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《上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘法——倒數(shù)同步練習(xí)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、六年級(jí)數(shù)學(xué)人教新課標(biāo)版上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘法——倒數(shù)同步練習(xí)（答題時(shí)間：45分鐘）一、填空1、（）的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。2、的倒數(shù)是（）；7的倒數(shù)是（）；（）沒(méi)有倒數(shù)；1的倒數(shù)是（）。3、的倒數(shù)是（）；的倒數(shù)是（）；的倒數(shù)是（）；（）的倒數(shù)是1；（）和（）互為倒數(shù)。4、（）×＝9×（）＝（）×＝1×（）＝a×（）（a≠0）5、5的倒數(shù)與10的倒數(shù)比較，（）的倒數(shù)＞（）的倒數(shù)6、當(dāng)a＝（）時(shí)，a的倒數(shù)與a的值相等。7、0.1的倒數(shù)與0.4的倒數(shù)相加，和是（）8、6與8的和的倒數(shù)是（），它們差的倒數(shù)是（）；6與8的倒數(shù)的和是（），它們的倒數(shù)的差是（）；
2、9、兩個(gè)自然數(shù)的和是9，它們的倒數(shù)和是，這兩個(gè)數(shù)分別是（）和（）二、判斷（正確的在括號(hào)里畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”）1、任意一個(gè)數(shù)都有倒數(shù)。（）2、假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)是真分?jǐn)?shù)。（）3、a是個(gè)自然數(shù)，它的倒數(shù)是。（）4、因?yàn)椋?所以和互為倒數(shù)。（）5、0.3的倒數(shù)是3（）6、0.7的倒數(shù)是1（）三、選擇（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1、因?yàn)椤粒?，所以（）A.是倒數(shù)B.是倒數(shù)C.和互為倒數(shù)2、最小的質(zhì)數(shù)的倒數(shù)比最小的合數(shù)的倒數(shù)大（）A.B.C.3、下面兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)的是（）A.1和0B.和1.5C.3和4、如果a×＝b×＝c×那么a、b、c這
3、三個(gè)數(shù)中最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）A.aB.bC.c5、乘積是1的兩個(gè)數(shù)A.都是倒數(shù)B.互為倒數(shù)C.不是倒數(shù)D.可能是倒數(shù)6、0的倒數(shù)A.是0B.是1C.沒(méi)有D.是四、列式計(jì)算1、的倒數(shù)與的積是多少？2、100的倒數(shù)的是多少？3、1.4加上它的倒數(shù)，再減去，結(jié)果是多少？4、甲數(shù)是，乙數(shù)是甲數(shù)倒數(shù)的5倍，乙數(shù)是多少？一、填空1、（乘積是1）的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。2、的倒數(shù)是（）；7的倒數(shù)是（）；（0）沒(méi)有倒數(shù)；1的倒數(shù)是（1）。3、0.375的倒數(shù)是（）；的倒數(shù)是（）；的倒數(shù)是（）；（1）的倒數(shù)是1；（）和（）互為倒數(shù)。4、（）×＝9×
4、（）＝（）×＝1×（1）＝a×（）（a≠0）5、5的倒數(shù)與10的倒數(shù)比較，（5）的倒數(shù)＞（10）的倒數(shù)6、當(dāng)a＝（1）時(shí)，a的倒數(shù)與a的值相等。7、0.1的倒數(shù)與0.4的倒數(shù)相加，和是（12.5）8、6與8的和的倒數(shù)是（），它們差的倒數(shù)是（）；6與8的倒數(shù)的和是（），它們的倒數(shù)的差是（）；9、兩個(gè)自然數(shù)的和是9，它們的倒數(shù)和是，這兩個(gè)數(shù)分別是（2）和（7）二、判斷（正確的在括號(hào)里畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”）1、任意一個(gè)數(shù)都有倒數(shù)。（×）2、假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)是真分?jǐn)?shù)。（×）3、a是個(gè)自然數(shù)，它的倒數(shù)是。（×）4、因?yàn)椋?所以和互為倒數(shù)。（×
5、）5、0.3的倒數(shù)是3（×）6、0.7的倒數(shù)是（√）三、選擇（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1、因?yàn)椤粒?，所以（C）A.是倒數(shù)B.是倒數(shù)C.和互為倒數(shù)2、最小的質(zhì)數(shù)的倒數(shù)比最小的合數(shù)的倒數(shù)大（B）A.B.C.3、下面兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)的是（C）A.1和0B.和1.5C.3和4、如果a×＝b×＝c×那么a、b、c這三個(gè)數(shù)中最大的數(shù)是（B），最小的數(shù)是（C）A.aB.bC.c5、乘積是1的兩個(gè)數(shù)（B）A.都是倒數(shù)B.互為倒數(shù)C.不是倒數(shù)D.可能是倒數(shù)6、0的倒數(shù)（C）A.是0B.是1C.沒(méi)有D.是四、列式計(jì)算1、的倒數(shù)與的積是多少？×＝2、1
6、00的倒數(shù)的是多少？×＝3、1.4加上它的倒數(shù)，再減去，結(jié)果是多少？＋－＝＝1.44、甲數(shù)是，乙數(shù)是甲數(shù)倒數(shù)的5倍，乙數(shù)是多少？×5＝XX中心小學(xué)每周例會(huì)教師談?wù)n改體會(huì)(2017—2018學(xué)年第二學(xué)期)主題：《德育教育融入小學(xué)課堂教學(xué)的有效對(duì)策》主講人：2018年3月23日（第3周）內(nèi)容隨著我國(guó)小學(xué)德育教育不斷提檔升級(jí)，在小學(xué)課堂教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，日益成為現(xiàn)代小學(xué)品德教育的重要目標(biāo)與方向。在小學(xué)教育階段，是學(xué)生形成自身道德體系的關(guān)鍵時(shí)期，利用小學(xué)課堂教學(xué)開(kāi)展德育教育，可以實(shí)現(xiàn)小學(xué)生個(gè)人思想品格的形成與塑造。在小學(xué)課堂教學(xué)體系中，蘊(yùn)含
7、著大量的德育知識(shí)與德育教育資源，如何將德育教育與課堂教學(xué)有機(jī)融合，是現(xiàn)代德育教學(xué)探索的主要方向，同時(shí)也是我們?nèi)粘＝虒W(xué)的出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)。一、營(yíng)造良好的課堂氛圍，充分利用教學(xué)資源9在小學(xué)教育階段，課堂是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生道德意識(shí)的重要載體和平臺(tái)。在道德培養(yǎng)的過(guò)程中，最為重要的就是要打造新型民主課堂，讓學(xué)生在課堂中準(zhǔn)確找到自己的位置，明確自身在課堂以及生活中權(quán)利義務(wù)，強(qiáng)化提升個(gè)人道德意識(shí)，構(gòu)建自身的認(rèn)知體系。在小學(xué)教學(xué)課堂上，教師要向?qū)W生灌輸?shù)赖乱庾R(shí)，在向?qū)W生提出要求的過(guò)程當(dāng)中，要構(gòu)建平等的話(huà)語(yǔ)體系，與學(xué)生進(jìn)行平等對(duì)話(huà)，共同探討和研究問(wèn)題，幫助
8、學(xué)生在課堂上培養(yǎng)自己的道德思維和道德意識(shí)，將自己當(dāng)成課堂一份子，關(guān)注和理解課堂以及生活中出現(xiàn)的道德問(wèn)題。舉例來(lái)說(shuō)，在小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)中，有一篇課文為《文天祥》，在開(kāi)展講解過(guò)程中，教師可以有效融入愛(ài)國(guó)主義教育，并引申相關(guān)
