)是辨析題的簡寫版。如，列寧指出：“技術(shù)愈向前發(fā)展，勞動(dòng)力就愈供過于求。資本家就愈能提高對(duì)工人的剝削程度?！睂?duì)列寧這一觀點(diǎn)你是怎么理解的？（須注意的是，初二的案例分析一般都屬于辨析題型，只不過都不是對(duì)觀點(diǎn)的辨析，而是對(duì)行為的辨析。）（5）其他形式：有填表、填空、填圖、連線等。（6）組合式：其

5、他題型與簡答題的合成。3.答題要求與步驟：（1）答題步驟：第一、審設(shè)問，確定立意范圍；第二、審情境，提取有效信息，明確立意；第三、按要求組織答案。（2）組織答案要求：第一、條理清楚；第二、表達(dá)準(zhǔn)確；第三、內(nèi)容完整。4.題目素材類型與解答要點(diǎn)：（1）案例評(píng)析（第二課、第九課）要點(diǎn)：第一、是xx行為，屬于xx行為，有xx危害，違反xx法律法規(guī)，應(yīng)承擔(dān)xx法律責(zé)任；第二、我國法律做出xx的規(guī)定，說明公民的xx權(quán)利受法律保護(hù)，任何侵犯公民xx權(quán)利的違法行為都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到法律制裁。xx需要法

6、律的維護(hù)和保障；第三、你從這件事或案例中受到什么啟示？應(yīng)樹立正確的法律意識(shí)。a.在我國，公民的xx權(quán)利受法律保護(hù)，靠國家強(qiáng)制力保障實(shí)施。b.當(dāng)自身的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，要自覺運(yùn)用法律武器去維護(hù)。c.同時(shí)，也要依法律己，正確行使權(quán)利，尊重他人的xx權(quán)利。d.自覺履行xx義務(wù)，敢于、善于同侵害xx權(quán)利的違法行為做斗爭。（2）案例評(píng)析（第十一課）要點(diǎn)：第一、受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)。第二、a.公民的受教育權(quán)是我國憲法和法律賦予的，任何人不得非法侵犯；b.義務(wù)教育是按照法律規(guī)定，

7、適齡兒童和少年必須接受，國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育；c.義務(wù)教育具有國家強(qiáng)制性，由國家強(qiáng)制性保證實(shí)施，任何違反義務(wù)教育法的行為都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；d.國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭要依法保證適齡兒童和少年接受義務(wù)教育；e.國家采取各種措施確保公民受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)，等等。第三、（反面）xx沒有盡到法律規(guī)定的xx責(zé)任，侵犯了xx的xx權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；（正面）xx正確履行了法律規(guī)定的xx責(zé)任，對(duì)適齡兒童和少年的義務(wù)教育權(quán)利給予有力的保證。第四、青少年應(yīng)樹立正確的權(quán)利和義務(wù)觀念，

8、珍惜受教育的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自已的受教育權(quán)利，依法同侵犯自已受教育權(quán)利的違法行為做斗爭，自覺履行受教育義務(wù)。（3）青少年應(yīng)如何珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)？第一、受教育既是公民的基本權(quán)利又是公民的基本義務(wù)；義務(wù)教育是按照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受，國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國家教育；義務(wù)教育具有國家強(qiáng)制性，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，從法定責(zé)任的角度必須認(rèn)真、自覺受教育義務(wù)。第二、接受義務(wù)教育的學(xué)生尤其要履行按時(shí)入學(xué)；接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬教師，努力